SKKN Biện pháp nâng cao chất lượng dạy học môn Ngữ văn 6 ở phần văn bản bằng phương pháp sử dụng sơ đồ tư duy

1. Thuận lợi:

Được sự quan tâm, chỉ đạo kịp thời của Ban giám hiệu nhà trường; sự giúp đỡ của đồng nghiệp trong tổ.

Phần lớn giáo viên đều tận tụy với công việc giảng dạy, quan tâm học sinh.

Phần lớn học sinh có ý thức trong học tập.

          2. Khó khăn:

          Một số học sinh còn lười học, không tập trung nghe giảng.

          Phụ huynh không có sự quan tâm đến việc học của các em.

          Do điều kiện khách quan nên việc sử dụng đồ dùng dạy học, phương pháp trực quan vào tiết học còn hạn chế.

          III.  BIỆN PHÁP THỰC HIỆN 

Câu hỏi đặt ra ở đây: Sơ đồ tư duy là gì? Tác dụng của sơ đồ tư duy và cách thiết kế sơ đồ tư duy như thế nào?