Đề kiểm tra cuối học kỳ I môn Toán + Tiếng Việt Lớp 5 - Năm học 2024-2025 - Trường Tiểu học Thanh Lương (Có đáp án)

Nội dung text: Đề kiểm tra cuối học kỳ I môn Toán + Tiếng Việt Lớp 5 - Năm học 2024-2025 - Trường Tiểu học Thanh Lương (Có đáp án)

1. Họ và tên:.......................... BÀI KIỂM TRA CUỐI HKI Người coi Người chấm (Ký tên) (Ký và ghi tên) Lớp: ............................. NĂM HỌC 2024-2025 Điểm:................................... Môn Toán - Lớp 5 Bằng chữ: (Thời gian làm bài 40 phút) A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (4 điểm) Khoanh vào chữ đặt trước kết quả đúng Câu 1:(M1-1điểm) 3 a) Hỗn số 5 viết thành số thập phân là: 5 A. 5,3 B. 3,5 C. 3,6 D. 5,6 b) Làm tròn số 92 ,515 đến số tự nhiên gần nhất ta được số: A. 93 B. 90,6 C. 100 D. 92 Câu 2: (M1-1 điểm) a) 4,5 ha =..............m2. Số thích hợp điền vào chỗ chấm là: b) Đúng ghi Đ, sai ghi S - Mặt bàn học hình chữ nhật lớp 5A có diện tích 0,5 dm -Diện tích tỉnh Hòa Bình là 4 662 km2 Câu 3: (M2-1 điểm) a) Cho bảng thống kê sau: Tỉnh/ thành phố Thừa Thiên Huế Bắc Ninh Quảng Ninh Diện tích (km2) 5 054 822,7 6 178, 2 Diện tích các tỉnh/thành phố theo thứ tự từ lớn đến bé là: A. 5 054 ; 822,7 ; 6 178, 2 C. 6 178, 2 ; 5 054 ; 822,7 B. 822,7 ; 5 054 ; 6 178, 2 D. 822,7 ; 6 178, 2 ; 5 054 b) Biểu thức 29578 : 100 x 0,1 có kết quả là: A. 2957,8 B. 295,78 C. 29,578 D. 29578 Câu 4: (M2-1 điểm) Đúng ghi Đ, sai ghi S - Diện tích hình tham giác DEC bằng diện tích hình chữ nhật ABCD. (M1- 0,5đ) - Diện tích hình tam giác DEC là 27 cm2. (M2-0,5đ) b) Một người đi tập thể dục quanh cái hồ hình bán nguyệt có đường kính là 8 m. Người đó đi 3 vòng quanh hồ thì đi được số mét là ..............m Câu 5.(M2-2đ) - Đặt tính rồi tính: 82,89 + 129,76 91,24 – 3,456 69,8 x 7,8 2,52 : 2,1 ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... .........................................................................................................................................
2. Câu 6. (M2-.1đ)Tính giá trị biểu thức : a) ( 131,4 – 80,8) : 2,3 + 21,84 x 4 = b)) 2019 – 20,2 : 0,5 = Bài 7 (M3-2đ) Nhà An có một thửa ruộng hình \ thang ABCD có đáy bé 20,5m , đáy lớn 30,5m và chiều cao là 10m a. Em hãy giúp An tính diện tích thửa ruộng. b. Bố An muốn mở rộng diện tích thửa ruộng thành hình chữ nhật. Trên diện tích phần mở rộng đó bác trồng rau bắp cải . Biết 5m2 thu được 25 kg rau , Hỏi Bố An đã thu hoạch được bao nhiêu tạ bắp cải ? .. Câu 8: Tính giá trị biểu thức sau bằng cách thuận tiện nhất: (MĐ3) (1 điểm) a 2,45 x 10 + 1,55 : 0,1bb0,2 × 7 × 17 + 0,14 × 220 + 11 × 1,4
3. Họ và tên:.......................... BÀI KIỂM TRA CUỐI HKI Người coi Người chấm (Ký tên) (Ký và ghi tên) Lớp: ............................. NĂM HỌC 2024-2025 Điểm:................................... Môn Tiếng Việt - Lớp 5 Bằng chữ: (Thời gian làm bài 40 phút) PHẦN I: ĐỌC HIỂU ( 5 điểm ) Đọc thầm bài văn sau và trả lời câu hỏi BỐ TÔI Tôi đi học dưới đồng bằng. Còn bố tôi, từ núi đồi hiểm trở, ông luôn dõi theo tôi. Bao giờ cũng vậy, ông mặc chiếc áo kẻ ô phẳng phiu nhất, xuống núi vào cuối mỗi tuần. Ông rẽ vào bưu điện để nhận những lá thư tôi gửi. Lặng lẽ, ông vụng về mở nó ra. Ông xem từng con chữ, lấy tay chạm vào nó, rồi ép vào khuôn mặt đầy râu của ông. Rồi lặng lẽ như lúc mở ra, ông xếp nó lại, nhét vào bao thư. Ông ngồi trầm ngâm một lúc, khẽ mỉm cười rồi đi về núi. Về đến nhà, ông nói với mẹ tôi: “Con mình vừa gửi thư về”. Mẹ tôi hỏi:“Thư đâu?”