Đề khảo sát chất lượng cuối học kỳ II môn Tiếng Việt Lớp 3 - Năm học 2024-2025 - Trường TH&THCS Hưng Nhân (Có đáp án)

Nội dung text: Đề khảo sát chất lượng cuối học kỳ II môn Tiếng Việt Lớp 3 - Năm học 2024-2025 - Trường TH&THCS Hưng Nhân (Có đáp án)

1. Số báo danh Phòng: ĐỀ KSCL CUỐI HỌC KÌ II Người coi Người chấm (Ký ghi rõ họ tên) (Ký ghi rõ họ tên) Điểm:................................................. Năm học 2024 – 2025 Bằng chữ:........................................... Môn: Tiếng Việt - Lớp 3 Thời gian: 60 phút (Không kể thời gian phát đề) ---------------- I. PHẦN I: ĐỌC HIỂU (5 điểm) Đọc thầm đoạn văn sau: Hoa thắp lửa Nhà Thắm ở ven sông. Phía trước nhà có một cây gạo. Cứ đến tháng Ba, hoa lại nở đỏ ối một góc trời. Chim từ đâu bay về đậu kín các cành cây, kêu ríu rít. Mẹ bảo đó là cây gạo bà nội trồng. Năm kia, bà mất. Cây gạo ra hoa thưa thớt rồi rụng lá, héo khô. Mẹ nói: - Nó buồn vì nhớ bà đấy. Thắm hỏi: - Cái cây cũng biết buồn hả mẹ ? - Cây cối cũng có tình nghĩa như con người, con ạ. Thắm luôn nhớ lời mẹ dạy: “Phải biết yêu thiên nhiên, sông núi, cỏ cây”. Mỗi năm Tết đến, mẹ lại quét vôi trắng xoá vào từng gốc cây quanh nhà, mẹ bảo cho chúng “mặc áo mới” mà đón Tết. Trước nhà Thắm bây giờ là bãi trồng rau cải. Mùa đông đến, hoa cải nở vàng cả bến sông. Chim chóc vẫn bay về ven sông, dù không còn cây to nào để đậu lên như trước nữa. Phong cảnh thật nên thơ, nhưng Thắm không quên ở chỗ đó đã từng có một cây gạo thắp lửa đỏ rực. Và Thắm thấy nhớ bà nội vô cùng. Phạm Duy Nghĩa Dựa vào nội dung bài đọc, em hãy khoanh tròn vào chữ cái trước câu trả lời đúng: Câu 1 (M1 - 0,5 điểm). Hoa gạo nở vào tháng mấy ? A. Tháng Ba B. Tháng Tư C. Tháng Năm D. Tháng Sáu Câu 2 (M1 - 0,5 điểm). Cây gạo trước nhà Thắm do ai trồng ? A. Bố B. Mẹ C. Bà ngoại D. Bà nội Câu 3 (M1 - 0,5 điểm). Tháng Ba, cây gạo thay đổi thế nào ? A. Thưa thớt rồi rụng lá, héo khô B. Nở hoa đỏ ối một góc trời C. Nở vàng cỏ bến sông D. Nở đỏ rực trên con đường làng
2. Câu 4 (M1 - 0,5 điểm). Theo mẹ Thắm, vì sao cây gạo ra hoa thưa thớt rồi rụng lá, héo khô ? A. Vì thay đổi thời tiết. B. Vì cây không được chăm sóc chu đáo. C. Vì cây gạo nhớ bà nội. D. Vì có nhiều chim bay về đậu cành cây. Câu 5 (M2 - 0,5 điểm). Vì sao khi hoa cải nở vàng và chim chóc bay về ven sông, Thắm thấy nhớ bà nội ? A. Vì Thắm rất yêu thương bà nội. B. Vì Thắm không quên ở đó đã từng có một cây gạo thắp lửa đỏ rực. C. Vì trước kia hai bà cháu thường ngồi ở vườn rau cải trò chuyện. D. Vì Thắm rất yêu thương mọi người trong gia đình của mình. Câu 6 (M3 - 1 điểm). Nội dung chính của bài đọc là gì ? Câu 7 (M1 - 0,5 điểm). Nối để tạo thành cặp từ trái nghĩa Nhanh nhẹn Dũng cảm Khiêm tốn Gian dối Hèn nhát Kiêu căng Trung thực Chậm chạp Câu 8 (M2 - 0,5 điểm). Dấu ngoặc kép trong câu dưới đây dùng để làm gì ? Thắm luôn nhớ lời mẹ dạy: “Phải biết yêu thiên nhiên, sông núi, cỏ cây”. Câu 9 (M2 - 0,5 điểm). Đặt một câu có hình ảnh so sánh về hoa gạo.
3. PHẦN II. VIẾT (5 điểm) Chọn một trong hai đề văn sau: Đề bài 1: Hãy viết một đoạn văn ngắn khoảng 7 - 10 câu nêu cảm xúc của em về một cảnh đẹp trên quê hương em. Đề bài 2: Viết đoạn văn ngắn khoảng 7 - 10 câu kể lại một việc làm của em và các bạn góp phần bảo vệ môi trường.
