Đề kiểm tra định kì cuối học kỳ I môn Tiếng Việt Lớp 2 - Năm học 2024-2025 - Trường Tiểu học Trần Quốc Toản (Có đáp án)

Nội dung text: Đề kiểm tra định kì cuối học kỳ I môn Tiếng Việt Lớp 2 - Năm học 2024-2025 - Trường Tiểu học Trần Quốc Toản (Có đáp án)

1. TRƯỜNG TH TRẦN QUỐC TOẢN KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ I Họ và tên: Năm học 2024-2025 Lớp: 2 . Môn: TIẾNG VIỆT 2 - BÀI KT ĐỌC Thời gian: 35 phút GV coi số 1: ......................................2:..................................................Số phách:......................... GV chấm số 1: .................................. 2: .................................................Số phách: ................ Duyệt đề Điểm Nhận xét của thầy (cô) giáo ..................................................................................................... ............................................................................................................. ............................................................................................................. I. ĐỌC THÀNH TIẾNG (4 điểm) Giáo viên kiểm tra học sinh đọc thành tiếng dưới dạng bắt thăm các bài Tập đọc trong phiếu thăm. Học sinh đọc to, rõ ràng, liền các tiếng trong từ, ngắt nghỉ đúng dấu câu - cho 3 điểm. Học sinh đọc to, rõ ràng đôi khi ngắt nghỉ chưa đúng dấu câu - cho 2 điểm. Học sinh đọc nhỏ còn dừng lại đánh vần - cho 1 điểm. Trả lời đúng câu hỏi về nội dung bài đọc - cho 1 điểm. II. ĐỌC HIỂU KẾT HỢP KIỂM TRA KIẾN THỨC TIẾNG VIỆT (6 điểm) 1. Đọc thầm bài văn sau: XE LU VÀ XE CA Xe lu và xe ca là đôi bạn thân. Xe lu và xe ca cùng đi trên đường với nhau. Thấy xe lu đi chậm, xe ca chế giễu: - Cậu đi chậm như rùa ấy! Xem tớ đây này! Nói rồi, xe ca phóng vụt lên, bỏ xe lu ở tít đằng sau. Xe ca tưởng mình thế là giỏi lắm. Tới một quãng đường bị hỏng, xe ca phải đỗ lại vì lầy lội quá. Bấy giờ xe lu mới tiến lên. Khi đám đá hộc và đá cuội ngổn ngang đổ xuống, xe lu liền lăn qua lăn lại cho phẳng lì. Nhờ vậy mà xe ca mới tiếp tục lên đường. Từ đấy, xe ca không chế giễu xe lu nữa. Xe ca đã hiểu rằng: công việc của xe lu là như vậy. (Phong Thu) 2. Khoanh tròn vào chữ cái trước câu trả lời đúng hoặc làm theo yêu cầu: Câu 1 (1 điểm): a. Xe lu và xe ca: A. không hợp nhau B. là đôi bạn thân C. xung khắc b. Thấy xe lu đi chậm, xe ca đã làm gì? A. Dừng lại, đợi xe lu cùng đi. B. Chế giễu xe lu chậm như rùa rồi phóng vụt lên, bỏ xe lu đằng sau. C. Quay lại động viên bạn đi nhanh lên.
2. Câu 2 (1 điểm) a. Vì sao xe ca phải đứng lại? A. Vì gặp quãng đường trợn và trượt. B. Vì gặp quãng đường có chướng ngại vật. C. Vì gặp quãng đường bị hỏng và lầy lội quá. b. Nhờ đâu xe ca có thể tiếp tục lên đường? A. Nhờ xe lu đã lăn cho đám đá cuội và đá hộc phẳng lì. B. Xe ca kê một tấm ván rồi tự mình đi qua. C. Nhờ các bác công nhân dọn đường cho sạch. Câu 3 (1 điểm) Cuối cùng xe ca đã hiểu ra điều gì? ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. Câu 4 (1 điểm) Em hãy kể ra một vài điểm mạnh của bản thân? ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. Câu 5 (1 điểm) a. Gạch chân dưới từ chỉ đặc điểm có trong mỗi câu sau: Tới một quãng đường bị hỏng, xe ca phải đỗ lại vì lầy lội quá. ............................................................................................................................................. b. Câu: “Xe lu và xe ca cùng đi trên đường với nhau.” thuộc kiểu câu gì? A. Câu giới thiệu B. Câu nêu hoạt động C. Câu nêu đặc điểm Câu 6 (1 điểm): Đặt một câu nêu hoạt động để nói về “xe lu” trong bài. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................
