Giáo án Công nghệ Lớp 6 - Tuần 2 - Năm học 2019-2020 - Trường THCS Phong Thạnh Tây

Nội dung text: Giáo án Công nghệ Lớp 6 - Tuần 2 - Năm học 2019-2020 - Trường THCS Phong Thạnh Tây

1. Loại vải VẢI SỢI HÓA HỌC Tính chất Vảivisco,xat Lụa nilon, anh polyeste Độ nhàu Dễ bị nhàu Ít bị nhàu Không bị nhàu Độ vụn của tro Tro bóp dễ tan Tro bóp dễ tan Tro bóp không tan -GV nhận xét, kết luận +HS lắng nghe Kiến thức 2: Tìm hiểu thử nghiệm đốt vải (10 phút) Mục đích: Hiểu được cách thử nghiệm phân biệt các loại vải -GV yêu cầu HS chia nhóm +HS tiến hành chia 2.Thử nghiệm để phân biệt để phân biệt một số loại vải: nhóm thực hiện một số loại vải Vò,đốt sợi vải đối với từng Xếp những vaỉ có tính chất điển mẫu hình của vải sợi thiên nhiên và -Nâng cao: GV yêu cầu HS +HS đọc kết quả thử vải sợi hóa học, còn lại là vải sợi phân biệt dựa trên kết quả nghiệm pha thử nghiệm -GV nhận xét, kết luận HS lắng nghe Kiến thức 3: Tìm hiểu cách đọc thành phần sợi vải trên băng vải (10 phút) Mục đích: Biết đượccách đọc thành phần sợi vải trên băng vải -GV yêu cầu HS nhìn H1.3 +HS đọc thành phần 3.Đọc thành phần sợi vải trên SGK và các băng vải nhỏ trên băng vải nhỏ các băng vải nhỏ đính trên áo, mà HS sưu tầm, sau đó đọc. quần -GV nhận xét, kết luận +HS lắng nghe Đọc thành phần trên băng vải nhỏ Hoạt động 3: Hoạt động luyện tập (4 phút) Mục đích: giúp HS nắm được nội dung bài học Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung Chọn câu trả lời đúng
2. -Năng lực giải quyết tình huống liên quan đến bài II.Chuẩn bị -Giáo viên: Giáo án, tài liệu liên quan đến bài.Tranh ảnh liên quan -Học sinh:Đọc trước bài 2 III.Tổ chức các hoạt động dạy học 1.ổn định lớp: Kiểm tra sỉ số 2.Kiểm tra bài cũ (3 phút) 1.Em hãy nêu nguồn gốc,tính chất của vải sợi nhân tạo? 2.Cách phân biệt vải sợi thiên nhiên và vải sợi hóa học? 3.Bài mới Hoạt động 1: Hoạt động mở đầu (2 phút) GV : Có nhiều loại trang phục, mỗi loại có đặc điểm khác nhau. Bài hôm nay sẽ tìm hiểu các loại trang phục. Hoạt động 2: Hoạt động tìm tòi, tiếp nhận kiến thứ Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung Kiến thức 1: Tìm hiểu trang phục ( 18 phút) Mục đích: Biế được trang phục và các loại trang phục
3. Hoạt động 3: Hoạt động luyện tập (4 phút) Mục đích: giúp HS nắm được nội dung bài học Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung Đi đá banh có nên mặc Không nên. Vì nó không trang phục đi học? Vì phù hợp. sao? GV kết luận HS lắng nghe Hoạt động 4: Hoạt động vận dụng và mở rộng (3 phút) Mục đích: Mở rộng kiến thức cho HS Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung Nâng cao: “Mặc trang Câu này nói sai. Vì mặc phục đắc tiền là đẹp ’’, hãy đẹp k cần phải đắc tiền. nêu suy nghĩa về câu này? Gv giải thích, kết luận HS lắng nghe 4.Hướng dẫn về nhà, hoạt động tiếp nối ( 1 phút) Về nhà học bài, xem trước bài 2 (tt ) IV.Kiểm tra đánh giá bài học (2 phút) -Trang phục là gì? -Chức năng của trang phục? IV.Rút kinh nghiệm Kí duyệt tuần 2,ngày 19 tháng 8 năm 2019 Tổ Trưởng