Giáo án dạy học theo chủ đề Hóa học Lớp 9 - Tiết 24: Nhôm và sắt - Năm học 2017-2018

Nội dung text: Giáo án dạy học theo chủ đề Hóa học Lớp 9 - Tiết 24: Nhôm và sắt - Năm học 2017-2018

1. TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung Hoạt động1: Tính chất hoá học 3’ *Pha1: Tình huống xuất phát và câu hỏi nêu vấn đề: Nhôm và sắt là kim loại Lắng nghe để biết định hướng cần tìm hiểu có nhiều ứng dụng trong đời sống và sản xuất, vậy cần tìm hiểu tính chất hóa học của nhôm và sắt để sử dụng an toàn và hiệu quả. Vậy chúng có tính chất hóa học nào giống và khác với tính chất hóa học chung của kim loại? 15’ *Pha 2: Hình thành câu hỏi của HS: Em đã biết gì về tính - Thảo luận nhóm đề xuất các câu hỏi về các ý kiến ban chất hóa học của kim đầu điền vào phiếu học tập cột K: loại? K Theo dõi nắm bắt kết (Những điều đã biết) quả Tính chất hóa học của kim loại đó là: + Tác dụng với phi kim : (O2, Cl2, S ) + Tác dụng với dd axit: (trừ Cu, Ag, Au) + Tác dụng với dung dịch muối: - Đại diện nhóm trình bày kết quả - Nghe báo cáo kết quả - Yêu cầu nhóm khác nhận xét, bổ sung. - GV chốt lại kết quả - Thảo luận nhóm, lựa chọn đề xuất câu hỏi từ các ý kiến - Từ các nội dung đã ban đầu điền vào phiếu học tập cột W biết về tính chất hóa W học của kim loại hãy đề xuất câu hỏi dự đoán (Những điều muốn biết) tính chất hóa học của 1. Nhôm và sắt có tác dụng với phi kim không? nhôm và sắt 2. Chúng có tác dụng với dung dịch axit không? Nhôm và sắt có tác dụng với dung dịch H2SO4 đặc nguội và HNO3 đặc nguội không? 3. Chúng có tác dụng với tất cả các muối không? 4. Ngoài tính chất chung của kim loại, chúng còn có tính chất hóa học nào khác? - Hướng dẫn học sinh - Các nhóm báo cáo kết quả nhận xét, thảo luận hoàn thiện các câu hỏi dùng để nghiên cứu tính chất hóa học của nhôm
2. Thí nghiệm Hiện tượng PTHH 1/ Nhôm và sắt Nhôm cháy sáng tác dụng với phi 4Al + 3O2 → 2Al2O3 kim Sắt cháy mạnh trong lọ đựng khí oxi, không có khói: 3Fe + 2O2 → Fe3O4 2/ Chúng tác Sủi bọt khí: dụng với dd axit 2Al + 6HCl 2AlCl3 + 3H2 loãng Fe + 2HCl → FeCl2 + H2 Lúc đầu chúng tan trong dung dịch Bị thụ động với HCl, đưa dây nhôm và sắt vào axit đặc nguội dung dịch H2SO4 (HNO3) đặc nguội dây nhôm và sắt không phản ứng. Cho dây nhôm và sắt trở lại dung dịch HCl vẫn không phản ứng. Dung dịch màu xanh lam dần dần 3/ Chúng tác chuyển sang không màu, có chất dụng với dd rắn màu đỏ bám vào muối 2Al +3CuCl2 2AlCl3 +3Cu Fe + CuCl2 → FeCl2 + Cu Mẫu nhôm tan dần, có hiện tượng 4/ Tác dụng với sủi bọt. dd kiềm Sắt không có hiện tượng Các nhóm báo cáo kết quả, bổ sung, nhận xét 10’ *Pha 5: Kết luận hợp thức hóa kiến thức mới - Yêu cầu các nhóm so sánh kết quả thí nghiệm với dự đoán ban đầu của các nhóm - Rút ra kết luận về tính Thảo luận nhóm điền vào phiếu học tập cột L: chất hóa học của nhôm L và sắt (Những điều đã học được sau bài học) 1-Nhôm và sắt tác dụng với oxi tạo thành oxit, tác dụng với phi kim khác (S, Cl ) tạo thành muối. 2-Nhôm và sắt tác dụng được với dung dịch HCl, H 2SO4 loãng tạo thành muối và giải phóng khí hiđrô. Chúngbị thụ động hóa trong môi trường H2SO4 đặc nguội và HNO3 đặc nguội. ?Để nhận biết dd kim 3-Nhôm và sắt tác dụng với muối của kim loại đứng sau loại nhôm và sắt ta chúng trong dãy hoạt động hóa học của kim loại dùng thuốc thử nào? 4-Nhôm tác dụng được với dung dịch kiềm (tính chất hóa học riêng của nhôm) 13’ Hoạt động 2: Củng cố Nhận biết: Ba vụn HS trả lời cá nhân: kim loại có màu Dùng dd NaOH, thực hiện thí nghiệm nhận biết.