Giáo án Đại số Lớp 9 - Tuần 14 - Năm học 2019-2020 - Trường THCS Phong Thạnh Tây

Nội dung text: Giáo án Đại số Lớp 9 - Tuần 14 - Năm học 2019-2020 - Trường THCS Phong Thạnh Tây

1. bắt hsg đường thẳng - GV đưa tiếp H10b và a) Góc tạo bởi đ/t:y=ax+b (a 0) yêu cầu HS lên xác định và trục Ox: góc a trên hình và nêu nhận xét về độ lớn của góc a khi a 0 thì GV đưa bảng phụ có đồ góc að nhọn thị hàm số y = 0,5x + 2 và y = 0,5x – 1(HS đã vẽ -Một HS lên xác khi kiểm tra), cho HS lên định góc að trên xác định các góc a hình 10b rồi nêu b) Hệ số góc: -GV cho HS nhận xét về nhận xét: + Các đường thẳng song song các góc này ? Khi a 0, nếu a Chú ý: -GV chốt lại: Khi hệ số a tăng thì góc a cũng Khi b = 0, ta có hàm số y = ax. > 0 thì a nhọn, a tăng thì tăng nhưng vẫn Trong trường hợp này, ta cũng a tăng( a 0 thì tg a = góc a và tung dộ gốc b. a Hoạt động 3: Hoạt động luyện tập (10 phút) Mục đích: giúp hs có khả năng vận dụng lý thuyết thành thạo hơn vào giải bài tập 2
2. Ngày soạn: 02/11/2019 Tiết thứ: 28 Tuần: 14 LUYỆN TẬP I. Mục tiêu: 1. Kiến thức, kỹ năng, thái độ Kiến thức: Được củng cố mối liên quan giữa hệ số a và góc (góc tạo bởi đường thẳng y=ax+b và trục Ox). Kỹ năng: Rèn luyện kỹ năng xác định hệ số góc a, hàm số y=ax+b, vẽ đồ thị của hàm số y=ax+b, tính góc , tính chu vi, diện tích tam giác trên mặt phẳng tọa độ. Thái độ: Hs có tính cẩn thận khi vẽ hình 2. Phẩm chất, năng lực cần hình thành và phát triển cho học sinh: - Trung thực, tự trọng, tự lập, tự tin, tự chủ và có tinh thần vượt khó. - Năng lực tư duy - Năng lực sử dụng các công cụ, phương tiện học toán. II. Chuẩn bị: 1. Giáo viên: Thước thẳng, máy tính bỏ túi. 2. Học sinh: Bảng phụ, phấn màu, thước thẳng, máy tính bỏ túi. III. Tổ chức các hoạt động dạy học 1. Ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Nội dung bài mới: Hoạt động 1: Hoạt động mở đầu (6 phút) Mục đích: giúp hs nắm bắt lại kiến thức GV: Điền vào chỗ trống ( ) để được khẳng định đúng: Cho đường thẳng y=ax+b (a 0). Gọi là góc tạo bởi đường thẳng y=ax+b và trục Ox . - Nếu a >0 thì góc là . . . Hệ số a càng lớn thì góc . . . nhưng vẫn nhỏ hơn . . . - Nếu a <0 thì góc là . . .Hệ số a càng lớn thì góc . . . Cho hàm số y=2x-3. Xác định hệ số góc của hàm số và tính góc (làm tròn đến phút). Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng Hoạt động 2: Hoạt động luyện tập (24 phút) Mục đích: giúp hs có khả năng vận dụng lý thuyết thành thạo hơn vào giải bài tập - Hs: Nghiên cứu đề Bài 29/sgk/59 - Gv: Cho hs nghiên cứu bài. a) Do a =2 nên hàm số có 4
3. y f(x)=0.5x + 2 C. Từ đó tính độ dài f(x)=-x + 2 4 C các cạnh của tam giác Tập hợp 1 Tập hợp 1 và tính chu vi diện 3 C tích tam giác ABC 2 - Gv: Gọi 3 hs lên bảng -3 hs lên bảng làm, 1 làm bài, dưới lớp làm vào dưới lớp làm vào vở. A B x vở. -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 - Gv: Y/C Hs Nhận xét? - Hs: Quan sát bài -1 làm trên bảng và -2 2  nhận xét. b) tan A 0,5 A 270 4 2  tan B 1 B 450 2  Suy ra: C 1080 P AB BC AC c) ABC 6 2 2 2 5 13,3 CO.AB 2.6 S 2 2 2 4. Hướng dẫn cho hs tự học, làm bt và soạn nài mới ở nhà: (2 phút) - Xem lại cách giải các bt. - Làm bài 31 sgk - Ôn lại kiến thức của chương tiết sau Ôn tập chương IV. Kiểm tra đánh giá: GV nêu lại các dạng toán trong tiết học. V. Rút kinh nghiệm: Ký duyệt tuần 14 Tổ trưởng Ngày 4/11/2019 Huỳnh Văn Giàu 6