Câu hỏi ôn tập môn Giáo dục công dân 7 Sách Chân trời sáng tạo - Bài 1 + 2 + 3 (Có đáp án)

Nội dung text: Câu hỏi ôn tập môn Giáo dục công dân 7 Sách Chân trời sáng tạo - Bài 1 + 2 + 3 (Có đáp án)

1. TRẮC NGHIỆM GDCD 7 BÀI 1 : TỰ HÀO VỀ TRUYỀN THỐNG QUÊ HƯƠNG Câu 1.“Những giá trị vật chất, tinh thần mà người dân ở một vùng đất cụ thể tạo ra và được lưu truyền từ thế hệ này sang thế hệ khác” là nội dung của khái niệm nào sau đây? A. Truyền thống quê hương. B. Phong tục tập quán. C. Truyền thống gia đình. D. Nét đẹp bản địa. Đáp án đúng là: A Câu 2.Phương án nào dưới đây không phải là truyền thống tốt đẹp quê hương? A. Yêu nước. B. Hà tiện, ích kỉ. C. Làm đồ thủ công mĩ nghệ. D. Cần cù lao động. Đáp án đúng là: B Câu 3. Truyền thống quê hương là những giá trị vật chất, tinh thần mà người dân ở một vùng đất cụ thể tạo ra và được lưu truyền từ A. thế hệ này sang thế hệ khác. B. địa phương này sang địa phương khác. C. đất nước này sang đất nước khác. D. người vùng này sang người vùng khác. Đáp án đúng là: A Câu 4. Phương án nào dưới đây là truyền thống tốt đẹp của quê hương? A. Yêu nước, đoàn kết, kiên cường. B. Dũng cảm, ích kỉ, bất khuất. C. Cần cù lao động, hà tiện, ích kỉ. D. Lười biếng, kiên cường, vị tha. Đáp án đúng là: A Câu 5. Truyền thống nào sau đây thể hiện sự kính trọng, biết ơn với những người đã từng dạy dỗ mình? A. Uống nước nhớ nguồn. B. Yêu nước chống ngoại xâm. C. Hiếu thảo. D. Tôn sư trọng đạo. Đáp án đúng là: D Câu 6. Truyền thống nào sau đây thể hiện sự đáp nghĩa, biết ơn với công lao nuôi nấng, dạy dỗ của ông bà, cha mẹ? A. Hiếu thảo. B. Yêu nước. C. Dũng cảm. D. Trung thực. Đáp án đúng là: A
2. Câu 7.“Đờn ca tài tử” là loại hình nghệ thuật truyền thống của khu vực nào ở Việt Nam? A. Bắc Bộ. B. Tây Nguyên. C. Nam Bộ. D. Tây Bắc. Đáp án đúng là: C Câu 8. Làm cốm (ở làng Vòng) là nghề truyền thống của tỉnh/ thành phố nào sau đây? A. Hà Nội. B. Ninh Bình. C. Thái Bình. D. Hưng Yên. Đáp án đúng là: A Câu 9. Những món quà quyên góp của người dân đến đồng bào miền Trung chịu thiệt hại về bão lũ là xuất phát từ truyền thống nào sau đây? A. Tương thân, tương ái. B. Đoàn kết, dũng cảm. C. Cần cù lao động. D. Yêu nước chống ngoại xâm. Đáp án đúng là: A Câu 10. Phương án nào dưới đây là biểu hiện của truyền thống hiếu học? A. Chị H thường xuyên tham gia các chương trình thiện nguyện. B. Vì cần cù lao động nên cuối năm vựa lúa nhà ông P đạt sản lượng cao. C. Anh T vận động bà con phát triển truyền thống làm gốm của quê hương. D. Bạn K luôn tự giác trong học tập vì thế năm nào K cũng đạt thành tích cao. Đáp án đúng là: D Câu 