3. TRƯỜNG TH TRẦN QUỐC TOẢN KIỂM TRA ĐỊNH KỲ CUỐI HỌC KÌ I Họ và tên: Năm học 2024-2025 Lớp: 2............. Môn: TIẾNG VIỆT 2 - BÀI KT VIẾT Thời gian làm bài: 35 phút GV coi số 1: ......................................2:..................................................Số phách:......................... GV chấm số 1: .................................. 2: .................................................Số phách: ................ Duyệt đề Điểm Nhận xét của thầy (cô) giáo ..................................................................................................... ............................................................................................................. ............................................................................................................. I. Chính tả (4 điểm) MỘT TIẾT HỌC VUI
4. II. Viết (6 điểm) Viết một đoạn văn ngắn (từ 4 đến 5 câu) thể hiện tình cảm của em đối với người thân.
5. TRƯỜNG TH TRẦN QUỐC TOẢN ĐÁP ÁN KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ I ĐỀ A Năm học 2024-2025 Môn: TIẾNG VIỆT 2 - BÀI KT ĐỌC Thời gian: 35 phút I. ĐỌC THÀNH TIẾNG (4 điểm) II. ĐỌC HIỂU KẾT HỢP KIỂM TRA KIẾN THỨC TIẾNG VIỆT (6 điểm) 1. Đọc thầm bài văn sau: XE LU VÀ XE CA Xe lu và xe ca là đôi bạn thân. Xe lu và xe ca cùng đi trên đường với nhau. Thấy xe lu đi chậm, xe ca chế giễu: - Cậu đi chậm như rùa ấy! Xem tớ đây này! Nói rồi, xe ca phóng vụt lên, bỏ xe lu ở tít đằng sau. Xe ca tưởng mình thế là giỏi lắm. Tới một quãng đường bị hỏng, xe ca phải đỗ lại vì lầy lội quá. Bấy giờ xe lu mới tiến lên. Khi đám đá hộc và đá cuội ngổn ngang đổ xuống, xe lu liền lăn qua lăn lại cho phẳng lì. Nhờ vậy mà xe ca mới tiếp tục lên đường. Từ đấy, xe ca không chế giễu xe lu nữa. Xe ca đã hiểu rằng: công việc của xe lu là như vậy. (Phong Thu) 2. Khoanh tròn vào chữ cái trước câu trả lời đúng hoặc làm theo yêu cầu: A. Đọc hiểu và kiểm tra kiến thức Tiếng Việt (6 điểm) Câu 1 (1đ) a. B b. B Câu 2 (1đ) a. C b. A Câu 3(1đ) Xe ca hiểu ra : không nên chế giễu người khác. Hoặc: Không nên coi thường người khác .. Câu 4 (1đ) Điềm mạnh bản thân: viết đẹp, hát hay, tính toán giỏi, giao tiếp tốt, đọc bài tốt Câu 5 (1đ) a. Tới một quãng đường bị hỏng, xe ca phải đỗ lại vì lầy lội quá. b. B. Câu nêu hoạt động Câu 6 (1đ) : Xe lu rất tốt bụng/ Xe lu rất chậm/ Xe lu rất hiền lành. B -Cách đánh giá điểm viết : Chính tả: ( 4đ) MỘT TIẾT HỌC VUI Thấy thầy giáo xách giỏ trái cây vào lớp, chúng tôi rất ngạc nhiên: Thầy mang trái cây đến lớp làm gì nhỉ? Thầy mỉm cười và khẽ nói: – Thầy muốn các em quan sát những trái cây này để viết đoạn văn tả một loại trái cây mà mình yêu thích. ..
6. HD: - Tốc độ viết đạt : 50 - 55 chữ/15 phút (1điểm) - Chữ viết rõ ràng, đúng cỡ chữ : 1đ - Viết đúng chính tả (sai không quá 5 lỗi ) trừ : (1điểm) - Viết sạch đẹp, trình bày đúng qui định : (1điểm) ( Lưu ý: Các lỗi sai giống nhau chỉ trừ 1 lần điểm) 2. Viết: ( 6đ) * Nội dung: (3 điểm) - Viết (4 - 5 câu) thể hiện tình cảm của em đối với người thân. - Người thân em muốn kể là ai trong gia đình. - Người thân đã dành tình cảm cho em như thế nào? - Em đã dành tình cảm cho người thân đó như thế nào ? * Kĩ năng: (3 điểm) - Bài viết sạch đẹp, đúng chính tả : 1 điểm - Câu văn sử dụng từ, câu hợp lý : 2 điểm