Đề kiểm tra học kỳ I môn Tiếng Việt Lớp 3 - Năm học 2024-2025 - Trường Tiểu học Hợp Thành (Có đáp án + Ma trận)

Nội dung text: Đề kiểm tra học kỳ I môn Tiếng Việt Lớp 3 - Năm học 2024-2025 - Trường Tiểu học Hợp Thành (Có đáp án + Ma trận)

1. UBND THÀNH PHỐ THỦY NGUYÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC HỢP THÀNH MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HKI MÔN TIẾNG VIỆT (ĐỌC – HIỂU) LỚP 3 NĂM HỌC: 2024 – 2025 Kiến Mức 1 Mức 2 Mức 3 Tổng TT Năng lực, phẩm chất thức TN TL TN TL TN TL * Đọc thành tiếng: - Đọc đúng và rõ ràng các đoạn văn, câu chuyện, văn bản thông tin ngắn (tốc độ 4 70 – 80 tiếng/phút) - Trả lời câu hỏi liên quan đến nội dung đọc. * Đọc hiểu: Số 4 1 3 1 - Đọc thầm và nhận biết câu được các hình ảnh, nhân Câu 1,2,3, 6 7,8,9 5 Tiếng vật, chi tiết có ý nghĩa số 4 1 Việt trong văn bản. đọc - Hiểu nội dung văn bản và trả lời một số câu hỏi liên quan đến nội dung văn bản. - Tìm được các câu kể, Số 2 1 2 1 6 câu hỏi, câu cảm, câu điểm khiến có trong văn bản; biết cách sử dụng các dấu hai chấm, dấu phẩy và biện pháp so sánh, từ trái nghĩa. Tổng điểm TV đọc 10 - Nghe - viết đoạn văn có độ dài khoảng 65 – 70 chữ 4 Số Tiếng trong 15 phút. điểm 2 Việt - Viết đoạn văn ngắn theo 6 viết chủ đề đã học Tổng điểm TV viết 10
2. Trường Tiểu học Hợp Thành BÀI KIỂM TRA HỌC KÌ I Họ và tên : ................................. Môn Tiếng Việt - Lớp 3 Lớp: Năm học 2024 - 2025 Thời gian làm bài 40 phút Điểm Chữ kí của giáo viên chấm I. Kiểm tra đọc ( 10 điểm) 1. Đọc thành tiếng ( 4 điểm) 2. Đọc thầm và trả lời câu hỏi : ( 6 điểm) Câu chuyện của hai hạt mầm Có hai hạt mầm nằm cạnh nhau trên một mảnh đất màu mỡ. Hạt mầm thứ nhất nói: - Tôi muốn mọc thành cây. Tôi muốn rễ đâm sâu xuống đất, vươn mình lên cao đón ánh nắng mặt trời và thưởng thức những giọt sương mai đọng trên cành lá. Tôi muốn nở những bông hoa xinh đẹp để chào đón mùa xuân. Và rồi hạt mầm mọc lên. Hạt mầm thứ hai nói: Tôi sợ đối diện với bóng tối khi rễ của tôi đâm xuống đất. Tôi sợ làm tổn thương mầm non khi vươn mình khỏi mặt đất. Tôi sợ lũ côn trùng sẽ ngấu nghiến đám chồi non của tôi mất. Tôi sợ lũ trẻ sẽ ngắt hoa khi tôi vừa nở. Không tôi sẽ nằm đây cho an toàn. Và rồi hạt mầm nằm in và chờ đợi. Một ngày nọ, một chú gà đi loanh quanh trong vườn tìm thức ăn, thấy hạt mầm nằm lạc lõng trên mặt đất bèn mổ ngay lập tức. Trong cuộc sống sẽ luôn có những cơ hội cho những ai dám chấp nhận mạo hiểm, trải nghiệm những thử thách, mạnh dạn vượt qua những khuôn khổ lối mòn để bước lên những con đường mới. Theo Hạt giống tâm hồn Dựa vào nội dung bài học, khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng nhất Câu 1.(0,5 điểm) Hạt giống thứ nhất mong muốn những điều gì? A. Mong được nảy mầm, uống sương, đón ánh nắng mặt trời và nở hoa. B. Mong được nảy mầm im dưới đất cho an toàn. C. Mong được nảy mầm, làm quen với những người bạn mới.
3. D. Mong được cho mọi người chiêm ngưỡng vẻ đẹp của mình. Câu 2.(0,5 điểm) Vì sao hạt mầm thứ hai chỉ muốn nằm im và chờ đợi? A. Vì nó sợ tối khi đâm rễ xuống mặt đất. B. Vì sợ côn trùng ăn mất mầm non. C. Vì sợ lũ trẻ ngắt hoa khi nó nở. D. Cả ba đáp án trên đều đúng. Câu 3.(0,5 điểm) Theo em, qua câu chuyện trên, em nên học tập theo hạt mầm nào? A. Học theo hạt mầm thứ nhất. B. Học theo hạt mầm thứ hai. C. Học theo cả hai hạt mầm. D. Không học theo hạt mầm nào hết. Câu 4.(0,5 điểm) Trong câu chuyện trên có mấy nhân vật? A. Một nhân vật là: ......................................................................................................................................... B. Hai nhân vật là: ......................................................................................................................................... C. Ba nhân vật là: ......................................................................................................................................... D. Bốn nhân vật là: ......................................................................................................................................... Câu 5: (1 điểm) Em hãy gạch chân vào 4 từ chỉ hoạt động trong đoạn văn sau? Tôi muốn mọc thành cây. Tôi muốn rễ đâm sâu xuống đất, vươn mình lên cao đón ánh nắng mặt trời và thưởng thức những giọt sương mai đọng trên cành lá. Câu 6.(1 điểm) Qua câu chuyện trên, chúng ta học được bài học gì? Câu 7.(0,5 điểm) Đặt một câu cầu khiến trong tình huống sau: Em hãy đóng vai cô giáo, nói lời đề nghị học sinh giữ trật tự trong giờ học. Câu 8.( 0,5 điểm) Em hãy điền các từ dưới đây vào dòng thích hợp: Chua, nhỏ xíu, thơm ngát, ngắn, dài, to, gầy, ngọt, béo, đắng Từ chỉ đặc điểm hình dáng: ........................................................................................ Từ chỉ đặc điểm hương vị: .......................................................................................... Câu 9.(1 điểm) Em hãy điền tiếp vào câu sau để có hình ảnh so sánh thích hợp. a.Những giọt sương long lanh ................................................................................... b. Những cánh đồng lúa chín .....................................................................................