11. Phương án nào dưới đây là biểu hiện của truyền thống cần cù lao động? A. Mỗi khi gặp công việc nặng nhọc, anh X thường bỏ cuộc. B. Anh Q hào hứng đăng kí tham gia nghĩa vụ quân sự khi đủ 18 tuổi. C. Bạn A luôn đạt thành tích cao trong học tập vì sự nỗ lực của bản thân. D. Chị P được nhận danh hiệu nhân viên xuất sắc vì sự chăm chỉ và sáng tạo. Đáp án đúng là: D Câu 12.Anh Q sau khi học đại học đã về quê để phát triển nghề làm gốm của quê hương, sau nhiều năm cơ sở sản xuất gốm của anh Q đã được mở rộng, sản phẩm gốm của gia đình anh đã được tiêu thụ nhiều nơi trên đất nước và giải quyết việc làm cho nhiều người dân địa phương. Trường hợp này cho thấy anh Q là người A. biết giữ gìn và phát huy truyền thống quê hương. B. không biết giữ gìn và phát huy truyền thống quê hương. C. không biết bắt kịp kinh tế thời đại mới. D. chưa có tầm nhìn xa về việc kinh doanh. Đáp án đúng là: A Câu 13. Ông P muốn truyền lại bí quyết làm bánh giò ngon cho anh K(là cháu mình) để mai sau có cơ hội phát huy, phát triển. Anh K rất hào hứng và mong muốn được học
3. nghề làm bánh từ ông P. Tuy nhiên bố mẹ của anh K lại ngăn cản vì muốn con sau này học ngành nghề tốt hơn thay vì phát huy nghề truyền thống. Trong trường hợp này những nhân vật nào đã không có ý thức phát huy nghề truyền thống? A. Ông P. B. Bố mẹ anh K. C. Anh K và bố mẹ mình. D. Ông P và anh K. Đáp án đúng là: B Câu 14. Trên đường đi học về, em phát hiện có hành vi đập phá khu di tích của một nhóm thanh niên trong làng. Trong trường hợp này em sẽ chọn cách ứng xử nào sau đây sao cho phù hợp nhất? A. Làm ngơ vì không liên quan đến bản thân. B. Dùng lời lẽ hỗn hào để mắng chửi lại nhóm thanh niên. C. Hô hào mọi người xung quanh cùng tham gia đập phá. D. Báo với cơ quan chính quyền để có biện pháp xử lí kịp thời. Đáp án đúng là: D TRẮC NGHIỆM GDCD 7 CHÂN TRỜI SÁNG TẠO BÀI 2 (CÓ ĐÁP ÁN): QUAN TÂM, CẢM THÔNG VÀ CHIA SẺ Câu 1. Thường xuyên chú ý đến mọi người và sự việc xung quanh là nội dung của khái niệm nào sau đây? A. Quan tâm. B. Cảm thông. C. Kiên trì. D. Đồng cảm. Đáp án đúng là: A Quan tâm là thường xuyên chú ý đến mọi người và sự việc xung quanh Câu 2. Đặt mình vào vị trí người khác, nhận biết và hiểu được cảm xúc của họ - đó là nội dung của khái niệm nào sau đây? A. Kiên trì. B. Quan tâm. C. Cảm thông. D. Chia sẻ. Đáp án đúng là: C Cảm thông là đặt mình vào vị trí người khác, nhận biết và hiểu được cảm xúc của họ Câu 3.Sự đồng cảm, san sẻ với người khác khi gặp khó khăn, hoạn nạn theo khả năng của mình - đó là nội dung của khái niệm nào sau đây? A. Chia sẻ. B. Cảm thông. C. Đồng cảm. D. Quan tâm.
