Bài giảng môn KHTN 8 Sách Kết nối tri thức (Vật lí) - Bài 15: Áp suất trên một bề mặt

Nội dung text: Bài giảng môn KHTN 8 Sách Kết nối tri thức (Vật lí) - Bài 15: Áp suất trên một bề mặt

1. BÀI 15: ÁP SUẤT TRÊN MỘT BỀ MẶT Thời gian thực hiện: 2 tiết. Mục tiêu cần đạt: 01 Phát biểu được khái niệm về áp lực. Dùng dụ cụ thực hành, khẳng định được: áp suất sinh ra khi có áp 02 áp lực lực tác dụng lên một diện tích bề mặt, áp suất = diện tích bề mặt 03 Liệt kê được một số đơn vị áp suất thông dụng Thảo luận được công dụng của việc tăng, giảm áp suất 04 qua một số hiện tượng thực tế
2. BÀI 15: ÁP SUẤT TRÊN MỘT BỀ MẶT Tại sao khi một em bé đứng lên chiếc đệm (nệm) thì đệm lại bị lún sâu hơn khi người lớn nằm trên nó? Nguyên nhân: là do tác dụng của áp lực (hay còn được gọi là áp suất)
3. BÀI 15: ÁP SUẤT TRÊN MỘT BỀ MẶT 1. Áp lực là gì? Lực của ô tô trong bãi đỗ xe, bàn ghế trong lớp học, máy móc trong nhà xưởng tác dụng lên mặt sàn một lực ép. Lực ép này có phương như thế nào? Những lực ép này có phương vuông góc với mặt bị ép Kết luận: Áp lực là lực ép có phương vuông góc với mặt bị ép
4. BÀI 15: ÁP SUẤT TRÊN MỘT BỀ MẶT 1. Áp lực là gì? Quan sát hình 15.1 SGK hãy chỉ ra lực nào trong số các lực được mô tả đưới đây là áp lực - Lực của người tác dụng lên sợi dây. - Lực của sợi đây tác dụng lên thùng hàng. ✓ - Lực của thùng hàng tác dụng lên mặt sàn. ✓ - Lực của ngón tay tác dụng lên mũi đính. ✓ - Lực của đầu đình tác dụng lên tấm xốp. Vận dụng kiến thức đã học và liên hệ thực tế hãy cho một ví dụ về áp lực?
5. BÀI 15: ÁP SUẤT TRÊN MỘT BỀ MẶT 1. Áp lực là gì? Kết luận: Áp lực là lực ép có phương vuông ÁP LỰC góc với mặt bị ép Ví dụ: - Lực của thùng hàng tác dụng lên mặt sàn. - Lực của ngón tay tác dụng lên mũ đinh. - Lực của đầu đinh tác dụng lên tấm xốp. DIỆN TÍCH BỊ ÉP
6. BÀI 15: ÁP SUẤT TRÊN MỘT BỀ MẶT 2. Tác dụng của áp lực phụ thuộc vào những yêu tố nào? Thí nghiệm Dụng cụ thí nghiệm: hai khối sắt giống nhau có dạng hình hộp chữ nhật, một khây nhựa hoặc thủy tinh trong suốt đựng bột mịn. Áp lực (F) Diện tích bị ép (S) Độ lún (h) HS hoạt động nhóm thiết > = > kế phương án thí nghiệm, Fb ...... Fa Sb ...... Sa hb ...... ha tiến hành thí nghiệm và Fc ......= Fa Sc ...... ha ?hoàn. Từ thànhkết quả theo thí mẫu nghiệm bảng trên có thể rút ra nhận xét gì về các yếu tố ảnh 15.1 SGK. hưởng đến độ lún?
7. BÀI 15: ÁP SUẤT TRÊN MỘT BỀ MẶT 2. Tác dụng của áp lực phụ thuộc vào những yêu tố nào? Áp lực (F) Diện tích bị ép (S) Độ lún (h) Fb > Fa Sb = Sa hb > ha Fc = Fa Sc ha Nhận xét: - Cùng diện tích bị ép như nhau, nếu độ lớn của áp lực càng lớn thì tác dụng nó cũng càng lớn. - Cùng độ lớn của áp lực như nhau, nếu diện tích bị ép càng nhỏ thì tác dụng của áp lực càng lớn.  Kết luận: Tác dụng của áp lực (áp suất) phụ thuộc vào độ lớn của áp lực F và diện tích bị ép S
8. BÀI 15: ÁP SUẤT TRÊN MỘT BỀ MẶT 3. Công thức tính áp suất. Áp suất được tính bằng độ lớn áp lực (F) trên một đơn vị diện tích bị ép (S): 퐅 p = F p = 퐒 S Trong đó: p là áp suất, F là áp lực, S là diện tích bị ép. Nếu đơn vị của lực là (N), đơn vị của diện tích là (m2) thì đơn vị của áp suất là: Niuton trên mét vuông (N/m2) hay Paxcan (Pa). 1Pa = 1N/m2
9. BÀI 15: ÁP SUẤT TRÊN MỘT BỀ MẶT Hết giờ 3. Công thức tính áp suất. Thảo luận nhóm hoàn thành phiếu học tập số 1 trong thời gian 10 phút PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1 Câu hỏi 1. Một xe tăng có trọng lượng 350 000 N. a) Tính áp suất của xe tăng lên mặt đường nằm ngang, biết rằng diện tích tiếp xúc của các bản xích với mặt đường là 1,5 m2. b) Hãy so sánh áp suất của xe tăng với áp suất của một ô tô có trọng lượng 25.000 N, diện tích các bánh xe tiếp xúc với mặt đường năm ngang là 250 cm Câu hỏi 2. Hãy trả lời câu hỏi đã đặt ra ở phần mở bài. F Câu hỏi 3.Từ công thức tính áp suất p = hãy đưa ra nguyên tắc để làm tăng, S giảm áp suất.
