Giáo án Địa lý 6 - Tuần 30 - Năm học 2019-2020 - Lê Thị Gái

Nội dung text: Giáo án Địa lý 6 - Tuần 30 - Năm học 2019-2020 - Lê Thị Gái

1. + Biết một số biện pháp làm tăng độ phì của đất và hạn chế sự ô nhiễm đất. Cách thức tổ chức SP hoaït ñoäng cuûa hs Kết luận của GV Kiến thức 1. 1. Lôùp ñaát treân beà HSTBYK Ñaát laø gì? HS: Ñaát laø lôùp vaät maët caùc luïc ñòa: chaát moûng, vuïn bôû GV: Thoå laø ñaát; bao phuû treân beà maët * Ñaát laø lôùp vaät chaát Nhöôõng laø loaïi ñaát caùc luïc ñòa. ( goïi laø moûng, vuïn bôû bao phuû meàm xoáp. lôùp ñaát hay thoå treân beà maët caùc luïc ñòa. nhöôõng) ( goïi laø lôùp ñaát hay thoå HSKG Quan saùt H 66 HS: - Taàng chöùa muøn nhöôõng) Maãu ñaát nhaän xeùt veà A. maøu saéc vaø ñoä daøy cuûa - Taàng tích tuï B. caùc lôùp ñaát? - Taàng ñaù meï C TĐ Taàng A coù giaù trò gì HSTL: Cung caáp ñoái vôùi söï sinh tröôûng chaát dinh döôõng cho cuûa thöïc vaät? caây troàng. Kiến thức 2. 2. Thaønh phaàn vaø ñaëc GV: chia nhoùm cho hoïc ñieåm cuûa thoå nhöôõng: sinh hoaït ñoäng töøng ñaïi dieän nhoùm trình baøy boå sung giaùo vieân chuaån kieán thöùc vaø ghi baûng. TL: -Khoaùng chaát(90 * Nhoùm 1:Trong ñaát coù – 95% ). caùc thaønh phaàn naøo? - Chaát höõu cô. - Trong ñaát coù caùc - Nöôùc, khoâng thaønh phaàn nhö * Nhoùm 2: Nguoàn goác khí. khoaùng, chaát höõu cô, cuûa thaønh phaàn khoaùng TL: Khoaùng coù nöôùc vaø khoâng khí. trong ñaát? nguoàn goác töø caùc saûm phaåm phong hoùa ñaù * Nhoùm 3: Nguoàn goác goác. thaønh phaàn höõu cô cuûa TL: - Coù nguoàn goác ñaát? Taïi sao höõu cô töø xaùc ñoäng thöïc vaät chieám tæ leä nhoû trong bò bieán ñoåi do caùc vi ñaát laïi coù vai troø lôùn sinh vaät vaø caùc ñoäng ñoái vôùi thöïc vaät? vaät trong ñaát caáu taïo thaønh chaát muøn. - Toàn taïi trong
2. HSTBYK Neâu caùc HS: Ñaù meï, sinh vaät, nhaân toá hình thaønh ñaát? khí haäu ( 3 nhaân toá - Caùc nhaân toá quan quan troïng nhaát ), ñòa troïng hình thaønh ñaát: hình, thôøi gian vaø con ñaù me ( hình thaønh ngöôøi. khoaùng )ï, sinh vaät ( HSKG Taïi sao ñaù meï HS: Ñaù meï laø nguoàn hình thaønh höõu cô ), khí laø nhaân toá quan trong goác sinh ra thaønh haäu, nhaát ? phaàn khoaùng trong ñaát. HSTBYK Sinh vaät coù vai troø quan troïng nhö HS: Laø nguoàn goác theá naøo trong quaù trình sinh ra thaønh phaàn hình thaønh ñaát? höõu cô. HSKG Taïi sao khí haäu laø nhaân toá taïo thuaän lôïi HS: Yeáu toá nhieät ñoä - Ngoaøi ra coøn chòu aûnh vaø khoù khaên trong quaù vaø löôïng möa quyeát höôûng cuûa thôøi gian. trình hình thaønh ñaát? ñònh söï hình thaønh ñất Gv cho hsinh đọc ghi nhớ Hoạt động 3: Hoạt động luyện tập, thực hành ( 3’) * Mục tiêu: Học sinh củng cố , hoàn thiện kiến thức, kĩ năng vừa lĩnh hội được Cách thức tổ chức Sản phẩm HĐ của HS Kết luận của GV * Tại sao chất mùn lại là * Chất mùn là nguồn nguồn gốc quan trọng HS nhận xét thức ăn dồi dào cung nhất của chất hữu cơ? cấp những chất cần thiết cho thực vật tồn tại và phát triển. Hoạt động 4: Hoạt động vận dụng và mở rộng ( 3’) * Mục tiêu: Học sinh vận dụng kiến thức vào thực tiễn: Cách thức tổ chức Sản phẩm HĐ của HS Kết luận của GV * ? Nêu một số biện pháp Học sinh trình bày quan * Hạn chế sử dụng phân hóa làm tăng độ phì của đất và điểm của mình học hạn chế sự ô nhiễm đất? Nhận xét chung 4. Hướng dẫn về nhà hoạt động nối tiếp( 1’ ) - Học bài, làm bài tập ½ GK