4. Đáp án đúng là: A Chia sẻ là sự đồng cảm, san sẻ với người khác khi gặp khó khăn, hoạn nạn theo khả năng của mình. Câu 4. Quan tâm là thường xuyên chú ý đến A. các vấn đề thời sự của đất nước. B. những người thân trong gia đình. C. mọi người và sự việc xung quanh. D. những việc liên quan đến lợi ích của bản thân. Đáp án đúng là: C Quan tâm là thường xuyên chú ý đến mọi người và sự việc xung quanh Câu 5. Cảm thông là đặt mình vào vị trí người khác để A. đồng hành với việc làm của người đó. B. chế nhạo những việc làm của người đó. C. chứng tỏ bản thân mình trước người đó. D. nhận biết và hiểu được cảm xúc của người đó. Đáp án đúng là: D Cảm thông là đặt mình vào vị trí người khác để nhận biết và hiểu được cảm xúc của người đó. Câu 6. Chia sẻ là sự cho đi hay giúp đỡ người khác lúc khó khăn, hoạn nạn theo A. khả năng của mình. B. chủ trương của nhà nước. C. nguyện vọng của bản thân. D. lợi ích mà mình sẽ đạt được. Đáp án đúng là: A Chia sẻ là sự cho đi hay giúp đỡ người khác lúc khó khăn, hoạn nạn theo khả năng của mình. Câu 7. Nhận định nào sau đây đúng khi bàn về sự cảm thông? A. Người biết cảm thông và thấu hiểu sẽ biết cách ứng xử phù hợp. B. Tất cả mọi lỗi lầm đều có thể bỏ qua nếu biết cảm thông. C. Chỉ những người giỏi giang mới biết cách cảm thông. D. Người biết cảm thông thì luôn phải chịu thiệt thòi. Đáp án đúng là: A Người biết cảm thông và thấu hiểu sẽ biết cách ứng xử phù hợp là nhận định đúng, bởi người biết cảm thông sẽ nhìn nhận mọi vấn đề theo hướng chung, toàn diện từ phía người khác. Câu 8. Nhận định nào dưới đây đúng khi bàn về sự chia sẻ? A. Chỉ những người giàu có mới có thể chia sẻ. B. Chia sẻ giúp gắn kết mối quan hệ giữa người với người. C. Chia sẻ là đặt mình vào vị trí của người khác để hiểu họ. D. Người biết chia sẻ luôn luôn phải chịu thiệt hơn người khác. Đáp án đúng là: B Chia sẻ giúp gắn kết mối quan hệ giữa người với người là nhận định đúng, bởi có sự chia sẻ con người mới càng thấu hiểu, giúp đỡ nhau cùng vượt qua khó khăn. Câu 9. Câu thành ngữ, tục ngữ nào dưới đây nói về sự chia sẻ?
5. A. Chia ngọt sẻ bùi. B. Uống nước nhớ nguồn. C. Con nhà lính, tính nhà quan. D. Thắng không kiêu, bại không nản. Đáp án đúng là: A “Chia ngọt sẻ bùi” là câu tục ngữ nói về sự chia sẻ, giúp đỡ giữa người với người trong những lúc khó khăn, hoạn nạn. Câu 10.Hành vi nào sau đây không phải là biểu hiện của sự quan tâm, cảm thông, chia sẻ? A. An ủi. B. Động viên. C. Hỏi thăm. D. Yêu nước. Đáp án đúng là: D - Quan tâm, cảm thông, chia sẻ được biểu hiện thông qua các hành vi, việc làm cụ thể như an ủi, động viên, hỏi thăm, lắng nghe; giúp đỡ khi khó khăn, hoạn nạn; tham gia các hoạt động thiện nguyện trong nhà trường và ngoài xã hội; ... Câu 11.Người biết quan tâm, cảm thông, chia sẻ là những người A. luôn đặt lợi ích của bản thân lên vị trí hàng đầu. B. thường xuyên gây gổ, đánh nhau với mọi người. C. bất chấp làm mọi việc để đạt được mục đích của bản thân. D. thường xuyên động viên, an ủi người khác khi họ gặp khó khăn. Đáp án đúng là: D Người biết quan tâm, cảm thông, chia sẻ là những người thường xuyên động viên, an ủi người khác khi họ gặp khó khăn. Câu 12. Để cảm thông, quan tâm, chia sẻ với người khác mỗi chúng ta không nên làm điều gì sau đây? A. Luôn mở lòng để trao những quan tâm, chia sẻ đến mọi người. B. Phê phán thói ích kỉ, thờ ơ trước khó khăn, mất mát của người khác. C. Luôn đặt lợi ích của bản thân lên trên sau đó mới quan tâm người khác. D. Quan sát, lắng nghe, đặt mình vò vị trí của người khác, sẵn sàng giúp đỡ họ. Đáp án đúng là: C Để cảm thông, quan tâm, chia sẻ với người khác mỗi chúng ta không nên đặt lợi ích của bản thân lên trên sau đó mới quan tâm người khác. Câu 13. Để cảm thông, quan tâm, chia sẻ với người khác mỗi chúng ta nên có biểu hiện nào sau đây? A. Sẵn sàng cho đi khi người khác gặp khó khăn, mất mát. B. Chỉ quan tâm, giúp đỡ người khác khi bản thân thấy có lợi. C. Có lối sống ích kỷ, nhỏ nhen, chỉ quan tâm đến lợi ích bản thân. D. Sống khép mình, không quan tâm đến mối quan hệ xung quanh. Đáp án đúng là: A Để cảm thông, quan tâm, chia sẻ với người khác mỗi chúng ta nên sẵn sàng cho đi khi người khác gặp khó khăn, mất mát.
