Sáng kiến kinh nghiệm Một số kinh nghiệm dạy bài khó môn Sinh học lớp 9

A. Đặt vấn đề:

          Môn sinh học lớp 9 là một môn khoa học tự nhiên giúp học sinh tìm hiểu và nghiên cứu về Di truyền và biến dị; Sinh vật và môi trường, đây là một nội dung mới và khó đối với học sinh, nội dung các bài thường dài về nội dung và trừu tượng về kiến thức. Do đó đòi hỏi học sinh phải tập trung cao và khả năng khai thác, phân tích tổng hợp từ nhiều nguồn kiến thức là rất quan trọng, giáo viên cần biết hướng dẫn học sinh tìm ra kiến thức mới. Mỗi nội dung gồm:

          - Phần Di truyền và biến dị ( Phân môn di truyền học)  gồm 6 chương với 40 bài, trong đó có 7 bài thực hành và 33 bài lý thuyết.

          - Phần Sinh vật và môi trường ( Phân môn sinh thái học) gồm 4 chương với 26 bài trong đó có 7 bài thực hành và 19 bài lý thuyết.

          Trong chương trình thực hành chiếm 21,2%; lý thuyết chiếm 78,8% tổng số bài của chương trình.

          Theo định hướng giáo dục hiện nay là nhằm phát huy năng lực và phẩm chất của học sinh trong đó đặc biệt quan tâm đến năng lực tự học của học sinh.

          Phương pháp dạy các bài khó như thế nào cho có hiệu quả đó cũng chính là vấn đề mà tôi mạnh dạn đề cập trong chuyên đề “Một số kinh nghiệm dạy các bài khó trong  môn sinh học lớp 9”. Mong nhận được sự quan tâm trao đổi, góp ý chân thành của các đồng nghiệp.

B.  Thực trạng dạy học:

1.  Ưu điểm: