Giáo án Hình học Lớp 9 - Tuần 29 - Năm học 2019-2020 - Trường THCS Phong Thạnh Tây

Nội dung text: Giáo án Hình học Lớp 9 - Tuần 29 - Năm học 2019-2020 - Trường THCS Phong Thạnh Tây

1. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung ghi bảng Bài 45/ 131 -Một HS lên bảng tính thể tích hình cầu, thể tích của Bài 45/ 131 (SGK) Treo hình 120 SGK hình trụ. Từ đó suy ra hiệu Hỏi : Cho biết bán kính giữa thẻ tích hình trụ và của hình cầu, bán kính của hình cầu. đáy hình trụ, chiều cao của hình trụ ? -Yêu cầu HS tính thể tích của hình cầu, thể tích của hình trụ, từ đó suy ra hiệu thể tích hình trụ và thể tích a)Thể tích của hình cầu của hình cầu. bán kính 4 r cm là V r3 cm3 . 3 b)Thể tích của hình trụ có bán kính r cm và chiều cao 2r cm : -Một HS lên bảng tính thể 2 3 3 tích của hình nón có bán V1 r .2r 2 r cm đáy r cm, chiều cao 2r cm. c)Hiệu giữa thể tích hình trụ và thể tích hình cầu : 2 3 3 Vh V1 V r cm - Thể tích hình nón “nội 3 -Yêu cầu HS tính thể tích tiếp” trong một hình trụ d)Thể tích hình nón có bán của hình nón có bán kính bằng hiệu giữa thể tích kính đáy r cm, chiều cao 2r đáy r cm, chiều cao 2r cm. hình trụ và thể tích hình cm là : cầu nội tiếp trong hình trụ 2 2 3 3 ấy. V2 r .2r r cm 3 3 e)Thể tích hình nón “nội Hãy so sánh thể tích hình tiếp” trong một hình trụ nón nội tiếp trong hình trụ bằng hiệu giữa thể tích với hiệu giữa thể tích hình hình trụ và thể tích hình trụ và thể tích hình cầu nội cầu nội tiếp trong hình trụ tiếp trong hình trụ ấy ? ấy. 2
2. Ngày soạn: 22/5/2020 Tiết thứ: 61 Tuần: 29 ÔN TẬP HỌC KÌ 2 I. Mục tiêu: 1. Kiến thức, kỹ năng, thái độ Kiến thức: ¤n tËp kiÕn thøc c¬ b¶n ch­¬ng I vÒ hÖ thøc l­îng trong tam gi¸c vu«ng vµ tû sè l­îng gi¸c cña gãc nhän. Kĩ năng: Hs ®­îc rÌn kü n¨ng ph©n tÝch, tr×nh bµy lêi gi¶i bµi to¸n, vËn dông kiÕn thøc lËp luËn, chøng minh. Thái độ: Cã ý thøc «n tËp kiÕn thøc. 2. Phẩm chất, năng lực cần hình thành và phát triển cho học sinh - Trung thực, tự trọng, tự lập, tự tin, tự chủ và có tinh thần vượt khó. - Năng lực tư duy - Năng lực sử dụng các công cụ, phương tiện học toán. II. Chuẩn Bị: 1. Giáo viên: B¶ng phô ghi bµi tËp tr¾c nghiÖm, Th­íc th¼ng ; Com pa ; ª ke ; th­íc ®o gãc ; MTBT. 2. Học sinh: Th­íc th¼ng ; ªke ; MTBT lµm ®ñ bµi tËp yªu cÇu vµ c©u hái «n tËp. III. Tổ chức các hoạt động dạy học. 1. Ổn định lớp. 2. Kiểm tra bài cũ : 3. Bài mới : Hoạt động 1: Hoạt động mở đầu (2 phút) Mục đích: giúp hs nắm được nội dung ôn tập GV: đặt vấn đề gợi nhớ và dẫn dắt hs đến với các kiến thức cũ Hoạt động 2: Hoạt động tìm tòi, tiếp nhận kiến thức (13 phút) Mục đích: giú hs nắm lại lý thuyết 4