6. Câu 14. Gia đình P có hoàn cảnh khó khăn, bố mất sớm, mẹ P phải một mình làm lụng nuôi hai con. Gần đây, mẹ của P bị ốm nên P thường xuyên phải nghỉ học để chăm mẹ. Nếu là bạn cùng lớp, biết được hoàn cảnh của P em nên chọn cách ứng xử nào sau đây? A. Kêu gọi các bạn cùng lớp quyên góp, hỗ trợ P. B. Làm ngơ vì không liên quan đến bản thân mình. C. Kêu gọi các bạn trong lớp xa lánh P vì nhà P nghèo. D. Khuyên P nên nghỉ học để ở nhà làm việc giúp mẹ. Đáp án đúng là: A Trong trường hợp này, nếu là bạn cùng lớp, biết được hoàn cảnh của P em nên kêu gọi các bạn cùng lớp quyên góp, hỗ trợ P. Câu 15. Người biết quan tâm, cảm thông, chia sẻ sẽ A. bị mọi người xa lánh, khinh rẻ. B. luôn phải chịu thiệt thòi về mình. C. được mọi người yêu mến, kính trọng. D. phải chịu nhiều áp lực trong cuộc sống. Đáp án đúng là: D Người biết quan tâm, cảm thông, chia sẻ sẽ được mọi người yêu mến, kính trọng. Bài 2 Quan tâm, cảm thông và chia sẻ Câu 1: Quan tâm là gì? • A. Là thường xuyên để ý tiểu tiết. • B. Là thường xuyên chú ý đến mọi người và sự việc xung quanh. • C. Là thường xuyên lo lắng đến vấn đề của người khác. • D. Là chỉ chú ý đến bản thân mình. Câu 2: Nhận định nào sau đây đúng khi bàn về sự cảm thông? • A. Tất cả mọi lỗi lầm đều có thể bỏ qua nếu biết cảm thông. • B. Người biết cảm thông và thấu hiểu sẽ biết cách ứng xử phù hợp. • C. Chỉ những người giỏi giang mới biết cách cảm thông. • D. Người biết cảm thông thì luôn phải chịu thiệt thòi. Câu 3: Đặt mình vào vị trí của người khác, nhận biết và hiểu được cảm xúc của người đó là nội dung thể hiện khái niệm nào dưới đây? • A. Quan tâm. • B. Cảm thông. • C. Chia sẻ. • D. Yêu thương. Câu 4: Quan tâm là thường xuyên chú ý đến • A. Mọi người và sự việc xung quanh. • B. Những vấn đề thời sự của xã hội. • C. Những người thân trong gia đình. • D. Một số người thân thiết của bản thân. Câu 5: Nhận định nào dưới đây đúng khi bàn về sự chia sẻ?
