Giáo án Hình học Lớp 6 - Tuần 8 - Năm học 2017-2018 - Nguyễn Loan Anh

Nội dung text: Giáo án Hình học Lớp 6 - Tuần 8 - Năm học 2017-2018 - Nguyễn Loan Anh

1. thẳng AB và đo đoạn thẳng ấy • • _Dặt cạnh của thước đi _Cho hs khác lên kiểm tra qua hai điểm A,B sao cho _Kiểm tra và nhận xét _ghi nhận cách đo điểm A trùng với vạch số _Giới thiệu kí hiệu đọ dài 0 của thước, điểm B trùng đoạn thẳng AB. _HS trả lời : Khi điểm A vạch nào đọc kết quả vạch _Khi điểm A trùng với điểm B trùng với điểm B thì khoảng đó. thì khoảng cách AB bằng bao cách AB bằng 0 nhiêu? _Mỗi đoạn thẳng có một độ _Nếu tồn tại một đoạn thẳng dài. Độ dài đoạn thẳng là *Nhận xét:Mỗi đoạn thẳng thì có nhận xét gì ? một số lớn hơn 0 có một độ dài. Độ dài _Nhấn mạnh nhận xét. đoạn thẳng là một số lớn hơn 0 Hoạt động 1.2:Tìm hiểu cách So sánh hai đoạn thẳng 2/ So sánh hai đoạn _Dùng bảng phụ vẽ hình 40 _Hs quan sát hình 40 thẳng : sgk cho hs quan sát. _ HS thảo luận theo nhóm, A B _Yêu cầu HS thảo luận theo điền kết quả vào bảng nhóm • • • • nhóm, điền kết quả vào bảng . nhóm . _ HS trình bày lời giải : C D _Hãy đo và so sánh độ dài các Hai đoạn thẳng AB và CD • • • • đoạn thẳng trên? bằng nhau. E G _Cho HS kết quả bảng nhóm Đoạn thẳng EG dài hơn • • • • • lên bảng đoạn thẳng CD *So sánh hai đoạn thẳng _ Nhận xét và giải thích Đoạn thẳng AB ngắn hơn bằng cách so sánh độ dài _Giới thiệu kí hiệu khi so sánh đoạn thẳng EG. của chúng. hai đoạn thẳng. _ HS nhận xét và giải thích _Phân tích đoạn thẳng AB và _ Ghi nhận độ dài đoạn thẳng AB. 4. củng cố _Dùng bảng phụ vẽ hình 41 _Quan sát và đo dộ dài đoạn ?1 sgk sgk hướng dẫn các nhóm thực thẳng . hiện. _ HS thảo luận theo a/ ta có: GH=EF _Cho HS thảo luận theo nhóm,điền kết quả vào bảng AB=IK nhóm,điền kết quả vào bảng nhóm . b/ ta có: EF < CD nhóm . _ HS nhận xét và giải thích _Yêu cầu HS kết quả bảng _Ghi nhận và sửa bài nhóm lên bảng _ Nhận xét và giải thích _ HS thảo luận theo ?2 sgk. _Tiếp tục cho hs thảo luận ?2 nhóm,điền kết quả vào bảng a/ Thước dây sgk. nhóm b/ Thước gấp _Cho một HS trình bày lời _ HS trình bày lời giải c/ Thước xích giải . _ HS nhận xét và giải thích _ Nhận xét và giải thích _ ghi nhận và sửa bài ?3 sgk.