Giáo án Địa lý Lớp 5 - Tuần 22 đến 28

Nội dung text: Giáo án Địa lý Lớp 5 - Tuần 22 đến 28

1. I.MỤC TIÊU Sau bài học, HS có thể: Xác định trên bản đồ và nêu được vị trí địa lý của Châu Phi. Nêu được một số đặc điểm về vị trí địa lý, tự nhiên Châu Phi Thấy được mối quan hệ giữa vị trí địa lý và khí hậu, giữa khí hậu với thực vật, đông vật ở Châu Phi. II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC • Bản đồ địa lý tự nhiên thế giới • Các hình minh họa trong SGK • Phiếu học tập của GV III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học KIỂM TRA BÀI CŨ –GIỚI THIỆU BÀI MỚI _GV gọi GV lên bảng, yêu cầu trả _2 HS lần lượt lên bảng trả lời các lời các câu hỏi về nội dung bài cũ, câu hỏi. sau đó nhận xét và cho điểm HS. GV: Giới thiệu bài. Hoạt động 1 VỊ TRÍ ĐỊA LÍ VÀ GIỚI HẠN CỦA CHÂU PHI - GV treo bản đồ tự nhiên thế giới. - HS mở SGK trang 116, tự xem - GV yêu cầu HS làm việc cá lược đồ và tìm câu trả lời. nhân, xem lược đồ tự nhiên Châu Phi và cho biết : • HS trả lời. • Châu Phi nằm ở vị trí nào trên trái đất( trên quả đất) • HS trả lời. • Châu Phi giáp các châu lục, biển và đại dương nào? • HS trả lời. Đường xích đạo • Đường xích đạo đi qua phần sđi qua giữa lãnh thổ của Châu Phi ( lãnh thổ nào của Châu Phi? Lãnh thổ Châu Phi nằn cân xứng hai bên đường xích đạo. - 1 HS lên bảng vừa chỉ trên bản • GV yêu cầu HS trình bày kết đồ tự hiên thế giới vừa nêu vị trí địa quả làm việc trước lớp lí, giới hạn các hướng đông, tây, - GV theo dõi, nhận xét. nam, bắc như trên. - HS cả lớp theo dõi và nhận xét, bể sung. - GV yêu cầu HS mở SGK trang - HS tiếp tục làm việc cá nhân để 103, xem bảng thống kê diện tích thực hiện nhiệm vụ học tập của mình và dân số các châu lục để: • Tìm số đo diện tích của Châu Phi
2. - GV sửa chữa câu trả lời cho HS để có phiếu hoàn chỉnh. - Mỗi câu hỏi 1 HS nêu ý kiến, cả - GV yêu cầu HS dựa vào nội dung lớp theo dõi và bổ sung ý kiến, sau phiếu học để trả lời các câu hỏi đó thống nhất + Vì sao ở hoang mạc Xa-ha-ra thực vật và động vật nghèo nàn? + Vì sao ở các xa-van động vật chủ yếu là các loài động vật ăn cỏ? _GV sửa chữa câu trả lời cho HS, sau đó tổng kết: phần lớn diện tích Châu Phi là hoang mạc và các xa-van, chỉ có một phần ven biển và gần hồ Sát, bồn địa Côn-gô là rừng rậm. sở dĩ như vậy là vì khí hậu của Châu Phi rất khô, nóng bậc nhất thế giới nên cả thực vật và động vật đều khó phát triển CỦNG CỐ DẶN DÒ - GV ổ chức cho HS kể những câu chuyện, giới thiệu những bức tranh, thông tin đã sưu tầm được về hoang mạc Xa-ha-ra, các xa-van và rừng rậm nhiệt đới ở Châu Phi. - Nhận xét, khen ngợi các HS sưu tầm được nhiều tranh ảnh, thông tin hay. - GV tổng kết giờ học, dặn dò HS về nhà học thuộc bài và chuẩn bị cho bài sau.
