Giáo án Giáo dục công dân Lớp 7, Tuần 7 - Năm học 2017-2018 - Đặng Văn Tùng
I. Mục tiêu
- Kiến thức: + Học sinh hiểu tôn sư trọng đạo là gì?
+ Biểu hiện, ý nghĩa, cách rèn luyện về tôn sư trọng đạo.
- Kỹ năng: + Học sinh biết ơn, kính trọng thầy cô giáo.
+ Phê phán những ai có thái độ vô ơn với thầy cô.
- Thái độ: + Học sinh rèn luyện thái độ tôn sư trọng đạo.
+ Noi gương theo những việc tốt về tôn sư trọng đạo.
II. Chuẩn bị
- Thầy: Ca dao, tục ngữ, danh ngôn về tôn sư trọng đạo.
- Trò: SGK, dụng cụ học tập, ca dao, tục ngữ...
III. Các bước lên lớp
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ: Hỏi: Ý nghĩa của yêu thương con người.
Hỏi: Kể 3 việc làm của em thể hiện lòng yêu thương con người.
3. Bài mới:
Tôn sư trọng đạo là một trong những truyền thống vô cùng tốt đẹp của dân tộc ta. Truyền thống đó thể hiện lòng biết ơn đối với những ngày đêm miệt mài để cung cấp kiến thức cho bao lớp học sinh thân yêu có hành trang vững bước vào đời. Vởy hiểu sâu sắc truyền thống tốt đẹp đó ta vào bài hôm nay.
2 trang
08/07/2023
1500
File đính kèm:
- giao_an_giao_duc_cong_dan_lop_7_tuan_7_nam_hoc_2017_2018_dan.doc
Nội dung text: Giáo án Giáo dục công dân Lớp 7, Tuần 7 - Năm học 2017-2018 - Đặng Văn Tùng
- tôn sư trọng đạo? - Học sinh tự tìm, trả lời trước thầy giáo,cô giáo ở mọi lúc Hỏi: Tìm những việc làm, lời lớp. mọi nơi. nói cụ thể về tôn sư trọng - Là truyền thống dân tộc. B, Biểu hiện: Coi trọng đạo? - Là nét đẹp trong tâm hồn mỗi những điều thầy dạy và làm Hỏi: ý nghĩa của tôn sư trọng người. theo đạo lớ mà thầy đó dạy đạo với mỗi người? cho mình. Hỏi: Trái với tôn sư trọng - Vô ơn, coi thường thầy cô. C, ý nghĩa: Là truyền thống đạo? Tác hại của nó? - Vô ơn, coi thường thầy cô. quý báo của dân tộc,chúng - Học sinh nói rõ tác hại. ta cần phát huy. Giáo viên cho học sinh chơi trò chơi tiếp sức. Mỗi học sinh lấy một câu, viết lên bảng (5 phút). Giáo viên làm trọng tài hướng dẫn trò chơi. Các nhóm nhận xét, đánh giá. Giáo viên kết luận chung, tuyên dương các nhóm làm tốt. Hỏi: Hành vi thể hiện tôn sư - Học sinh đọc yêu cầu bài a. 3. Bài tập: trọng đạo? Giải thích? - Làm cá nhân, trả lời trước a, Hành vi tôn sư trọng GV gợi ý, hướng dẫn làm. lớp. đạo. GV cho học sinh xác định các - HS khác nhận xét, bổ sung. câu về tôn sư trọng đạo. - HS đọc yêu cầu bài tập c. Giải được nghĩa các câu. - HS giải nghĩa, các em khác c, Các câu về tôn sư trọng GV đưa ra hai câu về biết ơn nhận xét, bổ sung. đạo. thầy cô. - Không thầy đố mày làm GV gợi ý để học sinh làm. nên. Giải đúng nghĩa các câu. - Nhất tự vi sư, bán tự vi sư. Xử lý tình huống - HS trả lời cá nhân, đọc và xử lý tình huống. 4. Củng cố: - Nhắc lại nội dung bài học. 5. Hướng dẫn hs tự học, làm bài tập và soạn bài mới ở nhà: - Học nội dung bài. Làm phần a, b. - Đọc, soạn trước bài: “ Đoàn kết, tương trợ”. IV. Rút kinh nghiệm Phong Thạnh A, ngày ./ ./ 20 Duyệt của BGH. T7 Đặng Văn Tùng
