Sáng kiến dạy Tiếng Anh THCS bằng cách xây dựng tình huống

Nội dung text: Sáng kiến dạy Tiếng Anh THCS bằng cách xây dựng tình huống

1. Sáng kiế n d ạ y Ti ế ng Anh Năm h ọ c 2016-2017 + Đư a h ọ c sinh vào ch ủ đ ề bài h ọ c m ớ i m ộ t cách t ự nhiên, logic và khoa h ọ c + Họ c sinh hình thành khái ni ệ m phân bi ệ t t ươ ng đ ố i rõ ràng v ể s ự khác bi ệ t gi ữ a cuộ c s ố ng thành th ị và nông thôn. + Ởầ ph n “Free practice” c ủếọọ a ti t h c này, h c sinh th ự c hành luy ệấốề n nói r t t t v sự khác bi ệ t gi ữ a thành th ị và nông thôn. b. Tiế t phân ph ố i ch ươ ng trình 28 ch ươ ng trình Ti ế ng Anh 9, Unit 5: The Media mụ c Getting started + Listen and read: + Giáo viên trình chiế u m ộ t s ố tranh ả nh ( ả nh d ướ i) liên quan đ ế n ch ủ đ ề bài h ọ c về ph ươ ng ti ệ n truy ề n thông, yêu c ầ u h ọ c sinh th ả o lu ậ n và nêu ho ạ t đ ộ ng c ủ a các b ứ c tranh này . Ngườ i th ự c hi ệ n: Lê Th ị Ph ươ ng Giao-Tr ườ ng THCS Hoài H ươ ng- Hoài Nh ơ n -Bình Đ ị nh 30
2. Sáng kiế n d ạ y Ti ế ng Anh Năm h ọ c 2016-2017 + Để giúp h ọ c sinh c ậ p nh ậ t t ố t h ơ n v ề các lo ạ i ph ươ ng ti ệ n truy ề n thông giáo viên có thể trình chi ế u thêm m ộ t s ố tranh ả nh ( hình d ướ i). * Kế t qu ả: Họ c sinh nhanh chóng n ắ m b ắ t đ ượ c ph ươ ng ti ệ n truy ề n thông là gì và tiếụ p t c hào h ứể ng đ khám phá ch ủềủ đ c a bài h ọềữợ c v nh ng l i ích cũng nh ưạ h n chế c ủ a m ộ t s ố ph ươ ng ti ệ n truy ề n thông ph ổ bi ế n trong cu ộ c s ố ng hi ệ n đ ạ i. 2.3.4 Dùng tranh kế t h ợ p v ớ i t ừ g ợ i ý đ ể t ạ o tình hu ố ng Trong nhiềơị u đ n v bài h ọ c, tranh ả nh và t ừợ g i ý có tác d ụỗợấố ng h tr r t t t, tranh làm rõ nộ i dung bài h ọ c và t ừ g ợ i ý giúp h ọ c sinh thu ậ n l ợ i h ơ n trong vi ệ c di ễ n Ngườ i th ự c hi ệ n: Lê Th ị Ph ươ ng Giao-Tr ườ ng THCS Hoài H ươ ng- Hoài Nh ơ n -Bình Đ ị nh 32
3. Sáng kiế n d ạ y Ti ế ng Anh Năm h ọ c 2016-2017 6 + Sau đó giáo viên cung cấ p t ừ g ợ i ý d ướ i m ỗ i b ứ c tranh và h ướ ng d ẫ n h ọ c sinh xây dự ng câu. - Retell Ba's trip to the village, using the pictures and the given words: 1.Ba's village/ about 60km/ the north/Hanoi./ 2. Ba/ his family/ get/ village/bus. It/ lies/ the foot/ mountain/ and/ a river. 3.They/ have/ chance/ travel/ between/ green paddy fields/ cross/ a small bamboo forest. 4. There/ be/ big old banyan tree/ 5. They/ visit/ the shrine/ the mountain entrance/village. Ngườ i th ự c hi ệ n: Lê Th ị Ph ươ ng Giao-Tr ườ ng THCS Hoài H ươ ng- Hoài Nh ơ n -Bình Đ ị nh 34
