SKKN Một số biện pháp phát triển chương trình gdmn phù hợp với văn hóa, điều kiện của địa phương, của nhà trường, khả năng và nhu cầu của trẻ; tăng cường bổ sung các điều kiện nhằm nâng cao chất lượng thực hiện chương trình gdmn; khai thác sử dụng có hiệu

I. Đặt Vấn Đề

Chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ ở trường mầm non tốt có tác dụng rất lớn đến chất lượng giáo dục ở bậc học tiếp theo. Giáo dục mầm non có mục tiêu, nhiệm vụ quan trọng nhầm giáo dục toàn diện cho trẻ về thể chất, tình cảm, đạo đức, thẩm mỹ, trí tuệ là cơ sở để hình thành nên nhân cách con người. Với trách nhiệm lớn lao của một người cán bộ quản lý phụ trách chuyên môn, tôi luôn suy nghĩ làm thế nào để phát triển chương trình GDMN phù hợp với văn hóa địa phương, của trường, phù hợp với khả năng nhu cầu của trẻ, làm thế nào để nâng cao chất lượng thực hiện CT. GDMN, và khai thác, sử dụng có hiệu quả môi trường giáo dục. Đây là nhiệm vụ quan trọng và cần phải có sự nỗ lực phấn đấu, quyết tâm cao.

II. THỰC TRẠNG: 

1. Thuận lợi: 

- Nhà trường luôn được sự quan tâm chỉ đạo về chuyên môn cũng như chú trọng đầu tư cơ sở vật chất, mua sắm trang thiết bị, đồ dùng dạy học…phục vụ cho công tác CSGD trẻ.

- Nhà trường có đội ngũ giáo viên trình độ chuyên môn đạt chuẩn 100% và 
trên chẩn 75%, Đội ngũ nhà trường trẻ, khỏe, nhiệt tình, tận tụy, tâm huyết với nghề,

- Cơ sở vật chất, trang thiết bị được lãnh đạo các cấp đầu tư đáp ứng yêu cầu giáo dục mầm non trong giai đoạn hiện nay.

- Hội phụ huynh của trường quan tâm, chăm lo đến việc học tập của các cháu, tích cực tham gia vào các hoạt động của nhà trường. 

- Được sự quan tâm của lãnh đạo nhất là bộ phận chuyên môn phòng giáo dục đào tạo.

2. Khó khăn

Trường còn hai điểm lẻ cách xa trung tâm, dẫn đến việc quản lý về chuyên môn còn gặp khó khăn.