Đề kiểm tra định kì cuối học kì I môn Tiếng Việt Lớp 2 - Năm học 2024-2025 - Trường Tiểu học Vĩnh Long-Thắng Thủy (Có đáp án)

Nội dung text: Đề kiểm tra định kì cuối học kì I môn Tiếng Việt Lớp 2 - Năm học 2024-2025 - Trường Tiểu học Vĩnh Long-Thắng Thủy (Có đáp án)

1. TRƯỜNG TH VĨNH LONG-THẮNG THỦY BÀI KIỂM TRA ĐỊNH KỲ CUỐI HỌC KỲ I MÔN TIẾNG VIỆT – LỚP 2 NĂM HỌC: 2024 – 2025 (Thời gian làm bài mục II phần A và phần B: 60 phút) Số báo danh: Phòng: Điểm Lời nhận xét của giáo viên Chữ kí của GK - Đọc: ............ ............ - Viết: ............ ............ - Chung: ............ PHẦN A. Kiểm tra đọc (10 điểm) I. Đọc thành tiếng (4 điểm) II. Đọc thầm và làm bài tập (6 điểm) 1. Đọc thầm bài văn sau: TÔI CÓ EM RỒI Tôi là một chú chuột túi bé con. Cả ngày tôi ở trong cái túi ấm áp của mẹ. Một hôm, bố ôm tôi vào lòng và nói: - Bố báo cho con một tin vui: Con sắp có em đấy! - Nhưng túi của mẹ chỉ đủ cho một đứa, vậy em bé sẽ ngủ ở đâu hả bố? - Tôi băn khoăn hỏi bố. Bố nói với tôi: - Con đã là anh rồi. Con sẽ nhường chỗ cho em con, đúng không? Tôi không trả lời bố. Vì nghe bố nói thế, tôi không khoái tí nào. Chẳng lẽ từ nay trở đi, tôi sẽ phải nhảy lóc cóc theo mẹ? Thế rồi em của tôi ra đời. Em nhỏ xíu và rất là xinh. Cả nhà tôi vui mừng khôn xiết. Tôi hãnh diện vì mình có một cô em gái. Đi đâu, gặp ai tôi cũng hớn hở khoe: - Tôi có em rồi! Tôi có em rồi! Theo Xuân - Hạ - Thu - Đông: 365 ngày kể chuyện 2. Dựa vào nội dung bài đọc, khoanh vào chữ đặt trước ý trả lời đúng nhất trong mỗi câu hỏi hoặc làm theo yêu cầu: Câu 1. (0,5 điểm) Bố đã thông báo tin vui gì cho chuột túi ? A. Con đã lớn rồi đấy! B. Con sắp có em đấy ! C. Con nhường túi cho em ! Câu 2. (0,5 điểm) Túi của mẹ chuột túi chỉ đủ cho: A. Một đứa B. Hai đứa C. Ba đứa
2. Câu 3. (0,5 điểm) Điều gì làm chuột túi không vui khi nghe tin sắp có em? A. Chuột túi phải nhường thức ăn cho em. B. Bố mẹ quan tâm đến em nhiều hơn quan tâm đến chuột túi. C. Chuột túi sẽ phải nhảy lóc cóc theo mẹ. Câu 4. (0,5 điểm) Khi em ra đời, chuột túi đã có cảm xúc và hành động ra sao? A. Chuột túi rất hãnh diện, đi đâu cũng hớn hở khoe rằng mình có em rồi. B. Chuột túi cảm thấy buồn và đã tránh đi để không phải nhìn thấy em. C. Chuột túi cảm thấy rất vui và đã mua nhiều đồ chơi cho em. Câu 5. (1 điểm) Câu chuyện muốn nhắn nhủ với chúng ta điều gì? Câu 6. (0,5 điểm) Trong các từ ngữ sau, từ nào chỉ cảm xúc: A. ấm áp B. vui mừng C. nhỏ xíu Câu 7.(0,5 điểm) Câu Em nhỏ xíu và rất là xinh. được viết theo theo mẫu câu nào? A. Câu nêu đặc điểm B. Câu nêu hoạt động C. Câu giới thiệu Câu 8. (0,5 điểm) Dòng nào gồm những từ chỉ hoạt động? A. nói, nhường, nhỏ xíu B. nhảy, ôm, khoe C. hớn hở, băn khoăn, xinh Câu 9. (0,5 điểm) Trong các câu sau, câu nào có dấu phẩy dùng chưa đúng? A. Cả nhà Lan phấn khởi, vui mừng khôn xiết. B. Năm sau chị Hà và em An sẽ cùng được, đi chúc Tết. C. Bé Mai thật bầu bĩnh, xinh xắn. Câu 10. (1 điểm) Em hãy viết 1- 2 câu thể hiện tình yêu thương của em với anh, chị, em của mình.