4. Sáng kiế n d ạ y Ti ế ng Anh Năm h ọ c 2016-2017 thứ c đã h ọ c vào kĩ năng giao ti ế p. Kế t qu ả đ ạ t đ ượ c trong th ờ i gian tr ả i nghi ệ m c ụ th ể như sau: Lớ p Chư a áp d ụ ng các bi ệ n pháp Sau khi áp dụ ng các bi ệ n pháp. ( theo số li ệ u kh ả o sát đ ầ u năm h ọ c) Giỏ i Khá Tb Yế u Kém Giỏ i Khá Tb Yế u S S S % L % SL % SL % SL % L % SL % SL % SL % L 9A3 (35 1 2.8 2 5.7 21 60 11 31.4 0 0 5 14.2 8 22.8 17 48.5 5 14.2 HS) 8A6 (42 3 7.1 6 14.2 18 42.8 15 37.7 0 0 6 14.2 13 30.9 16 38 7 16.6 HS) 7A5 (38 2 5.2 7 18.4 14 36.8 15 39.4 0 0 5 13.1 10 26.3 16 42.1 7 18.4 HS) 6A5 (40 4 10 4 10 18 45 14 35 0 0 7 17.5 13 32.5 15 37.5 5 12.5 HS) Ngườ i th ự c hi ệ n: Lê Th ị Ph ươ ng Giao-Tr ườ ng THCS Hoài H ươ ng- Hoài Nh ơ n -Bình Đ ị nh 36
5. Sáng kiế n d ạ y Ti ế ng Anh Năm h ọ c 2016-2017 ngữ pháp quá nhi ề u, c ầ n phát huy ho ạ t đ ộ ng c ặ p- nhóm, đ ộ ng viên, khuy ế n khích các em mạ nh d ạ n phát bi ể u, m ạ nh d ạ n trong giao ti ế p tránh r ụ t rè, e ng ạ i. Giúp h ọ c sinh vậ n d ụ ng t ừ và m ẫ u câu đã đ ượ c h ọ c vào th ự c ti ễ n giao ti ế p hay tái t ạ o l ạ i n ộ i dung bài họ c m ộ t cách t ự nhiên theo suy nghĩ riêng c ủ a mình. c. Đố i v ớ i h ọ c sinh: Đầ u t ư nhi ề u h ơ n vào vi ệ c h ọ c Ti ế ng Anh: + Tậ p trung trong gi ờ h ọ c, n ắ m v ữ ng ki ế n th ứ c tr ọ ng tâm. + Ghi nhớ t ừ v ự ng và c ấ u trúc. + Luyệ n t ậ p và ứ ng d ụ ng ngay sau m ỗ i bài h ọ c + Thườ ng xuyên luy ệ n nói Ti ế ng Anh v ớ i b ạ n. Ngườ i th ự c hi ệ n: Lê Th ị Ph ươ ng Giao-Tr ườ ng THCS Hoài H ươ ng- Hoài Nh ơ n -Bình Đ ị nh 38
6. Sáng kiế n d ạ y Ti ế ng Anh Năm h ọ c 2016-2017 5. PHỤỤ L C *Phụ l ụ c 1: Thang đo mứ c đ ộ hi ể u bi ế t Rấ t hi ể u Hiể u bài Bình Ít hiể u Không bài thườ ng bài hiể u bài Qua việ c xem trình chi ế u video, hình ả nh đ ể t ạ o tình huố ng giao ti ế p trong tiế t h ọ c. Thang đo kĩ năng đố i v ớ i ph ươ ng pháp m ớ i Giao tiế p Giao Bình Giao tiế p Không thuầ n tiế p t ố t thườ ng chư a t ố t giao tiế p thụ c đượ c Qua việ c th ự c hành luy ệ n nói trong các tiế t có s ử dụ ng tình hu ố ng giao ti ế p có giúp em giao tiế p b ằ ng Tiế ng Anh t ố t h ơ n không? Thang đo thái độ c ủ a h ọ c sinh đ ố i v ớ i ph ươ ng pháp m ớ i Rấ t có ý Có ý Bình Ít có ý Không có ý nghĩa nghĩa thườ ng nghĩa nghĩa Em thấ y h ọ c ti ế t có s ử dụ ng tình hu ố ng giao tiế p đ ố i v ớ i em có ý nghĩa gì không? Thang đo kiế n th ứ c vào th ự c t ế Áp dụ ng Áp Bình Ít áp Không áp dụ ng rấ t t ố t dụ ng thườ ng dụ ng đượ c đượ c đượ c Khi họ c ti ế t có s ử dụ ng tình hu ố ng giao tiế p em có th ể áp d ụ ng kiế n th ứ c vào th ự c t ế hơ n h ọ c bình th ườ ng không? Ngườ i th ự c hi ệ n: Lê Th ị Ph ươ ng Giao-Tr ườ ng THCS Hoài H ươ ng- Hoài Nh ơ n -Bình Đ ị nh 40
