Tài liệu giảng dạy nâng cao môn Sinh học Lớp 8 (Thí điểm) - Áp dụng cho các lớp 8 chất lượng cao từ Năm học 2018- 2019

I. Căn cứ xây dựng chương trình

- Chương trình giáo dục phổ thông cấp THCS môn Sinh học ban hành kèm theo Quyết định số 16/2006/QĐ-BGDĐT ngày 05/05/2006 của Bộ GDĐT;

- Khung phân phối chương trình cấp THCS ban hành theo Công văn số 7608/BGDĐT-GDTrH ngày 21/08/2009 của Bộ GDĐT áp dụng từ năm học 2009-2010;

- Công văn số 5842/BGDĐT ngày 01/9/2011 của Bộ GDĐT về việc Hướng dẫn thực hiện điều chỉnh nội dung dạy học môn Sinh học cấp THCS;

- Tài liệu “Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức kỹ năng” môn Sinh học.

- Kế hoạch số 834/KH-SGDĐT ngày 05/8/2013 của Sở GDĐT Bạc Liêu về việc Triển khai xây dựng thí điểm để phát triển loại hình giáo dục trung học cơ sở chất lượng cao (điều chỉnh, bổ sung thay thế kế hoạch 865/KH-SGDĐT ngày 23/7/2012) nhằm nâng cao chất lượng giáo dục trên địa bàn tỉnh Bạc Liêu giai đoạn 2012-2015 đã được UBND tỉnh Bạc Liêu phê duyệt tại Quyết định số 1775/QĐ-UBND ngày 13/8/2013. 

- Công văn số 1056/SGDĐT-GDTrH ngày 17/09/2013 về việc hướng dẫn xây dựng PPCT và thiết kế giáo án theo yêu cầu dạy học phân hóa;

- Sách giáo khoa, Sách giáo viên Sinh học 8 và một số tài liệu tham khảo chuyên đề Sinh học 8 nâng cao. 

II. Mục tiêu

1. Về kiến thức

Học sinh phải có được:

- Các kiến thức về giải phẫu sinh lý và vệ sinh người, đặc điểm cấu tạo của tế bào, cơ quan, hệ cơ quan trong cơ thể trong mối quan hệ với môi trường;

- Các kiến thức về các hiện tượng sinh lý, quá trình sinh lý của các cơ quan, hệ cơ quan trong cơ thể người;

- Các biện pháp rèn luyện cơ thể, bảo vệ tăng cường sức khoẻ, phòng chống bệnh tật.

2. Về kỹ năng

Học sinh phải đạt được các kĩ năng:

- Giải thích được đặc điểm cấu tạo phù hợp với chức năng;

- Giải thích các hiện tượng sinh học thực tế liên quan đến cơ thể người;

- So sánh đặc điểm cấu tạo của người với thú để thấy được sự tiến hoá;

- Kỹ năng vẽ hình cấu tạo một số cơ quan, quá trình sinh lý;

- Thiết kế thí nghiệm, giải thích kết quả thí nghiệm.

3. Về thái độ 

Học sinh có thái độ và hành vi:

- Rèn luyện giúp cơ thể phát triển tốt, giữ gìn vệ sinh thân thể, bảo vệ cơ thể;

- Phòng chống bệnh tật;

- Bảo vệ môi trường.

III. Kế hoạch dạy học

Cả năm: 33 tuần x 1 tiết/tuần = 33 tiết

- Học kỳ I: 17 tuần x 1 tiết/tuần = 17 tiết (Bao gồm: 14 tiết lý thuyết, 1 tiết thực hành, 1 tiết ôn tập, 1 tiết kiểm tra).

- Học kỳ II: 16 tuần x 1 tiết/tuần = 16 tiết (Bao gồm: 13 tiết lý thuyết, 1 tiết thực hành, 1 tiết ôn tập, 1 tiết kiểm tra).

IV. Nội dung dạy học