7. • A. Chỉ khi giàu có mới cần chia sẻ. • B. Chia sẻ giúp mọi người gắn kết với nhau. • C. Chỉ chia sẻ với người mình thích. • D. Người biết chia sẻ sẽ bị người khác bắt nạt. Câu 6: Câu tục ngữ, thành ngữ nào dưới đây không phải là biểu hiện của sự quan tâm, cảm thông và chia sẻ với người khác? • A. Chị ngã em nâng. • B. Một con ngựa đau, cả tàu bỏ cỏ. • C. Nhường cơm, sẻ áo. • D. Yêu nhau lắm, cắn nhau đau. Câu 7: Thường xuyên chú ý đến mọi người và sự việc xung quanh là nội dung của khái niệm nào sau đây? • A. Quan tâm. • B. Chia sẻ. • C. Đồng cảm. • D. Thấu hiểu. Câu 8: Những hành vi, việc làm nào dưới đây thể hiện sự quan tâm, cảm thông và chia sẻ với người khác ? • A. Giúp bạn nói dối bố mẹ để cùng đi chơi điện tử. • B. Cho bạn chép bài trong giờ kiểm tra. • C. Nấu cơm, dọn dẹp nhà của giúp cha mẹ. • D. Xua đuổi người ăn xin. Câu 9: Hành vi nào dưới đây là biểu hiện của sự quan tâm, cảm thông và chia sẻ với người khác? • A. Quyên góp ủng hộ đồng bào vùng bão lũ. • B. Bắt nạt bạn bè. • C. Chửi mắng, coi thường người vô gia cư. • D. Phá hoại của công. Câu 10: Sự cho đi hay giúp đỡ người khác lúc khó khăn, hoạn nạn theo khả năng của mình là nội dung của khái niệm nào sau đây? • A. Chia sẻ. • B. Cảm thông. • C. Đồng cảm. • D. Quan tâm. Câu 11: Hành vi nào dưới đây không phải là biểu hiện của sự quan tâm, cảm thông và chia sẻ với người khác? • A. Quyên góp từ thiện. • B. Giúp đỡ bạn bè học tập. • C. Yêu thương bố mẹ. • D. Bao che cho bạn khi mắc lỗi. Câu 12: Đối với bạn bè, mỗi học sinh cần có những hành động như thế nào để thể hiện sự quan tâm, cảm thông và chia sẻ?
8. • A. Cho bạn mượn đồ dùng học tập khi bạn quên. • B. Đến thăm khi bạn ốm. • C. Tâm sự chia sẻ mỗi khi bạn có chuyện buồn. • D. Tất cả các đáp án trên. Câu 13: Hành động nào sau đây không thể hiện sự quan tâm, cảm thông và chia sẻ ? • A. Các em học sinh lớp 7H quyên góp tiền ủng hộ người có hoàn cảnh khó khăn. • B. Cô Minh mở cửa hàng miễn phí đồ ăn cho những người có hoàn cảnh khó khăn. • C. Bạn Nam luôn thờ ơ trước những nỗi buồn của bạn bè xung quanh. • D. Bé Hoa phụ giúp bố mẹ nấu ăn. Câu 14: Hành động nào sau đây không phải sự quan tâm, cảm thông và chia sẻ ? • A. Lớp học tổ chức quyên góp tiền để giúp đỡ những người khó khăn. • B. Bạn Hà cõng bạn Hiền đi học, vì Hiền bị liệt hai chân. • C. Huy đã cho Nam vay tiền chơi game. • D. Các bạn trong lớp tới thăm khi bạn Trí bị ốm. Câu 15: Hoạt động “Áo ấm cho em”xuất phát từ: • A. Sự yêu nước, đoàn kết và dũng cảm. • B. Tinh thần hiếu học và tôn sư trọng đạo. • C. Tinh thần dũng cảm, bất khuất, kiên cường. • D. Sự quan tâm, cảm thông và chia sẻ. Câu 16: Ý nào không biểu hiện sự quan tâm, cảm thông và chia sẻ ? • A. Luôn quan tâm đến bạn bè, chia sẻ cùng với bạn khi bạn gặp khó khăn. • B. Khích lệ, động viên bạn bè quan tâm đến bạn bè. • C. Chia sẻ những khó khăn về vật chất với những người gặp khó khăn. • D. Nói xấu sau lưng bạn có hoàn cảnh khó khăn trong lớp. Câu 17: Trong các tình huống sau, hành động nào thể hiện là người biết quan tâm, cảm thông và chia sẻ? • A. Anh Tuấn thường sống gần gũi với mọi người trong khu dân cư. • B. Thấy ông lão ăn xin quần áo rách rưới ngồi trước cửa, Nga liền ra đuổi đi vì sợ ông làm bẩn cửa nhà mình. • C. Do tật nói ngọng, Cúc bị bạn bè trong lớp chế nhạo, xa lánh. • D. Đi học về, em trai của Hiến luôn tranh giành xem ti vi với anh trai mình. Câu 18: Chia sẻ là sự cho đi hay giúp đỡ người khác lúc khó khăn, hoạn nạn theo • A. Khả năng của mình. • B. Nhu cầu của mình. • C. Mong muốn của mình. • D. Nguyện vọng của mình. Câu 19: Câu thành ngữ, tục ngữ nào dưới đây nói về sự chia sẻ? • A. Lá lành đùm lá rách. • B. Ăn không nói có. • C. Uống nước nhớ nguồn. • D. Ở hiền gặp lành.