4. ĐÁP ÁN, BIỂU ĐIỂM ĐỀ KSCL HKII NĂM HỌC 2024-2025 Môn: Tiếng Việt lớp 3 Phần I: Đọc hiểu (5 điểm) 1. Trắc nghiệm Câu 1 2 3 4 5 Đáp án A D B C B Điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 2. Tự luận Câu Yêu cầu cần đạt Điểm HS trả lời câu hỏi theo ý hiểu (0,5 đ) - Nội dung của bài đọc: Thông qua ký ức về cây gạo thể hiện tình cảm của bạn nhỏ đối với bà nội. Bạn nhỏ rất yêu quý bà 1 điểm nội. 6 Chú ý: HS nêu được nội dung chính của bài, diễn đạt tốt cho 1 điểm. Diễn đạt lủng củng tùy theo mức độ cho 0,3 - 0,8 đ HS nối đúng Nhanh nhẹn Dũng cảm mỗi cặp cho 0,1 điểm; 7 Khiêm tốn Gian dối đúng 4 cặp Hèn nhát Kiêu căng được 0,5 điểm Trung thực Chậm chạp Dấu ngoặc kép trong câu dùng để đánh dấu phần trích dẫn 0,5 điểm 8 trực tiếp. HS biết dùng từ đặt được câu có hình ảnh so sánh phù hợp nói về hoa gạo. VD: Hoa gạo đỏ rực như những chiếc đèn lồng treo lơ lửng 9 trên cành cây. 0,5 điểm Biết dùng dấu câu phù hợp để kết thúc câu. Lưu ý: HS quên không viết hoa đầu câu, quên viết dấu chấm câu mỗi lỗi trừ 0,1 điểm. Phần II: Viết (5 điểm) Điểm Tiêu chí Mô tả chi tiết tối đa Đề 1: Hãy viết bài văn nêu tình cảm, cảm xúc về một cảnh đẹp trên quê hương em. 1. Yêu cầu về hình thức, kỹ năng 2 Giới thiệu được cảnh đẹp được tả. Bố cục đoạn viết Nêu được một số đặc điểm nổi bật của cảnh đẹp đó 1,0 Nêu tình cảm, cảm xúc của em trước cảnh đẹp đó
5. Sử dụng câu từ dễ hiểu, rõ ràng, phù hợp, ít các lỗi về Diễn đạt 0,25 ngữ pháp, chính tả cơ bản. Kỹ năng quan Biết miêu tả, thể hiện cảm xúc qua việc quan sát cảnh 0,5 sát và miêu tả vật (màu sắc, hình dáng, một số chi tiết nổi bật). Sử dụng biện Có sử dụng biện pháp so sánh, nhân hóa để làm nổi bật 0,25 pháp tu từ vẻ đẹp của cảnh vật được tả 2. Yêu cầu về nội dung 2,5 Nội dung chính Tả đúng một cảnh đẹp trên quê hương em. 0,75 xác Tả được một vài chi tiết nổi bật của cảnh vật (tả bao Chi tiết miêu tả quát về kích thước, hình dáng, màu sắc ) 1,25 cụ thể Tả cụ thể vài đặc điểm nổi bật của cảnh vật Tình cảm với Viết 1 câu nêu được tình cảm của em đối với cảnh vật 0,5 cảnh vật đó 3. Sự sáng tạo 0.5 Sáng tạo trong Sử dụng được một số từ ngữ, hình ảnh, một số biện 0.5 cách diễn đạt pháp tu từ để tả về cảnh vật có lồng cảm xúc của em Đề 2: Viết đoạn văn ngắn khoảng 7 - 10 câu kể lại một việc làm của em và các bạn góp phần bảo vệ môi trường. 1. Yêu cầu về hình thức, kỹ năng 2 Giới thiệu được một số việc làm của em và các bạn góp phần bảo vệ môi trường. Bố cục đoạn Nêu được một số đặc điểm nổi bật về hoạt động của em 1,0 viết và các bạn khi thực hiện. Nêu được lợi ích của việc làm đó. Nêu được cảm xúc của em về việc làm đó. Sử dụng câu từ dễ hiểu, rõ ràng, phù hợp, ít các lỗi về Diễn đạt 0,25 ngữ pháp, chính tả cơ bản. Kỹ năng quan Biết thể hiện cảm xúc của em khi kể về một cử chỉ, việc 0,5 sát và kể làm của em và các bạn. Sử dụng biện Có sử dụng biện pháp so sánh, nhân hóa để làm nổi bật 0,25 pháp tu từ hoạt động của nhân vật được nói đến. 2. Yêu cầu về nội dung 2.5 Nội dung chính Nói đúng về công việc của em và các bạn đã làm để bảo 1 xác vệ môi trường. Chi tiết lý do Nêu được một vài hoạt động (cử chỉ, việc làm để lại cảm 1 cụ thể xúc sâu sắc cho em). Kỹ năng quan Thể hiện được kỹ năng qua việc quan sát, cảm nhận về sát và đưa dẫn hoạt động bảo vệ môi trường, đưa những minh chứng 0,5 chứng phù hợp. 3. Sự sáng tạo 0,5 Sáng tạo trong Sử dụng một số biện pháp tu từ, ngôn ngữ mới mẻ, có 0,5 cách diễn đạt tính sáng tạo.