3. Hoạt động 2: KINH TẾ CHÂU PHI - GV yêu cầu HS . HS làm việc theo nhóm: Ghi vào ô chữ Đ ( đúng ) trước ý kiến đúng, chữ S ( sai ) trước ý kiến sai: Đáp án. a) Châu Phi là châu lục có nền kinh tế phát triển a) Sai b) Hầu hết các nước Châu Phi chỉ b) Đúng tập trung vào khai thác khoáng sản c) Đúng và trồng cây công nghiệpnhiệt đới c) Đời sống người dân châuphi còn gặp nhiều khó khăn. - GV gọi HS nêu kết quả bài làm - 1 HS nêu ý kiến, các HS khác nhận của mình. xét - GV yêu cầu HS: Hãy giải thích vì - 3 HS lần lượt phát biểu ý kiến về sao ý a là sai, lấy ví dụ làm rõ các ý 3 ý trong bài tập, các HS khác theo b, c. dõi và bổ sung ý kiến: - GV nhận xét - HS chỉ và nêu tên các nước: Ai - GV Yêu cầu HS nêu và chỉ trên Cập, Cộng hòa Nam Phi, An-giê-ri bản đồ các nước ở Châu Phi có nền kinh tế phát triển hơn cả. - HS trả lời theo kinh nghiệm của - GV có thể hỏi thêm: Em có biết vì bản thân. sao các nước Châu Phi có nền kinh tế chậm phát triển không? GV kết luận: Hầu hết các nước ở Châu Phi có nền kinh tế chậm phát triển, đời sống nhân dânvô cùng khó khăn, thiếu thốn. Hoạt động 3: AI CẬP - GV yêu cầu HS làm việc theo - HS làm việc theo nhóm ( 8 nhóm ) nhóm để hoàn thành bảng thống kê về đặc điểm của cá yếu tố tự nhiên và kinh tế - xã hội Ai Cập. ( GV cung cấp bảng số liệu cho HS ) - Mỗi nhóm báo cáo về 1 yếu tố. - GV tổ chức cho HS báo cáo kết HS các nhóm khác bổ sung ý kiến quả thảo luận. GV ghi nhanh lên bảng các ý kiến của HS để có thể hoàn chỉnh bẳng thống kê như trên - Một số HS trình bày các kết quả - GV tổ chức cho HS chia sẻ các sưu tầm của mình trước lớp. thông tin, tranh ảnh mình sưu tầm được về đất nước Ai Cập. - GV theo dõi, nhận xét, tuyên dương CỦNG CỐ DẶN DÒ GV tổng kết tiết học. Dặn dò HS về nhà sưu tầm tranh ảnh, tư liệu về rừng rậm A-ma-dôn
4. diện tích bao nhiêu triệu km2 ? _GV tổng kết: châu mỹ là lục địa duy nhất nằm ở bán cầu Tây bao gồm Bắc Mỹ, Trung Mỹ, Nam Mỹ. Châu Mỹ có diện tích là 42 triệu km2, đứng thứ hai trên thế giới trong các châu lục trên thế giới. Hoạt động 2 THIÊN NHIÊN CHÂU MĨ - GV tổ chức cho HS làm việc - HS hoạt động nhóm 8 HS theo nhóm để thực hiện yêu cầu sau: Quan sát các ảnh trong hình 2, rồi tìm trên lược đồ tự nhên châu mỹ, cho bít ảnh đó được chụp ở Bắc Mỹ, Trung Mỹ hay Nam Mỹ và điền thông tin vào bảng do GV cung cấp. - GV mời các nhóm báo cáo kết - Mỗi bức ảnh do một nhóm báo quả thảo luận. cáo, các nhóm khác theo dõi và bổ - GV hỏi: Qua bài tập trên, em sung ý kiến. có nhận xét gì về thiên nhiên châu - HS: Thiên nhiên châu mỹ rất mỹ? đa dạng và phong phú. - GV kết luận: Thiên nhiên châu mỹ rất đa dạng và phong phú, mỗi vùng, mỗi miền có những cảnh đẹp khác nhau. Hoạt động 3 ĐỊA HÌNH CHÂU MĨ - GV treo lược đồ tự nhiên Châu - HS làm việc nhóm đôi. Mĩ, yêu cầu HS quan sát lược đồ để mô tả địa hình của Châu Mĩ cho bạn bên cạnh theo dõi. - GV gợi ý cho HS cách mô tả : - HS dựa vào gợi ý của HS để - GV gọi tiếp nối nhau trình bày mô tả. về địa hình của Châu Mĩ trước lớp. - 2 HS trình bày, một HS nêu - GV nghe, chỉnh sửa câu trả lời địa hình Bắc Mỹ, 1 HS nêu địa cho HS: Địa hình Châu Mĩ gồm 3 hình Nam Mĩ. bộ phận chính: + Dọc bờ biển phía tây là các dãy núi cao, đồ sộ như dãy Cooc- đi-e dãy An đét.