9. TRẮC NGHIỆM GDCD 7 BÀI 3 : HỌC TẬP TỰ GIÁC, TÍCH CỰC Câu 1.Nội dung nào dưới đây là biểu hiện của học tập tự giác, tích cực? A. Xác định đúng mục đích học tập. B. Không làm bài tập về nhà. C. Không chuẩn bị bài trước khi đến lớp. D. Thường xuyên nghỉ học để đi chơi. Đáp án đúng là: A Câu 2.Nội dung nào dưới đây không phải là biểu hiện của học tập tự giác, tích cực? A. Lập thời gian biểu khoa học, hợp lí. B. Quyết tâm thực hiện các mục tiêu học tập. C. Xác định đúng mục tiêu học tập. D. Luôn luôn chờ đợi vào sự giúp đỡ. Đáp án đúng là: D Câu 3.Việc học tập tự giác, tích cực giúp chúng ta A. nắm giữ những chức vụ cao trong cộng đồng. B. có thêm kiến thức, mở rộng hiểu biết. C. đạt được mọi mục đích. D. thu được nhiều tiền. Đáp án đúng là: B Câu 4.Nội dung nào dưới đây không phải là ý nghĩa của học tập tự giác, tích cực? A. Giúp chúng ta gặt hái nhiều thành công. B. Nâng cao đời sống vật chất cho mỗi người. C. Giúp chúng có thêm kiến thức, mở rộng hiểu biết. D. Người học tập tự giác, tích cực sẽ nhận được sự tôn trọng từ người khác. Đáp án đúng là: B Câu 5. Nhận định nào dưới đây đúng khi bàn về tự giác, tích cực trong học tập? A. Tự giác, tích cực góp phần tạo nên những thành công. B. Chỉ những bạn học kém mới càn tự giác, tích cực học tập. C. Tự giác là lối sống vốn có của mỗi người, không cần rèn luyện. D. Người tích cực trong công việc thường bị lợi dụng và chịu thiệt thòi. Đáp án đúng là: A Câu 6. Nhận định nào dưới đây không đúng khi bàn về tự giác, tích cực trong học tập? A. Người tự giác, tích cực thường sẽ thành công trong cuộc sống. B. Tự giác, tích cực trong học tập giúp chúng ta chủ động, sáng tạo. C. Tự giác, tích cực trong học tập giúp chúng ta không ngừng tiến bộ. D. Chỉ những người yếu kém mới cần tích cực, tự giác trong công việc. Đáp án đúng là: D Câu 7. Biểu hiện của nhân vật nào dưới đây thể hiện tự giác, tích cực trong học tập? A. Bạn Athường xuyên trốn học để đi chơi. B. Bạn H thường tìm các các bài toán hay trên mạng để tự giải.
10. C. Mỗi khi làm bài kiểm tra, K thường xuyên chép bài của bạn. D. Trong giờ học T luôn mất tập trung và nói chuyện riêng. Đáp án đúng là: B Câu 8. Biểu hiện của nhân vật nào dưới đây không thể hiện đức tínhtự giác, tích cực trong học tập? A. Mỗi ngày S đều dành 1 giờ để đọc sách, mở mang tri thức. B. Mỗi khi có bài tập khó, Q sẽ nhờ cô giáo hướng dẫn, giảng giải. C. Trong giờ học T luôn tích cực xây dựng bài và làm bài cô giao. D. Mỗi khi làm bài kiểm tra, A thường chép bài của các bạn khác. Đáp án đúng là: D Câu 9. Ngoài việc hoàn thành những bài tập cô giáo giao trên lớp, khi về nhà P thường dành thêm thời gian mỗi tối để ôn lại bài và tìm những bài khó trên mạng để ôn luyện thêm. Việc làm đó thể hiện P là người A. tự giác, tích cực trong học tập. B. lười biếng, không tự giác học tập. C. luôn tự tin trong cuộc sống. D. thiếu kĩ năng học tập. Đáp án đúng là: A Câu 10. Để rèn luyện tính tự giác, chủ động trong học tập, mỗi học sinh nên A. lập thời gian biểu khoa