Bài giảng Hóa học Lớp 9 - Tuần 19 - Năm học 2019-2020 - Trường THCS Phong Thạnh Tây
I. Mục tiêu
1. Kiến thức, kỹ năng, thái độ
- Kiến thức:
Củng cố, hệ thống hoá kiến thức về các loại h/c vô cơ, kim loại để hs thấy được mqh giữa đơn chất và hợp chất vô cơ.
- Kĩ năng.
Rèn một số kĩ năng như: xác lập mqh giữa các loại chất, kĩ năng viết PTPƯ và tính toán hóa học cho HS..
- Thái độ.
Giáo dục ý thức học tập cho HS từ đó các em yêu thích môn học hơn.
2. Phẩm chất, năng lực cần hình thành và phát triển cho học sinh:
- Năng lực sử dụng ngôn ngữ hóa học
- Năng lực tính toán, năng lực quan sát và thực hành thí nghiệm
- Năng lực giải quyết vấn đề thông qua môn học
- Năng lực vận dung kiến thức hóa học vào cuộc sống.
II. Chuẩn bị.
- GV: hệ thống các câu hỏi.
- HS : Ôn lại kiến thức của chương I,II.
III. Tổ chức các hoạt động day học.
1. Ổn định lớp.
4 trang
17/07/2023
1780
File đính kèm:
- bai_giang_hoa_hoc_lop_9_tuan_19_nam_hoc_2019_2020_truong_thc.doc
Nội dung text: Bài giảng Hóa học Lớp 9 - Tuần 19 - Năm học 2019-2020 - Trường THCS Phong Thạnh Tây
- I.Kiến thức cần nhớ. 1. Sự chuyển đổi kim loại thành các loại h/c vô cơ. - Gv yêu cầu một hs lên - HS trình bày VD: Sắp xếp các chất sau thành trình bày? - Các HS khác nhận 2 dãy chuyển đổi hóa học: xét, bổ sung. Al, AlCl3, Al(OH)3, Al2(SO4)3, Al2O3. KL oxit bazơ bazơ muối 1 muối 2. 2. Sự chuyển đổi các loại h/c vô - Hãy cho biết tên của thành KL. các loại hợp chất có - HS trình bày VD: Hoàn thành dãy biến hoá trong dãy biến hoá trên? - Các HS khác nhận sau. - Từ đó hãy thiết lập mlh xét, bổ sung. CuSO4 Cu(OH)2 CuO giữa chúng? Cu - Gv yêu cầu một hs lên Muối Bazơ oxit bazơ trình bày? - HS Thiết lập mlh Kl - Các HS khác nhận - Từ đó hãy thiết lập mlh xét, bổ sung. giữa chúng? Kiến thức 2: Bài tập (15p’). II. Bài tập. GV yêu cầu hs làm các bài BT 2: tập do GV đưa ra. - HS làm các bài tập do a. Al Al2O3 AlCl3 GV đưa ra. Al(OH)3 - Các HS khác nhận xét, 4Al + 3O2 3Al2O3 bổ sung và rút ra kết Al2O3 + 6HCl 2AlCl3 + luận. 3H2O Bài tập 2 AlCl3 + 3NaOH Al(OH)3 + GV yêu cầu HS đọc đề? 3NaCl - Trình bày hướng giải b.AlCl3 Al(OH)3 Al2O3 và giảng lại cho các hs Al khác hiểu AlCl3 + 3NaOH Al(OH)3 + 3NaCl 2Al(OH)3 Al2O3 + H2O Bài tập 3 2Al2O3 4Al + 3O2 GV yêu cầu HS đọc đề? 2. Viết các phương trình hóa - Trình bày hướng giải học biểu diễn các chuyển đổi và giảng lại cho các hs sau đây. khác hiểu 1 2 Fe FeCl3 Fe(OH)3 3 4 Fe2(SO4)3 FeCl3. 3. Hòa tan 5,6g Fe vào 200ml dd H2SO4 ,thu được muối và giải phóng khí hiđro.
- HS có thái độ nghiêm túc làm bài trong tiết kiểm tra, có ý thức học tập tốt và từ đó các em yêu thích môn học hơn. 2. Phẩm chất, năng lực cần hình thành và phát triển cho học sinh: - Năng lực sử dụng ngôn ngữ hóa học - Năng lực tính toán, năng lực quan sát và thực hành thí nghiệm - Năng lực giải quyết vấn đề thông qua môn học - Năng lực vận dung kiến thức hóa học vào cuộc sống. II. Chuẩn bị. - GV: đề kiểm tra. - HS : Ôn lại kiến thức của chương I,II để làm tốt bài kiểm tra III. Cấu trúc đề:( Do PGD &ĐT ra). IV. Nội dung đề kiểm tra:( Đề do PGD&ĐT ra). V. Rút kinh nghiệm: Duyệt tuần 19 09/12/2019
