Giáo án Công nghệ Lớp 6 - Tuần 17 - Năm học 2019-2020 - Trường THCS Phong Thạnh Tây

Nội dung text: Giáo án Công nghệ Lớp 6 - Tuần 17 - Năm học 2019-2020 - Trường THCS Phong Thạnh Tây

1. nhóm theo đơn vị tổ và cử lý. nhóm trưởng, thư kí nhóm. -Nhóm 2: Giữ gìn nhà ở sạch Phân công : sẽ, ngăn nắp -Nhóm trưởng: điều khiển -Nhóm 3: Trang trí nhà ở bằng hoạt động của nhóm 1 số đồ vật -Thư kí: ghi lại ý kiến trong -Nhóm 4: trang trí nhà ở bằng nhóm. cây cảnh và hoa. I. Sắp xếp đồ đạc -Các thành viên:góp ý, trả hợp lý lời. 1. Vai trò của nhà ở GV phân công nội dung ôn đối với con người. tập cho từng nhóm. - Nơi trú ngụ tránh . GV gợi ý, định hướng để - Nơi đáp ứng nhu HS phát hiện ý trong nội -Đại diện nhóm 1trình bày nội cầu dung được phân công. dung được phân công: 2. cách sắp xếp đồ đạc -Đại diện các nhóm trình +Nơi trú ngụ tránh mưa nắng hợp lý trong nhà. bày nội dung được phân gió bão nơi đáp ứng nhu cầu - Phân chia các khu công: con người về vật chất và tinh vực sinh hoạt trong + Em hãy nêu vai trò của thần. nơi ở của gia đ́nh. nhà ở đối với đời sống con -Tiếp khách, ngủ nghỉ thờ - sắp xếp đồ đạc người? cúng, khu bếp, vệ sinh trong từng khu Dù nhà rộng hay chật, nhiều vực. phòng hay ít phòng đều có các khu vực gì? Kiến thức 2: Tìm hiểu giữ gìn nhà ở ss, ngăn nắp (8 phút) Mục đích: Biết cách giữ gìn nhà ở ss, ngăn nắp Vì sao phải giữ gìn nhà ở *Đại diện nhóm 2: II. Giữ gìn nhà ở sạch sẽ, ngăn nắp? - Bảo đảm sức khoẻ, tiết kiệm sạch sẽ ngăn nắp Cần có nếp sống sinh hoạt thời gian tìm kiếm. 1. yêu cầu giữ gìn như thế nào? - Nếp sống gọn gàng sạch sẽ, nhà ở sạch sẽ. vệ sinh cá nhân chăn gối gọn 2. Giữ gìn nhà ở sạch Cần làm những công việc gàng các đồ vật khi sử dụng để sẽ ngăn nắp gì? đúng nơi qui định. -Các công việc cần - Tham gia các công việc giữ làm giữ gìn nhà ở sạch Vì sao phải dọn dẹp nhà ở vệ sinh nhà ở lau chùi đổ rác sẽ ngăn nắp. thường xuyên ? đúng nơi qui định. - Sẽ mất ít thời gian và hiệu quả tốt hơn.
2. B. Buồm trắng C. Lan ngọc điểm HS lắng nghe D. Cẩm tú cầu GV kết luận Hoạt động 4: Hoạt động vận dụng và mở rộng (4 phút) Mục đích: Mở rộng kiến thức cho HS Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung Nâng cao: Cắm hoa dạng - Để bàn làm việc, bàn thờ, thẳng đứng trong các tủ kệ trường hợp nào? GV kết luận -HS lắng nghe 4.Hướng dẫn về nhà, hoạt động tiếp nối ( 1 phút) Về nhà học bài. Chuẩn bị cho kt học kì I IV. Kiểm tra đánh giá bài học (3 phút) Cần sắp xếp đồ đạc ntn cho hợp lý ? Vì sao giữ gìn nhà ở sạch sẽ lại bảo đảm sức khoẻ ? V. Rút kinh nghiệm . Ngày soạn: 16/11/2019 Tiết thứ: 34 Tuần: 17 KIỂM TRA HỌC KÌ I I. Mục tiêu 1.Kiến thức, kỹ năng, thái độ - Kiến thức: Đánh già được kết quả học tập của HS trng học kì I - Kỹ năng: Đánh giá được kĩ năng phân tích, nhớ bài của HS - Thái độ: Thông qua bài kiểm tra GV rút kinh nghiệm, cải tiến cách dạy và giúp HS cải tiến cách học theo định hướng tích cực cho HS 2. Phẩm chất, năng lực cần hình thành và phát triển cho học sinh: - Năng lực tự tìm tòi, nghiên cứu. - Năng lực hợp tác nhóm, trao đổi thông tin -Năng lực giải quyết tình huống, thực hành liên quan đến bài II. Chuẩn bị - Giáo viên: Bài kiểm tra - Học sinh: Ôn tập tất cả kiến thức đã được học III. Tổ chức các hoạt động dạy học
3. A.Vải sợi thiên nhiên B.Vải sợi pha C.Vải sợi tổng hợp D.Vải sợi nhân tạo Câu 7: Rèm cửa khác mành ở điểm nào? A. Làm tăng vẻ đẹp cho căn phòng B. Có công dụng che khuất C. Làm từ nhiều chất liệu khác nhau D. Thường được làm bằng vải Câu 8: Mút xốp có công dụng gì trong cắm hoa trang trí ? A. Tạo vẻ đẹp cho bình hoa B. Giữ hoa trong bình C. Cắt cuống hoa D. Làm cành phụ trong bình II. PHẦN TỰ LUẬN (6 điểm) Câu 1: (2 điểm) Nêu quy trình cắm hoa trang trí? Câu 2: (2 điểm) Nêu ý nghĩa của sử dụng trang phục phù hợp với môi trường và công việc? Câu 3: (2 điểm)Vì sao phải giữ gìn nhà ở sạch sẽ, ngăn nắp? Ở gia đình, em đã làm gì để giữ gìn nhà ở sạch sẽ, ngăn nắp? 4.Đáp án I. Phần trắc nghiệm(4điểm): Câu 1- B ( 0,5đ) Câu 2- A( 0,5đ) Câu 3 - B( 0,5đ) Câu 4 - A( 0,5đ) Câu 5: C( 0,5đ) Câu 6 - B( 0,5đ) Câu 7 - D( 0,5đ) Câu 8 - B( 0,5đ) II. Phần tự luận(6điểm): Câu 1(2điểm): (Mỗi ý đúng 0,5 điểm) Quy trình cắm hoa: B1: Lựa chọn hoa lá, bình cắm, dạng cắm hoa phù hợp, hài hoà. B2: Cắt cành và cắm các cành chính. B3: Cắt cành phụ xen vào cành chính – Điểm thêm hoa lá. B4: Đặt bình hoa vào vị trí cần trang trí. Câu 2(2điểm): Sử dụng trang phục phù hợp voi hoạt động, công việc và hoàn cảnh xã hội có ý nghĩa rất quan trọng đối với kết quả công việc và thiện cảm của mọi người đối với mình Câu 3(2điểm): (Mỗi ý đúng 1 điểm) - Vì để đảm bảo sức khoẻ, tiết kiệm thời gian dọn dẹp, tăng vẻ đẹp cho nhà ở.