. Ông trao thư cho bà. Bà lại cẩn thận mở nó ra, khen: “Ôi, con mình viết chữ đẹp quá! Những chữ tròn, thật tròn, những cái móc thật bén. Chỉ tiếc là không biết nó viết gì. Sao ông không nhờ ai đó ở bưu điện đọc giùm?” Ông nói: “Nó là con tôi, nó viết gì tôi biết cả.”. Rồi ông lấy lại thư, xếp vào trong tủ cùng những lá thư trước, những lá thư được bóc ra nhìn ngắm, chạm mặt rồi cất vào, không thiếu một lá, ngay cả những lá thư đầu tiên nét chữ còn non nớt Hôm nay là ngày đầu tiên tôi bước chân vào trường đại học. Một ngày khai trường đầu tiên không có bố. Bố tôi đã mất. Nhưng tôi biết bố sẽ đi cùng tôi trên những con đường mà tôi sẽ đi, suốt cả hành trình cuộc đời. (Theo Nguyễn Ngọc Thuần) Câu 1. Người con đi học ở đâu? ( M1 – 0.5 điểm) A. Ở dưới đồng bằng B. Ở miền trung du C. Ở dưới chân đèo D. vùng núi cao Câu 2. Cuối mỗi tuần người cha xuống núi để làm gì ? ( M1 – 0.5 điểm) A. Đến bưu điện gửi thư cho con B. Đến bưu điện gửi tiền cho con C. Đến bưu điện gọi điện cho con D. Đến bưu điện nhận thư của con Câu 3. Đánh dấu X vào các ô thích hợp: ( M1 – 0.5 điểm) Thông tin Đúng Sai a.Khi nhận lá thư của con, người cha ngắm phong bì thật kĩ, cất vào túi áo rồi mang thư về nhà đọc cho mẹ cậu bé nghe. b. Khi nhận lá thư của con, người cha đã mở lá thư, xem từng con chữ, chạm tay vào nó, ép nó vào khuôn mặt đầy râu.
4. Câu 4. Những chi tiết miêu tả hành động và tâm trạng của ông bố khi nhận được thư con: ( M1 – 0.5 điểm) A. Ông xem từng con chữ, lấy tay chạm vào nó, rồi ép vào khuôn mặt đầy râu của ông. B. Ông ngồi trầm ngâm một lúc, khẽ mỉm cười. C. Ông mở thư ra đọc to từng chữ một. D. Cả ý A và B Câu 5. Câu nói: “Nó là con tôi, nó viết gì tôi đều biết cả.”; thể hiện điều gì ở nhân vật bố? ( M2 – 0.5 điểm) A. Một ông bố luôn hiểu nỗi lòng của đứa con B. Một ông bố gia trưởng, kiểm soát mọi suy nghĩ của con. C. Một ông bố bảo thủ, sợ người khác biết mình không biết chữ. D. Cả A,B,C đều đúng Câu 6. Qua câu chuyện, tác giả muốn nói với chúng ta điều gì? ( M2 – 0.5 điểm) Câu 7. Em cần làm gì bày tỏ lòng biết ơn đối với ông bà, cha mẹ? (M3 – 0.5 điểm) Câu 8: Dòng nào dưới đây gồm hai từ đồng nghĩa với từ trầm ngâm ? (M1 – 0.5 điểm) A. sôi nổi, vui vẻ B. trầm tư, vui vẻ C. trầm mặc, trầm tư Câu 9: Điền kết từ thích hợp vào chỗ chấm: (M2 – 0.5 điểm) .. bố tôi đã mất ...........................tôi biết chắc chắn rằng bố sẽ đi cùng tôi trên những con đường mà tôi sẽ đi, suốt cả cuộc đời. Câu 10: Trong các từ sau lá thư, lá bàng, lá cờ , lá bài. Từ nào có tiếng lá được dùng với nghĩa gốc, từ nào có tiếng lá được dùng với nghĩa chuyển ? Đặt một câu với từ có tiếng lá mang nghĩa gốc (M3 – 0.5 điểm) ..
