Giáo án Đại số Lớp 9 - Tuần 12 - Năm học 2019-2020 - Trường THCS Phong Thạnh Tây

Nội dung text: Giáo án Đại số Lớp 9 - Tuần 12 - Năm học 2019-2020 - Trường THCS Phong Thạnh Tây

1. y 2 + x 2 3 = x y y= 2 B C 1 M -2 D O -1 1 2 x A -2 Yêu cầu HS cho biết tọa A(-2;-2) độ điểm A? Vẽ đường thẳng qua B (0;2) một đường thẳng song song trục Ox, cắt đường thẳng y=x tại C. Yêu cầu HS cho biết tọa C (2;2) độ điểm C? Câu hỏi nâng cao: Hãy tính diện tích tam Ta có: BC=2cm, AH=4cm. giác ABC? S AH.BC Nhận xét. ABC 1 .4.2 4(cm2 ) Bài 18 SGK/51 2 b) ta có x =-1, y =3 thay vào y =ax +5 Gọi HS đọc đề bài. Thảo luận nhóm: 3 = -a +5 a =2 Yêu cầu HS thảo luận a) thay x=4, y=11 vào y=3x+b, y =2x+5 nhóm, nửa lớp làm câu a, ta có: 11=3.4+b còn lại câu b. Sau 3 phút b=11-12=-1 Cho 2 nhóm nhanh nhất trình Hàm số cần tìm là: y=3x+1 x 0 y 5 A 0;5 bày. Cho 5 5 x 0 y 1 A 0; 1 y 0 x B ;0 2 2 y 2 x 1 B 1;2 Vẽ: Vẽ: y y 5 A 1 - 4 x 3 = 5 y + x 3 2 = B y 2 2 1 1 Gọi các nhóm nhận xét. O B O Kết luận. 1 x -3 -2 -1 x -1 A 2
2. Ngày soạn: 19/10/2019 Tiết thứ:24 Tuần:12 Bài 4. ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG VÀ ĐƯỜNG THẲNG CẮT NHAU I. Mục tiêu: 1. Kiến thức, kỹ năng, thái độ Kiến thức - Nắm vững điều kiện hai đường thẳng song song nhau, cắt nhau, trùng nhau. - Biết nhận được các cặp đường thẳng song song nhau, cắt nhau. Kỹ năng: Biết vận dụng lý thuyết vào việc tìm các giá trị của tham số trong các hàm số bậc nhất sao cho đồ thị của chúng là các đường thẳng song song, cắt nhau, trùng nhau. Thái độ: Có tính tư duy logic 2. Phẩm chất, năng lực cần hình thành và phát triển cho học sinh: - Trung thực, tự trọng, tự lập, tự tin, tự chủ và có tinh thần vượt khó. - Năng lực tư duy - Năng lực sử dụng các công cụ, phương tiện học toán. II. Chuẩn bị: 1. Giáo viên: Thước thẳng, phiếu học tập, bảng phụ,máy chiếu. 2. Học sinh: Thước thẳng, giấy trong. III. Tổ chức các hoạt động dạy học 1. Ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Nội dung bài mới: Hoạt động 1: Hoạt động mở đầu (3 phút) Mục đích: giúp hs nắm lại lý thuyết về hàm số bậc nhất HS: Vẽ trên cùng một hệ trục toạ độ đồ thị của hai hàm số y = 2x và y = 2x + 3. TL: học sinh lên bảng vẽ đồ thị của hai hàm số trên lên cùng mặt phẳng tọa độ Hoạt động 2: Hoạt động tìm tòi, tiếp nhận kiến thức Hoạt động của Hoạt động của Nội dung ghi bảng Giáo viên học sinh Kiến thức 1: Đường 1.Đường thẳng song song. thẳng song song (17 - Có 3 vị trí tương phút) đối là song song ?1. SGK Mục đích: giúp hs nhau, cắt nhau, trùng nhận biết được hai nhau. đường thẳng song song thông qua hàm số - Trên cùng một mp, hai đường thẳng có những vị trí tương đối nào? -Vậy hai đường thẳng 4
3. Mục đích: giúp hs vận dụng lý thuyết vừa học vào giải bài tập cụ thể 3. Bài toán áp dụng. - Cho hs nghiên cứu - Nghiên cứu đề bài. Cho hai hàm số bậc nhất y = mx – 5 và y đề bài. = (2m - 4)x + 2. Tìm m để đồ thị của hai - HS y = ax + b là hàm - Khi a 0. hàm số đã cho là số bậc nhất khi nào? a) Hai đường thẳng cắt nhau -Tìm đk dể hai hs đã - 1 hs tìm đk. b) Hai đường thẳng song song nhau cho là hs bậc nhất? Giải - Cho hs làm bài trên - Làm bài ra bảng a) Để hai h/s trên là bậc nhất m 0 và bảng phụ. phụ 2m - 4 0 m 0 và m 2. - Treo bài làm của 3 - Quan sát bài làm Để hai đường thẳng trên cắt nhau m em lên bảng trên bảng. 2m - 4 m 4. - Nhận xét? - Nhận xét. Kết hợp với đk ta có m 0, m 1 và m 4 - GV nhận xét, bổ b) Hai đường thẳng trên song song nhau sung nếu cần. - Bổ sung. m = 2m - 4 m = 4 thoả mãn điều kiện. Hoạt động 4: Hoạt động vận dụng và mở rộng (7 phút) GV: Hai đt y = ax + b (a 0 ) và y = a’x + b’ ( a’ 0) khi nào cắt nhau, song song nhau, trùng nhau? HS: đứng tại chỗ trả lời GV: yêu cầu hs làm bài tập 20, 21 sgk HS: lên bảng giải Bài 20 tr 54 sbt. Các đt cắt nhau là y = 1,5x + 2 và y = x + 2; là y = 1,5x + 2 và y = 0,5x. Các đường thẳng song song nhau là y = 2x + 3 và y = 2x – 1 . Bài 21 tr54 sgk. Hai hs y = mx + 3 và y = (2m + 1) x – 5 là hs bậc nhất m 0 và 2m + 1 0 1 m 0 và m . 2 a) Hai đt trên song song nhau m = 2m + 1 m = - 1. 1 Kết hợp đk ta có m = -1, m 0 và m . 2 b) Hai đt trên cắt nhau m 2m + 1 m - 1. 4. Hướng dẫn cho hs tự học, làm bt và soạn nài mới ở nhà: (2 phút) - Học thuộc lí thuyết. - Xem lại các VD và BT. - Làm các bài 22,23,24 tr 55 sgk, bài 18,19 tr 59 sbt. - Tiết sau luyện tập, mang đủ các dụng cụ để vẽ đồ thị. IV. Kiểm tra đánh giá: Xen kẻ trong bài học Ký duyệt tuần 12 IV. Rút kinh nghịêm: Tổ trưởng Ngày 21/10/2019 Huỳnh Văn Giàu 6