4. Trường Tiểu học Hợp Thành BÀI KIỂM TRA HỌC KÌ I Họ và tên : Môn Tiếng Việt - Lớp 3 Lớp: ............ Năm học 2024 - 2025 Thời gian làm bài 40 phút Điểm viết Điểm đọc Điểm chung Chữ ký của giáo viên chấm B. KIỂM TRA VIẾT (10 điểm) 1. Chính tả ( 4 điểm ) ( Nghe – viết) Cô bé chân nhựa. 2. Phần Tập làm văn: ( 6 điểm) Đề 1: Em hãy viết một đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc của em với một người mà em yêu quý. Đề 2. Viết một đoạn văn nêu lí do thích hoặc không thích một nhân vật trong câu chuyện đã nghe, đã đọc.
5. CÔ BÉ CHÂN NHỰA Hôm ấy, Lê một mình bước từng bước đi sang ngọn đồi bên kia bằng chân nhựa. Lê bị ngã không biết bao nhiêu lần, nhưng em vẫn nỗ lực đứng dậy và đi tiếp. Đến nơi, chân Lê đầy vết trầy xước. Dù đau nhức, nhưng trong lòng Lê lại rộn ràng, hân hoan một cảm giác hạnh phúc mà trước nay chưa từng có. Bố mẹ, em trai nép sau gốc xúc động nhìn Lê, đầy nước mắt.
6. UBND THÀNH PHỐ THỦY NGUYÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC HỢP THÀNH HƯỚNG DẪN CHẤM KTĐK CUỐI HKI MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 3 - NĂM HỌC: 2024 - 2025 A. ĐÁP ÁN PHẦN ĐỌC HIỂU I. Đọc thầm và làm bài tập: (6 điểm) Câu 1 2 3 4 Đáp án A D A C Điểm 0,5 0,5 0,5 0,5 Câu 4; Ba nhân vật: Hạt mầm 1, hạt mầm 2, gà trống Câu 5. (1 điểm) Em hãy gạch chân vào 4 từ chỉ hoạt động trong đoạn văn sau? Tôi muốn mọc thành cây. Tôi muốn rễ đâm sâu xuống đất, vươn mình lên cao đón ánh nắng mặt trời và thưởng thức những giọt sương mai đọng trên cành lá. Câu 6. (1 điểm) Qua câu chuyện trên, chúng ta học được bài học gì? Dám thực hiện ước mơ vì cuộc sống đích thực có ý nghĩa (hoặc cuộc sống luôn có những cơ hội cho những ai dám chấp nhận thử thách). Câu 7.(0,5 điểm) Đặt một câu cầu khiến trong tình huống sau: Đóng vai cô giáo, nói nời đề nghị học sinh giữ trật tự trong giờ học. - Các em giữ trật tự trong giờ học nào! Câu 8.( 0,5 điểm) Em hãy điền các từ dưới đây vào cột thích hợp: Chua, nhỏ xíu, thơm ngát, ngắn, dài, to, gầy, ngọt, béo, đắng Từ chỉ đặc điểm hình dáng: nhỏ xíu, ngắn, dài, to, gầy, béo Từ chỉ đặc điểm hương vị: chua, thơm ngát, ngọt, đắng. Câu 9. (1 điểm) Em hãy điền tiếp vào câu sau để có hình ảnh so sánh thích hợp. a. Những giọt sương long lanh như những hạt ngọc. b. Những cánh đồng lúa chín trông như một tấm thảm vàng. B. KIỂM TRA VIẾT (10 ĐIỂM) 1. CHÍNH TẢ: (4 điểm) - Trình bày đúng, sạch đẹp đạt 4 điểm. - Sai quá 5 lỗi trừ một điểm. 2. TẬP LÀM VĂN: (6 điểm) Tập làm văn. (6 điểm) Đảm bảo các yêu cầu: * Nội dung (ý) : 4 điểm
7. * Kĩ năng : 2 điểm - Điểm tối đa cho kĩ năng viết chữ ,viết đúng chính tả : 1 điểm - Điểm tối đa cho kĩ năng dùng từ ,đặt câu : 0.5 điểm - Điểm tối đa cho phần sáng tạo: 0.5 điểm Tùy theo mức độ sai sót về ý, về diễn đạt, chữ viết có thể cho các mức điểm: 4,5; 4;3,5; 3; 2,5;2; 1,5; 1; 0,5.