10. BÀI 15: ÁP SUẤT TRÊN MỘT BỀ MẶT 3. Công thức tính áp suất. PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1 Câu hỏi 1. Một xe tăng có trọng lượng 350 000 N. F 350000 a) Áp suất của xe tăng lên mặt đường: p = = = 233 333 (N/m2) S 1,5 F 25000 b) Áp suất của một ô tô: p = = = 1 000 000 (N/m2) S 0,025 Vậy áp suất của ô tô lớn hơn xe tăng. Câu hỏi 2. Do diện tích bề mặt tiếp xúc với đệm khi nằm lớn hơn khi đứng, áp lực như nhau nên áp suất bề mặt khi nằm nhỏ hơn khi đứng. Vì vậy ta thấy khi đứng đệm lún sâu hơn Câu hỏi 3. Các cách làm tăng áp suất Để tăng áp suất, ta có thể tăng áp lực F và giảm diện tích bị ép S Muốn giảm áp suất thì ta giảm áp lực F và tăng diện tích bị ép S
11. BÀI 15: ÁP SUẤT TRÊN MỘT BỀ MẶT 3. Công thức tính áp suất Áp suất được tính bằng độ lớn áp lực (F) trên một đơn vị diện tích bị ép (S): 퐅 p = 퐒
12. BÀI 15: ÁP SUẤT TRÊN MỘT BỀ MẶT 4. Công dụng của việc làm tăng, giảm áp suất. HS hoạt động nhóm hoàn thành phiếu học tập số 2 trong thời gian 3 phút: PHIẾU HỌC TẬP SỐ 2 Câu hỏi 1. Một người làm vườn cần đóng một chiếc cọc xuống đất. Hãy đề xuất phương án để có thể đóng được chiếc cọc xuống đất một cách dễ dàng. Giải thích. Câu hỏi 2. Để xe ô tô có thể vượt qua vùng đất sụt lún người ta thường làm như thế nào? Mô tả cách làm và giải thích. Câu hỏi 3. Hãy giải thích tại sao cá sấu có hàm răng rất nhọn. Câu hỏi 4. Nêu thêm những ví dụ trong thực tế về công dụng của việc làm tăng, giảm áp suất.
13. BÀI 15: ÁP SUẤT TRÊN MỘT BỀ MẶT 4. Công dụng của việc làm tăng, giảm áp suất. PHIẾU HỌC TẬP SỐ 2 Câu 1. Vì khi đầu cọc nhọn sẽ làm giảm diện tích bị ép dẫn đến tăng áp suất vì vậy ta đóng cọc được dễ dàng hơn Câu 2. Để thoát lầy cần triệt tiêu ma sát trượt của bánh xe. Do đó, thanh gỗ hay xích sắt, rơm, cỏ,... sẽ giúp bánh xe có được độ bám và thoát lún nhanh chóng. Câu 3. Cá sấu có hàm răng rất nhọn vì răng nhọn sẽ làm giảm diện tích bị ép dẫn đến tăng áp suất giúp cá sấu nhai con mồi nhanh và hiệu quả. Câu 4. Ví dụ cách làm tăng áp suất + Ống hút cắm vào hộp sữa có đầu nhọn -> giảm diện tích bị ép nên áp suất tăng. Ví dụ cách làm giảm áp suất + Xe tăng dùng xích có bản rộng để giảm áp suất
14. BÀI 15: ÁP SUẤT TRÊN MỘT BỀ MẶT 4. Công dụng của việc làm tăng, giảm áp suất. - Để tăng áp suất, ta có thể tăng áp lực F và giảm diện tích bị ép S. - Muốn giảm áp suất thì ta giảm áp lực F và tăng diện tích bị ép S. - Một số Công dụng của việc làm tăng, giảm áp suất: + Tăng áp suất giúp ta đóng cọc được dễ dàng hơn + Giảm áp suất giúp xe có thể dễ dàng thoát khỏi xa lầy + Tăng áp suất giúp cá sấu có nhai con mồi nhanh và hiệu quả.
15. BÀIBÀI 15:15: ÁPÁP SUẤTSUẤT TRÊNTRÊN MỘTMỘT BỀBỀ MẶTMẶT * Luyện tập Hãy Giúp những bác nông dân đuổi những con chuột phá hoại mùa màng ra khỏi cánh đồng
16. BÀI 15:0498765321 ÁP SUẤT0498765321 TRÊN MỘT0498765321 BỀ0498765321 MẶT TEAM 1 TEAM 2
17. BÀI 15: ÁP SUẤT TRÊN MỘT BỀ MẶT 3 6 2 5 1 4
18. BÀI 15: ÁP SUẤT TRÊN MỘT BỀ MẶT Câu 1: Muốn tăng áp suất thì: A. tăng diện tích mặt bị ép và B. giảm diện tích mặt bị ép và tăng áp lực theo cùng tỉ lệ. tăng áp lực. C. giảm diện tích mặt bị ép và D. tăng diện tích mặt bị ép và giảm áp lực theo cùng tỉ lệ. giảm áp lực.
19. BÀI 15: ÁP SUẤT TRÊN MỘT BỀ MẶT Câu 2: Đơn vị đo áp suất là: A. N/m2 B. N/m3 C. kg/m3 D. N
20. BÀI 15: ÁP SUẤT TRÊN MỘT BỀ MẶT Câu 3: Công thức nào sau đây là công thức tính áp suất? A. p = F.S A. p = F/S C. p = P/S D. p = d.V