Giáo án Đại số Lớp 9 - Tuần 21 - Năm học 2017-2018 - Nguyễn Thanh Phương

 

          I. Mục tiêu

          1. Kiến thức:

          - Giải được hệ PT ở dạng phức tạp sau khi đưa về dạng quen thuộc như đã biết.

          - Tìm được hệ số a, b của đường thẳng y = ax + b thông qua việc giải hệ PT.

          2. Kỹ năng: Biến đổi thành thạo hệ PT.

          3. Nhận thức: Thấy rằng việc lập và giải hệ PT có liên quan mật thiết với các dạng toán khác.

          II. Chuẩn bị

- Thầy: Đề KT 15’ + MTBT.

- Trò: MTBT

          III. Các bước lên lớp

          1. Ổn định lớp:     (1’)

          2. Kiểm tra bài cũ: ( cho KT viết 15’)

         Giải hệ PT:

doc 4 trang Hải Anh 10/07/2023 2120
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Đại số Lớp 9 - Tuần 21 - Năm học 2017-2018 - Nguyễn Thanh Phương", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.

File đính kèm:

  • docgiao_an_toan_dai_so_lop_9_tuan_21_nam_hoc_2017_2018_nguyen_t.doc

Nội dung text: Giáo án Đại số Lớp 9 - Tuần 21 - Năm học 2017-2018 - Nguyễn Thanh Phương

  1. đặt ẩn phụ để HS làm x = 1 quen: 2 Thay x = 1 vào (2) ta được: 3 + y = -5 Đặt A = x + y, B = x – y 2 2 Tuy nhiên cách này dài y = 13 dòng hơn. 2 Vậy hệ PT có một nghiệm duy nhất là 1 13 ; 2 2 H. Đ 2: Xác định hệ số a, b của đường thẳng y = ax + b thông qua việc giải hệ PT (12’) BT 26 (SGK/19) gọi học Bài 26 (SGK/ 19): sinh lên bảng giải. a/ Đường thẳng y = ax + b đi qua hai điểm - Gợi ý: Đường thẳng (2; -2) và (-1; 3) nên ta có: qua hai điểm A(x ; y ) 2a b 2 2a b 2 (1) A A và - H. Đ nhóm 4 thực a b 3 a b 3 (2) B(xB; yB) thì hiện. Cộng (1) và (2) theo từng vế ta được: 3a = -5 ax b y 5 A A rồi giải hệ a = ax B b y B 3 5 10 PT Thay a = vào (1) ta được: b 2 3 3 b = 4 - Sửa sai cho HS (nếu có). 3 Vậy hàm số đó là y = 5 x + 4 3 3 4. Củng cố: (5’) - GV chốt lại các BT vừa giải để HS khắc sâu. 5. Hướng dẫn học sinh tư học, làm bài tập và soạn bài mới ở nhà: (2’) - Về xem các BT vừa giải và giải tiếp các BT còn lại ở SGK trang 19. Bài 27 dành cho HSG. - Xem lại cách giải BT bằng cách lập PT ở lớp 8. Xem trước bài học số 5. - Nhận xét và xếp loại tiết học. IV. Rút kinh nghiệm. Ngày soạn:25/12/2017 Tiết thứ 42, Tuần 21 Tên bài dạy: BÀI 5: GIẢI BÀI TOÁN BẰNG CÁCH LẬP HỆ PHƯƠNG TRÌNH I. Mục tiêu - Kiến thức: Nắm được PP giải BT bằng cách lập hệ PT bậc nhất hai ẩn. - Kỹ năng: 2
  2. trên bảng để HS dễ hình - Xe khách đi 1 giờ 48’ thì gặp xe tải. dung. - Mỗi giờ xe khách đi nhanh hơn xe tải 13km. - Tóm tắt bằng sơ đồ về - Trả lời theo sự dẫn - Tính vận tốc mỗi xe. mối liên hệ bộ 3 của S, v, t dắt của GV. Giải: để HS hiểu. - Trả lời. - Gọi vận tốc xe tải là x (km/h) (x > 0) - Yêu cầu HS gọi ẩn và - Tiếp tục làm (?3) - Vận tốc xe khách là y (km/ h) (y > 0) đặt đk cho ẩn. và (?4) Ta có: y – x = 13 hay –x + y = 13 14 - Đoạn đường xe tải đi là: x (km) 5 9 - Tiếp tục hội ý làm - Đoạn đường xe khách đi là: y (km) (?5) 5 14 9 tức là x + y = 189 5 5 x y 13 (1) Ta có hệ PT: 14 9 x y 189 (2) 5 5 14x 14y 182 (1') 14x 9y 945 (2') Cộng (1’) và (2’) theo từng vế ta được: 23y = 1127 y = 49 (nhận) Thay y = 49 vào (1) ta được: x = 36 (nhận) - Hãy trả lời bài toán. - Trả lời. - Vậy vận tốc của xe tải là 36km/h, vận tố của xe khách là 49km/h 4. Củng cố: (12’) - Hãy nhắc lại cách giải loại toán c/đ. Giải BT số 28 của SGK 5. Hướng dẫn học sinh tư học, làm bài tập và soạn bài mới ở nhà: (2’) - Về xem lại các VD vừa học. Giải các BT 29; 30 của SGK. - Xem trước bài học số 6 và bài tập của bài học số 6. - Xem lại cách giải BT về “năng suất lao động” ở lớp 8. - Nhận xét và xếp loại tiết học. IV. Rút kinh nghiệm Phong Thạnh A ngày Tuần 21 Nguyễn Loan Anh 4