Bài giảng Hóa học Lớp 9 - Tuần 1 - Năm học 2019-2020 - Trường THCS Phong Thạnh Tây

Nội dung text: Bài giảng Hóa học Lớp 9 - Tuần 1 - Năm học 2019-2020 - Trường THCS Phong Thạnh Tây

1. Kiến thức 1: Kiến thức cần nhớ (10p’) I. Những kiến thức cần nhớ GV đặt các câu hỏi cho 1. Quy tắc hoá trị và cách lập học sinh nhớ lại kiến HS lần lượt trả lời, HS công thức hoá học. thức cũ. khác nhận xét bổ sung. 2. Nhắc lại khái niệm oxit, axit, Nhắc lại quy tắc hoá bazơ và muối. trị? 3. Các công thức chuyển đổi Nhắc lại các khái niệm cần nhớ: oxit, axit, bazơ, muối? n= m V= n. 22,4 Nhắc lại các công M thức chuyển đổi giữa mct n C%= CM= khối lượng và lượng mdd Vdd chất, thể tích; tính nồng M dA/B= A độ dung dịch, tính tỉ MB khối? Nhắc lại các bước 4. Các bước tính theo công thức giải bài toán theo công hoá học và tính theo PTHH. thức và tính theo PTHH? Kiến thức 2: Luyện tập (20p’) II. Luyện tập GV yêu cầu HS giải các bài tập sau: BT1: Hoàn thành các HS nhớ lại các kiến thức BT1 PTPƯ sau: có liên quan đến các to PTPƯ này gồm a. 4P+5O2 2P2O5 to a. P+O2 ? TCHH của oxi, hidro, nước, cách điều chế to o t hidro, oxi trong PTN và b. 3Fe+4O2 Fe3O4 b. Fe+O2 ? trong công nghiệp. c. Zn+HCl ZnCl2+H2 o c. Zn+? ?+H2 t o t d.O2+2H2 2H2O d.?+? H2O e.2Na+2H2O 2NaOH+H2 e. Na+? ?+H2 f. P2O5+3H2O 2H3PO4 o f. P2O5+? H3PO4 t o t g. CuO+H2 Cu+ H2O g. CuO+? Cu+? BT2: Hoà tan 28g sắt BT2: bằng dd HCl 2M vừa đủ. a. a. Tính thể tích dd HS nêu các bước giải nFe=m/M=2,8/56=0,05 HCl cần dùng. sau đó làm từng bước Fe+2HCl FeCl2+H2 b. Tính thể tích khí một. 1 2 1 1 thoát ra ở đktc. 0,05 x y z Theo PTPƯ: c. Tính CM dd thu - Bài này thuộc loại bài được sau PƯ tính theo PTPƯ có liên n HCl= x=0,1 mol
2. Ngày soạn: 04/08/2019 Tiết thứ 2 Tuần 1 Ôn tập hoá học lớp 8 I. Mục tiêu. 1. Kiến thức, kỹ năng, thái độ - Kiến thức: + HS hiểu được những tính chất hóa học của oxít bazơ, oxít axít và dẫn ra được những PTHH tương ứng với mỗi tính chất. + HS hiểu được cơ sở khoa học để phân loại oxít bazơ và oxít axít là dựa vào những tính chất hóa học của chúng. + Vận dụng được những tính chất hóa học của oxít để giải các bài tập định tính và định lượng. - Kỹ năng: Rèn kỹ năng tính toán vận dụng cho các bài tập tổng hợp. - Thái độ: Giáo dục ý thức học tập thực sự ngay từ những ngày đầu năm học. 2. Phẩm chất, năng lực cần hình thành và phát triển cho học sinh: - Năng lực sử dụng ngôn ngữ hóa học - Năng lực thực hành hóa học - Năng lực tính toán, năng lực quan sát và thực hành thí nghiệm - Năng lực giải quyết vấn đề thông qua môn học - Năng lực vận dung kiến thức hóa học vào cuộc sống. II. Chuẩn bị 1. Giáo viên : - Hệ thống các kiến thức đã học ở lớp 8 . - Bài tập vận dụng. 2. Học sinh : Ôn lại kiến thức trọng tâm đã học. III. Tổ chức các hoạt động day học. 1. Ổn định lớp. 2. Kiểm tra bài củ . 3. Bài mới. Hoạt động 1: Hoạt động mở đầu (1p’). Để nắm được các kiến cơ bản đã học ở lớp 8 hôm nay chúng ta ôn lại các kiến thức cơ bản đó Hoạt động 2: Hoạt động tìm tòi, tiếp nhận kiến thức Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng Kiến thức 1: Kiến thức cần nhớ (10p’) - Gọi HS giải thích các kí - Lắng nghe và ghi - Công thức chung: hiệu. chép Oxit: RxOy Oxit - Nhắc lại cấu trúc, Axit: HxA Axit nội dung chính của Bazơ: M(OH)x Muối chương trìnhcủa lớp Muối: MxAy Bazơ 8. - Qui tắc húa trị: AxBy - Hệ thống lại các  a.x = b.y m nội dung chính đã n =  m = n.M  M = - Yêu cầu HS nhắc lại qui học lớp 8 M
3. 0,1 VHCl = = 0,05(l). 2 2) Thể tích khí hiđro sinh ra ở đktc: VH2 = 0,05 x 22,4 = 1,12(l). 3) Nồng độ mol của dd sau phản ứng: 0,05 CM = = 1M. 0,05 Hoạt động 3: Hoạt động luyện tập (5p’) Axit là gì? Có mấy loại Axit? Hoạt động 4: Hoạt động vận dụng và mở rộng (5p’) Ôn tập các khái niệm: Oxít, Axit, Bazơ, Muối. Phân biệt các CTHH đó 4. Hướng dẫn về nhà, hoạt động tiếp nối (1p’). - Về nhà học bài - Xem lại các kiến thức đã học IV. Kiểm Tra Đánh Giá Bài Học (3p’) Viết CTHH của axit mà em biết V. Rút Kinh Nghiệm. Duyệt tuần 1 Ngày 05/08/2019