học, hợp lí. B. thụ động trong việc tiếp thu tri thức. C. làm việc riêng trong giờ học. D. chép bài của bạn trong giờ kiểm tra. Đáp án đúng là: A Câu 11. Để rèn luyện tính tự giác, chủ động trong học tập, mỗi học sinh không nên A. lên kế hoạch học tập cụ thể. B. thụ động trong việc tiếp thu tri thức. C. thực hiện công việc theo kế hoạch đã đề ra. D. chủ động học tập trên nhiều kênh thông tin. Đáp án đúng là: B Câu 12. Để rèn luyện tính tự giác, chủ động trong học tập, mỗi học sinh nên A. tích cực học hỏi qua những người xung quanh. B. luôn mong sự giúp đỡ từ người khác. C. dễ dàng từ bỏ khi gặp một vấn đề khó. D. bỏ bê công việc học để đi chơi. Đáp án đúng là: A Câu 13. Bạn Q đến rủ A đi chơi trong khi ngày hôm sau có giờ kiểm tra Toán. Nếu em là A, em sẽ lựa chọn cách ứng xử nào sau đây? A. Đi chơi cùng Q và rủ thêm một số bạn khác cùng đi. B. Từ chối và hẹn bạn lúc khác đi chơi để ở nhà học bài. C. Mắng cho Q một trận vì làm phiền trong lúc học bài. D. Đồng ý ngay, bỏ việc học để đi chơi với Q.
11. Đáp án đúng là: B Câu 14. Khi bài tập về nhà có một bài toán khó, em sẽ chọn cách ứng xử nào sau đây cho phù hợp? A. Lên mạng tìm đáp án để chép vào vở cho có. B. Hỏi bạn bè xem ai đã làm thì mượn vở chép. C. Bỏ qua để chờ ngày hôm sau cô giáo chữa bài rồi chép vào vở. D. Ôn lại nội dung kiến thức phần đó để suy nghĩ lại cách giải bài toán. Đáp án đúng là: D Câu 15. Là một học sinh, chúng ta cần có biểu hiện nào sau đây để rèn luyện tính tự giác, tích cực? A. Thường xuyên đi học muộn. B. Chủ động lập thời gian biểu. C. Dễ dàng bỏ cuộc khi gặp vấn đề khó. D. Lười làm bài tập về nhà. Đáp án đúng là: B TỰ LUẬN Câu 1 Theo em, học sinh cần làm gì để thể hiện lòng tự hào về truyền thống quê hương? Câu 2 Đọc tình huống dưới đây và trả lời câu hỏi: Tình huống. Mỗi khi sang nhà T chơi, thấy T cặm cụi làm thêm những bài tập nâng cao,mở rộng kiến thức, H liền nói:“Cậu ngốc quá! Đây có phải là những bài tập thầy cô giao đâu mà phải làm. Chúng mình chỉ cần làm hết các bài trong sách giáo khoa là tốt lắm rồi!”. TRẢ LỜI Câu 1 - Để thể hiện lòng tự hào về truyền thống quê hương, học sinh cần: + Phê phán, ngăn chặn những việc làm thiếu trách nhiệm, đi ngược lại những truyền thống tốt đẹp của quê hương + Tích cực tìm hiểu, bảo vệ và phát hut những giá trị tốt đẹp từ truyền thống + Tích cực quảng bá, giới thiệu với bạn bè trong và ngoài nước về những truyền thống tốt đẹp của quê hương Câu 2
12. - Yêu cầu a)Không đồng tình với lời nói của H vì trong học tập, để nắm vững kiến thức thì ngoài việc làm các bài tập trong sách giáo khoa, học sinh cần tích cực làm thêm các bài tập mở rộng, nâng cao ở sách tham khảo; việc làm đó sẽ giúp em nhanh tiến bộ trong học tập. Yêu cầu b) Nếu là T, em sẽ: + Giảng giải, phân tích để giúp H hiểu được ý nghĩa của việc tích cực, tự giác ôn tập, làm thêm các bài tập ở ngoài sách giáo khoa để củng cố kiến thức và kĩ năng. + Đồng thời khuyên H nên dành thời gian cho việc học tập và hẹn bạn đi chơi vào dịp cuối tuần.