3. PHẦN B. Kiểm tra viết (10 điểm) I. Chính tả (4 điểm) II. Tập làm văn (6 điểm) Đề bài: Em hãy viết một đoạn văn ngắn (từ 4 câu đến 5 câu) thể hiện tình cảm của em đối với người thân.
4. ĐÁP ÁN TIẾNG VIỆT 2 I. Đọc thành tiếng (4 điểm) - Học sinh đọc một đoạn văn không có trong sách giáo khoa học sinh đang học có độ dài khoảng 60 -70 chữ và trả lời một câu hỏi về nội dung đoạn đọc (nội dung đọc và câu hỏi của mỗi học sinh không trùng nhau). - Giáo viên cho từng học sinh bốc thăm rồi đọc thành tiếng và trả lời một câu hỏi liên quan đến nội dung đoạn vừa đọc. - Gợi ý đánh giá theo các yêu cầu: + Giọng đọc (vừa đủ nghe), rõ ràng; tốc độ đọc khoảng 40-50 tiếng/1 phút: 1,0 điểm + Đọc đúng tiếng, từ (không đọc sai quá 5 tiếng): 1,0 điểm + Ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu, các cụm từ rõ nghĩa: 1,0 điểm + Trả lời đúng 1câu hỏi theo nội dung đoạn đọc: 1,0 điểm II. Đọc thầm và làm bài tập (6 điểm) Câu 1. (0,5 điểm) Bố đã thông báo tin vui gì cho chuột túi ? B. Con sắp có em đấy ! Câu 2. (0,5 điểm) Túi của mẹ Chuột Túi chỉ đủ cho : A. Một đứa Câu 3. (0,5 điểm) Điều gì làm Chuột Túi không vui khi nghe tin sắp có em? C. Chuột Túi sẽ phải nhảy lóc cóc theo mẹ. Câu 4. (0,5 điểm) Khi em ra đời, Chuột Túi đã có cảm xúc và hành động ra sao? C. Chuột Túi rất hãnh diện, đi đâu cũng hớn hở khoe rằng mình có em rồi. Câu 5. (1 điểm) Câu chuyện muốn nhắn nhủ với chúng ta điều gì? Không nên tranh giành tình yêu thương của bố mẹ với em./ yêu thương em, . Câu 6. (0,5 điểm)B Câu 7. (0,5 điểm) A Câu 8. (0,5 điểm) B Câu “Em nhỏ xíu và rất là xinh.” thuộc kiểu câu nào? B. Câu nêu đặc điểm Câu 9. (0,5 điểm) Trong các câu sau, câu nào có dấu phẩy dùng chưa đúng? B. Năm sau tôi và em sẽ cùng được, đi chúc Tết. Câu 10. (1 điểm) Viết 1 câu nói về tình cảm của em với anh chị, em.
5. HS viết câu theo yêu cầu 1 đ. Nếu thiếu dấu câu trừ 0,1; Chữ đầu câu không viết hoa trừ 0,1đ PHẦN B. Kiểm tra viết (10 điểm) I. Chính tả (4 điểm) - HS viết sai 1 lỗi – 0,3 điểm - Toàn bài viết dập xóa trừ 0,5 điểm. Bài viết Chính tả: Ngôi trường mới Dưới mái trường mới, sao tiếng trống rung động kéo dài! Tiếng cô giáo trang nghiêm mà ấm áp. Tiếng đọc bài của em cũng vang vang đến lạ! Em nhìn ai cũng thấy thân thương. Chiếc thước kẻ, chiếc bút chì sao cũng đáng yêu đến thế! Theo NGÔ QUÂN MIỆN II. Tập làm văn (6 điểm) GỢI Ý CHẤM - Giới thiệu người thân/người em yêu quý mà em muốn viết. - Nói về đặc điểm của người thân (ngoại hình, tính cách, dáng vẻ,...). - Kể lại kỉ niệm đặc biệt giữa em với người thân đó: đi chơi, sinh nhật,... - Nêu tình cảm, cảm xúc của em với người thân đó: yêu thương, kính trọng, tự hào... - Khẳng định tình cảm của em dành cho người đó. (Tùy theo nội dung bài viết GV chấm 6; 5,75; 5,5; 5,25, ) Bài KTTV = (Đọc + viết): 2