7. Sáng kiế n d ạ y Ti ế ng Anh Năm h ọ c 2016-2017 * b. Keys to questions: EX: She is tall and thin. She has short black hair . 3/ Presentation of the new materials: Time and Teacher’s activities Students’ The content of the steps activities lesson I.Presentation of the new material UNIT 10: 5ms I/ Lead - in : STAYING I. Lead-in HEALTHY. 1. Guessing: - Lets the students observe the - Observe the Lesson 1: A- How teacher’s gesture and guess gesture , try to the feelings. guess the feelings do you feel? + Puts a overcoat around the and answer. body and says: Period 59: (A1-2- “I’m cold. Are you + Yes/No. 3-4) cold ?” + Closes the eyes and says: + Yes/ No. “ I’m tired. Are you tied?” 2.Introductions: - Lets students watch the - Watch and video and anwer the question: answer. “What are the students talking about?” ( Key: They are talking about feelings) (Video 1) - Introduces the aim of the - Listen lesson: “ In order to know the way of expressing your feelings, we’ll come to unit 10 “ Staying healthy- A 1,2,3,4”. II/ Pre- Practice: 10ms I.New words: 1. Newwords: -Teaches new words: - Guess the - Hungry (adj.) - Hungry (adj) ( Picture) meanings of the - Thirty (adj.) - Thirty (adj) ( Picture) words and write -Full (adj.) - Full (adj) ( Picture) down. - Hot (adj) - Hot (adj) ( Picture) - Cold(adj) - Cold (adj) ( Picture) - Tired(adj) - Tired(adj) ( Picture) - Orange juice (n) - Orange juice (n): (picture) - Noodles (n) - Noodles (n) : (picture) - Drink (n) - Drink (n) : ( action). ( Use pictures of the video 1 ) 2. Matching. Ngườ i th ự c hi ệ n: Lê Th ị Ph ươ ng Giao-Tr ườ ng THCS Hoài H ươ ng- Hoài Nh ơ n -Bình Đ ị nh 42
8. Sáng kiế n d ạ y Ti ế ng Anh Năm h ọ c 2016-2017 Time and Teacher’s activities Students’ The content of the steps activities lesson juice. Juice - Would you like noodles? - Would you like No, I wouldn’t. - Read in pairs. noodles? - Reads the model and calls No, I wouldn’t. some pairs to read again. 15ms III/ Controlled- Practice : - Listen and repeat *A1:- Lets the students listen to the tape and then has them to repeat. - Play roles and III. Practice - Lets students play roles and talk about the A1 talk about the feelings. feelings. - Watch and play + Listen and repeat - Asks them to work in pairs roles + Play roles and talk asking and answering about about the feelings. their feelings after showing A:How do you feel? video 2 - Practice in front B:I am . - Calls some pairs to practice of the class. in front of the class. + Work in pairs - Look at, listen asking and answering *A2: - Points at any pictures about their feeling in the part A1 and asks: A2. Questions- Answer 1234 + How does he / she feel? + How do they feel? - Answer Ngườ i th ự c hi ệ n: Lê Th ị Ph ươ ng Giao-Tr ườ ng THCS Hoài H ươ ng- Hoài Nh ơ n -Bình Đ ị nh 44
