Giáo án Công nghệ Lớp 6, Tuần 1 - Năm học 2017-2018 - Nguyễn Loan Anh
I. Mục tiêu
- Kiến thức: HS biết khái quát về vai trò của gia đình và kinh tế gia đình: Nắm được nội dung, mục tiêu của chương trình sách giáo khoa công nghệ 6 (phân môn KTGĐ) những yêu cầu đổi mới, phương pháp học tập.
- Kỹ năng: Biết được những kỹ năng cần phải có đối với người học
- Thái độ: Học sinh có hứng thú học tập bộ môn.
II. Chuẩn bị
- Thầy: Kế hoạch bài dạy, Bảng tóm tắt nội dung, chương trình môn công nghệ 6.
- Trò: SGK, vở ghi, tìm hiểu nội dung chương trình SGK
III. Các bước lên lớp
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Nội dung bài mới:
Hoạt động 1: GV giới thiệu bài, nêu mục tiêu bài
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Công nghệ Lớp 6, Tuần 1 - Năm học 2017-2018 - Nguyễn Loan Anh", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.
File đính kèm:
- giao_an_cong_nghe_lop_6_tuan_1_nam_hoc_2017_2018_nguyen_loan.doc
Nội dung text: Giáo án Công nghệ Lớp 6, Tuần 1 - Năm học 2017-2018 - Nguyễn Loan Anh
- Công nghệ 6 GV: Nguyễn Loan Anh KTGĐ cần nắm được gì về - HS trả lời câu hỏi dựa vào - Kiến thức cơ bản về một số kiến thức thông tin SGK lĩnh vực về đời sống: ăn ?: Khi học xong phân môn uống, may mặc, trang trí nhà KTGĐ cần nắm được gì về kỹ ở, thu chi. năng 2. Về kỹ năng: - Vận dụng được một số kỹ năng cơ bản để nâng cao cuộc - HS trả lời câu hỏi dựa vào sống như biết: lựa chon trang thông tin SGK phục ăn mặc, nấu ăn, trang trí ? Khi học xong phân môn nhà ở, chi tiêu tiết kiệm. KTGĐ cần nắm được gì về kỹ 3. Thái độ: năng Có thói quen vận dụng điều đã học vào cuộc sống, có thói Hoạt động 4: - Thảo luận theo êu cầu của quen làm việc theo kế hoạch. - Hướng dẫn HS thảo luận giáo viên Có ý thức tham gia vào các phương pháp học tập hiệu quả HĐ của gia đình cho môn công nghệ - Đại diện các nhóm trình III. Phương pháp học tập: - Gọi đai diện các nhóm trình bầy HS chủ động tham gia hoạt bày, GV kết luận phương + Hs nghe, kết luận , ghi vở động để nắm được kiến thức, pháp học tập bộ môn CN 6 tìm hiểu hình vẽ câu hỏi, bài thực hành 4. Củng cố: Gọi 1 HS nhắc lại những nội dung chính của bài học thông qua các đề mục trên bảng. 5. Hướng dẫn cho HS tự học, làm bài tập và soạn bài mới ở nhà: Dặn dò HS về học bài và tìm hiểu nội dung bài 1 IV. Rút kinh nghiệm
- Công nghệ 6 GV: Nguyễn Loan Anh loại tin SGK tạo ra từ một số chất hoá ? Nguồn gốc của vải sợi từ - Trả lời câu hỏi dựa vào thông học lấy từ than đá, dầu mỏ, thiên nhiên và từ sợi hoá tin SGK xenulo của gỗ, tre, nứa học có gì khác nhau. - Liên hệ phần 1 trả lời câu hỏi - Vải sợi HH chia làm 2 lọai chính: + Vải sợi nhân tạo - GV bổ sung, giải thích + Vải sợi tổng hợp - Hướng dẫn HS quan sát - Nghe, quan sát, ghi nhớ H1.2. và thảo luận hoàn - HS quan sát H1.2. và thảo luận thành các mệnh đề SGK hoàn thành các mệnh đề SGK - Gọi đại diện một nhóm - Đại diện một nhóm lên hoàn lên hoàn thành mệnh đề, thành mệnh đề, nhóm khác nhận nhóm khác nhận xét xét - GV bổ sung, giải thích - Nghe, quan sát, ghi nhớ *. Tính chất: - GV đưa ra một số mẫu vải - Nghe, quan sát, tìm hiểu một - Vải sợi nhân tạo: hút ẩm sợi nhân tạo cho HS quan số tính chất của vải sợi thiên cao, thoáng mát, ít nhàu sát nhiên nát. ? Vải sợi nhân tạo có tính - Liên hệ thực tế và vật mẫu trả - Vải sợi tổng hợp: hút ẩm chất gì lời câu hỏi thấp, ít thấm mồ hôi, bí, - GV kết luận và giải thích bền, đẹp, giặt mau khô, không nhàu nát 4. Củng cố: Cho HS lên lên tóm lại kiến thức đã học bằng bảng đồ tư duy. 5. Hướng dẫn cho HS tự học, làm bài tập và soạn bài mới ở nhà: Dặn dò HS về học bài , làm bài tập 1,2,3 SGK IV. Rút kinh nghiệm Phong Thạnh A, ngày Ký duyệt. T1 Đặng Văn Tùng