5. PHẦN II: VIẾT Lựa chọn một trong hai đề văn sau: Đề 1: Viết một đoạn văn khoảng 8-10 câu giới thiệu về một nhân vật trong sách hoặc phim hoạt hình mà học sinh đã đọc/xem. Đề 2: : Em hãy viết bài văn tả một cảnh đẹp trên quê hương em. Bài làm
6. ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM MÔN TIẾNG VIỆT CUỐI HỌC KÌ I - LỚP 5 Năm học 2024- 2025 PHẦN I. ĐỌC HIỂU (5 điểm) Câu Đáp án Điểm 1 A 0,5 đ 2 D 0,5 đ 3 a.Sai b.Đúng 0,5đ (Mỗi ý đúng 0,25đ) 4 D 0,5 đ 5 A 0,5 đ 6 HS trả lời câu hỏi theo ý hiểu 0,5 đ - Bố mẹ là người luôn yêu thương chúng ta. - Bố mẹ là người hiểu chúng ta nhất. - Bố mẹ luôn lo lắng và mong ngóng mỗi khi chúng ta đi xa 7 Phải biết yêu thương, quan tâm, giúp đỡ ông bà bố mẹ,phải 0.5 đ chăm ngoan học giỏi, báo hiếu ông bà bố mẹ . 8 C 0.5 đ 9 Mặc dù-nhưng 0.5 đ 10 Nghĩa gốc : lá bàng, Nghĩa chuyển : lá thư, lá cờ, lá bài 0.5 đ HS tự đặt câu (Mỗi ý đúng 0,25đ) (Đầu câu không viết hoa, cuối câu k dấu chấm trừ mỗi lỗi 0,1 điểm) PHẦN II: VIẾT Điểm Tiêu chí Mô tả chi tiết tối đa Đề 1: Viết một đoạn văn khoảng 8-10 câu giới thiệu về một nhân vật trong sách hoặc phim hoạt hình mà học sinh đã đọc/xem. 1. Yêu cầu về hình thức, kỹ năng 2 Bố cục đoạn văn Bài viết có đủ ba phần (Mở đầu, triển khai, kết thúc). rõ ràng Bài viết có dung lượng hợp lý ( khoảng 10 – 12 câu). 0.5 Diễn đạt mạch Sử dụng câu từ dễ hiểu, rõ ràng, phù hợp với lứa tuổi. lạc Tránh các lỗi về ngữ pháp, chính tả cơ bản. 0.5
7. Kỹ năng viết Thể hiện được kỹ năng viết đoạn văn biểu cảm qua việc đoạn văn biểu thể hiện tình cảm, cảm xúc của bản thân trước một câu cảm chuyện có giá trị nhân văn. 0.5 Sử dụng biện Có sử dụng biện pháp tu từ để làm nổi bật cảm xúc của pháp tu từ bản thân. 0.5 2. Yêu cầu về nội dung 2.5 Nội dung chính xác Đúng dạng bài viết giới thiệu về một nhân vật. 0.5 Giới thiệu được đặc điểm nổi bật về ngoại hình, hoạt động, tính cách của nhân vật. . Nên đưa dẫn chứng về chi tiết trong phim hay câu chuyện để làm nổi bật đặc Chi tiết cụ thể điểm của nhân vật 1 Bài viết thể hiện được tình cảm của em đối với nhân vật Tình cảm chân trong câu chuyện,bộ phim tạo cảm giác gần gũi và chân thành thật. 0.5 Ý nghĩa của câu Nêu được ý nghĩa của câu chuyện đối với bản thân hoặc chuyện cộng đồng. 0.5 3. Sự sáng tạo 0.5 Sáng tạo trong Sử dụng ngôn ngữ mới mẻ, có tính sáng tạo, tránh cách cách diễn đạt diễn đạt quá rập khuôn. 0.25 Cảm xúc đặc Thể hiện được cảm xúc riêng biệt và độc đáo của em biệt khi giớ thiệu nhân vật 0.25 Đề 2: Em hãy viết bài văn tả một cảnh đẹp trên quê hương em. 1. Yêu cầu về hình thức, kỹ năng 2 Bố cục bài văn Bài viết có đủ ba phần (mở bài, thân bài, kết bài). rõ ràng Bài viết có dung lượng hợp lý ( khoảng 12 – 15 câu). 0.5 Diễn đạt mạch Sử dụng câu từ dễ hiểu, rõ ràng, phù hợp với lứa tuổi. lạc Tránh các lỗi về ngữ pháp, chính tả cơ bản. 0.5 Kỹ năng quan Thể hiện được kỹ năng miêu tả qua việc quan sát cảnh sát và miêu tả vật (màu sắc, âm thanh, hình ảnh). 0.5 Sử dụng biện Có sử dụng biện pháp so sánh, nhân hóa để làm nổi bật pháp tu từ đặc điểm của cảnh đẹp được tả. 0.5 2. Yêu cầu về nội dung 2.5 Nội dung chính xác Tả đúng cảnh đẹp trên quê hương em 0.5 Tả được ít nhất ba chi tiết nổi bật của cảnh đẹp (màu Chi tiết miêu tả sắc, không gian, âm thanh, mùi hương, hoặc cảm xúc cụ thể của em khi ngắm cảnh). 1
8. Tình cảm chân Bài viết thể hiện được tình cảm yêu thích của em đối thành với cảnh đẹp, tạo cảm giác gần gũi và chân thật. 0.5 Ý nghĩa của Nêu được ý nghĩa của cảnh đẹp đối với bản thân hoặc cảnh đẹp cộng đồng. 0.5 3. Sự sáng tạo 0.5 Sáng tạo trong Sử dụng ngôn ngữ mới mẻ, có tính sáng tạo, tránh cách cách diễn đạt diễn đạt quá rập khuôn. 0.25 Cảm xúc đặc Thể hiện được cảm xúc riêng biệt và độc đáo của em biệt khi ngắm nhìn cảnh đẹp. 0.25