9. Sáng kiế n d ạ y Ti ế ng Anh Năm h ọ c 2016-2017 Time and Teacher’s activities Students’ The content of the steps activities lesson the answers: + How does Nam / Lan/ Ba + He/ She is feel? hungry . + What would he/ she like? + He/ She would like . A4. Questions- - Has them share with their - Pair work. Answer friends. + How does Nam / - Calls some students to give - Answer, listen Lan/ Ba feel? their keys and corrects. and correct + What would he/ she - Asks the students to practice -Say aloud. like? asking and answering questions above in front of the . + He/ She is hungry . class. + He/ She would like . 5ms IV/ Free- practice: - Takes “ Mapped dialogue” . . feel? .cold and hungry like? some noodles. feel? thirsty like? orange juice - Reminds the main points of - Remember IIConsolidation: IV. Homework: the lesson 2ms + Learn the lesson well. - Asks the students to write in - Do at home + Practice speaking III.Home work: their notebooks. 1m with your + Learn the lesson well. friends( about feelings) + Practice speaking with your Ngườ i th ự c hi ệ n: Lê Th ị Ph ươ ng Giao-Tr ườ ng THCS Hoài H ươ ng- Hoài Nh ơ n -Bình Đ ị nh 46
10. Sáng kiế n d ạ y Ti ế ng Anh Năm h ọ c 2016-2017 ĐÁNH GIÁ CỦ A H Ộ I Đ Ồ NG KHOA H Ọ C TR ƯỜ NG ĐÁNH GIÁ CỦỘỒỌỆ A H I Đ NG KHOA H C HUY N Ngườ i th ự c hi ệ n: Lê Th ị Ph ươ ng Giao-Tr ườ ng THCS Hoài H ươ ng- Hoài Nh ơ n -Bình Đ ị nh 48
11. Sáng kiế n d ạ y Ti ế ng Anh Năm h ọ c 2016-2017 MỤỤ C L C 1. ĐẶẤỀ T V N Đ Trang 1 1.1. Lí do chọ n đ ề tài. Trang 1 1.2. Mụ c đích nghiên c ứ u Trang 2 1.3 Đố i t ượ ng nghiên c ứ u Trang 2 1.4. Đố i t ượ ng kh ả o sát, th ự c nghi ệ m Trang 2 1.5. Phươ ng pháp nghiên c ứ u Trang 3 1.6. Phạ m vi và th ờ i gian nghiên c ứ u Trang 3 2. NỘ I DUNG Trang 4 2.1 Nộ i dung lí lu ậ n liên quan tr ự c ti ế p đ ế n v ấ n đ ề nghiên c ứ u Trang 4 2.2 Thự c tr ạ ng v ấ n đ ề nghiên c ứ u Trang 4 2.3 Mô tả , phân tích các gi ả i pháp Trang 6 2.4 Kế t qu ả th ự c hi ệ n Trang 34 3. KẾẬẾỊ T LU N VÀ KHUY N NGH Trang 36 3.1 Kế t lu ậ n Trang 36 3.2. Các đề xu ấ t, khuy ế n ngh ị Trang 36 4. TÀI LIỆẢ U THAM KH O Trang 38 5. PHỤỤ L C Trang 39 Ngườ i th ự c hi ệ n: Lê Th ị Ph ươ ng Giao-Tr ườ ng THCS Hoài H ươ ng- Hoài Nh ơ n -Bình Đ ị nh 50