Giáo án Địa lý 6 - Tuần 29 - Năm học 2019-2020 - Lê Thị Gái

Nội dung text: Giáo án Địa lý 6 - Tuần 29 - Năm học 2019-2020 - Lê Thị Gái

1. về nước biển ?. Và cho biết của mình trong các biển và đại dương biết đặc điểm của nó?. lưu thông với nhau và luôn luôn vận động - Dẫn dắt vào bài Hoạt động 2: Hoạt động tìm tòi tiếp nhận kiến thức (37’) * Mục tiêu: Học sinh hiểu được: + Biết được độ muối của nước biển và đại dương; nguyên nhân làm cho độ muối của các biển và đại dương không giống nhau. + Trình bày được 3 hình thức vận động của nước biển và đại dương: sóng, thủy triều và dòng biển; nguyên nhân sinh ra sóng, thủy triều và dòng biển. + Biết nguyên nhân làm ô nhiễm nước biển và hậu quả, sự cần thiết phải bảo vệ nước biển. + Việc khai thác giá trị của biển nhất là xây dựng nhà máy điện gió thay dần nguồn năng lượng truyền thống. Cách thức tổ chức SP hoạt động của HS Kết luận của GV Kiến thức 1. 1. Ñoä muoái cuûa nöôùc GV: Treo baûn ñoà leân bieån vaø ñaïi döông: vaø giôùi thieäu kí hieäu. HSKG Theo em ban HS: Töø trong long ñaát ñaàu nöôùc bieån töø ñaâu phun traøo ra. Do caùc maø coù? Taïi sao nöôùc bieån vaø ñaïi döông bieån khoâng theå caïn? thoâng vôùi nhau neân löôïng nöôùc khoâng bao giôø caïn. - Caùc bieån vaø ñaïi HSTBYK Treân theá HS: Xaùc ñònh 4 ñaïi döông ñeàu thoâng vôùi giôùi coù maáy ñaïi döông? döông treân baûn ñoà. nhau nhưng độ muối Xaùc ñònh treân baûn ñoà. HS: Vì nöôùc bieån vaø của các biển và đại dương không giống HSKG Vì sao nöôùc ñaïi döông hoøa tan nhau bieån vaø ñaïi döông laïi nhieàu loaïi muoái. maën? HS: Muoái do nöôùc soâng hoøa tan caùc loaïi HSKG Ñoä muoái do ñaâu muoái töø ñaát ñaù trong maø coù? luïc ñòa ñöa ra. HS: Do maät ñoä cuûa soâng ñoå ra bieån, ñoä - Ñoä muoái trung bình boác hôinhieàu hay ít. HSTBYK Taïi sao caùc cuûa nöôùc bieån laø 35%0. bieån thoâng vôùi nhau maø ñoä maën laïi khaùc nhau? HS:Vuøng chí tuyeán
2. trieàu. b. Thuûy trieàu: HSKG Nguyeân nhaân taïo ra soùng? Baõo lôùn thì söï phaù hoaïi nhö theá HS quan sát - Thuûy trieàu laø hieän naøo? töôïng nöôùc bieån leân GV: Neâu taùc haïi do xuoáng theo chu kì. soùng thaàn gaây ra HS - Laø do söùc huùt ? Quan saùt H62; H 63 ( cuûa Maët Traêng vaø thuûy trieàu). Nhaän xeùt moät phaàn Maët Trôøi söï thay ñoåi cuûa ngaán laøm cho nöôùc bieån vaø - Nguyeân nhaân sinh ra nöôùc bieån ven bôø? ñaïi döông vaän ñoäng thuûy trieàu laø do söùc huùt HSTBYK Vaäy thuy leân xuoáng. cuûa Maët Traêng vaø moät trieàu laø gì? HS: - Coù ba loaïi: Baùn phaàn Maët Trôøi laøm cho nhaät trieàu, nhaät trieàu, nöôùc bieån vaø ñaïi döông thuûy trieàu khoâng ñeàu. vaän ñoäng leân xuoáng. HSTĐ: HSKG Coù maáy loaïi - Ñaàu vaø giöõa thaùng thuûy trieàu? Nguyeân do söï phoái hôïp söùc nhaân sinh ra thuûy trieàu? huùt cuûa Maët trôøi vaø Maët traêng lôùn nhaát. TLN Ngaøy trieàu cöôøng - Trieàu keùm ngaøy vaø trieàu keùm vaøo thôøi traêng löôõi lieàm ñaàu gian naøo? vaø traêng löôõi lieàm GV: nghieân cöùu vaø giöõa thaùng, do söï nam qui luaät cuûa thuûy phoái hôïp söùc huùt cuûa trieàu phuïc vuï cho neàn Maët trôøi vaø Maët kinh teá quoác daân trong traêng nhoû nhaát. ngaønh ñaùnh caù, saûn xuaát muoái; Söû duïng naêng löôïng thuûy trieàu ( than xanh); Baûo veä toå quoác ( 3 laàn chieán thaéng quaân Nguyeân 3. Doøng bieån: treân soâng baïch Ñaèng) Kiến thức 3.
3. của biển và đại dương, HSN4: Chúng ta cần thấy được vai trò của phải có ý thức cao chúng trong đời sống , trong việc khai thác song hiện nay hiện biển, các chất thải tượng ô nhiễm biển trước khi thải xuống đang ở mức báo động biển cần phải được xử vậy theo em nguyên lí, chấp hành nghiêm nhân hiện tượng này là những quy định của gì ? Nhà nước trong việc bảo vệ môi trường biển TL4 Muốn bảo vệ môi 1-2 hsinh đọc ghi nhớ trường biên chúng ta cần phải làm gì? Gv gọi hsinh đọc ghi nhớ Hoạt động 3: Hoạt động luyện tập ( 3’) * Mục tiêu: Học sinh củng cố , hoàn thiện kiến thức, kĩ năng vừa lĩnh hội được Cách thức tổ chức Sản phẩm HĐ của HS Kết luận của GV - Sóng biển là gì? HS trình bày - Sóng là sự chuyển động của các hạt nước biển theo những vòng tròn lên xuống theo - Cho biết tác hại của Nhận xét chiều thẳng đứng. nó? => Sự phá hoại của sóng ( sóng thần) là vô cùng lớn Hoạt động 4: Hoạt động vận dụng và mở rộng ( 3’) * Mục tiêu: Học sinh vận dụng kiến thức vào thực tiễn: Cách thức tổ chức Sản phẩm HĐ của HS Kết luận của GV ? Thực trạng môi trường biển của nước ta ( thế giới) Học sinh trình bày - Đang bị ô nhiễm. như thế nào ? ? Theo em chúng ta cần - Không vứt rác ra sông phải làm gì để cho môi hồ, trường không bị ô nhiễm? Nhận xét chung - Đang bị ô nhiễm.