3. GV gîi ý : Gäi ®é dµi AH vu«ng tÝnh lµ x(cm). §K : x > 0 - H·y lËp hÖ thøc liªn hÖ gi÷a x vµ c¸c ®o¹n th¼ng ®· biÕt ? Theo hÖ thøc l­îng trong tam Gi¶i ph­¬ng võa t×m ®­îc ? gi¸c vu«ng cã: CA2 = AH.AB =>152 = x.(x + 6) => x2 + 16x - 225 = 0 Gi¶i pt ®­îc : x1 = –8 + 17 = 9 (TM§K) x2 = –8 – 17 = – 25 (Lo¹i) §é dµi AH = 9 cm AB = 9 + 16 = 25 cm Cã CB = HB. AB = 16. 25 = 20 (cm) CA. CB 15. 20 S = = ABC 2 2 = 150 (cm2). Hoạt động 4: Hoạt động vận dụng và mở rộng (3 phút): Mục đích: giúp hs vận dụng lý thuyết vào giải bài tập nâng cao hơn GV: Tìm x biết HS: trả lời, nhận xét GV: kết luận 4. Hướng dẫn về nhà, hoạt động tiếp nối (2 phút). 6
4. Ngày soạn: 22/5/2020 Tiết thứ: 62 Tuần: 29 ÔN TẬP HỌC KÌ 2 (tiếp theo) I. Mục tiêu: 1. Kiến thức, kỹ năng, thái độ Kiến thức: ¤n tËp kiÕn thøc c¬ b¶n ch­¬ng I vÒ hÖ thøc l­îng trong tam gi¸c vu«ng vµ tû sè l­îng gi¸c cña gãc nhän. Kĩ năng: Hs ®­îc rÌn kü n¨ng ph©n tÝch, tr×nh bµy lêi gi¶i bµi to¸n, vËn dông kiÕn thøc lËp luËn, chøng minh. Thái độ: Cã ý thøc «n tËp kiÕn thøc. 2. Phẩm chất, năng lực cần hình thành và phát triển cho học sinh - Trung thực, tự trọng, tự lập, tự tin, tự chủ và có tinh thần vượt khó. - Năng lực tư duy - Năng lực sử dụng các công cụ, phương tiện học toán. II. Chuẩn Bẩ: 1. Giáo viên: B¶ng phô ghi bµi tËp tr¾c nghiÖm, Th­íc th¼ng ; Com pa ; ª ke ; th­íc ®o gãc ; MTBT. 2. Học sinh: Th­íc th¼ng ; ªke ; MTBT lµm ®ñ bµi tËp yªu cÇu vµ c©u hái «n tËp. III. Tổ chức các hoạt động dạy học. 1. Ổn định lớp. 2. Kiểm tra bài cũ : 3. Bài mới : Hoạt động 1: Hoạt động mở đầu (2 phút) Mục đích: giúp hs nắm được lý thuyết GV: đặt vấn đề gợi nhớ và dẫn dắt hs đến với các kiến thức cũ Hoạt động 2: Hoạt động luyện tập (33 phút) Mục đích: giúp hs vận dụng được lý thuyết vào giải bài tập 8
5. Mục đích: giúp hs vận dụng lý thuyết vaofbaif tập nang cao hơn GV: Nhắc lại các công thức hệ thức lượng HS: trả lời, nhận xét GV: kết luận 4. Hướng dẫn về nhà, hoạt động tiếp nối (5 phút). - TiÕt sau tiÕp tôc «n tËp vÒ ®­êng trßn. - HS ph¶i «n l¹i c¸c kh¸i niÖm, ®Þnh nghÜa, ®Þnh lÝ cña ch­¬ng II vµ ch­¬ng III. IV. Kiểm tra đánh giá bài học: Nắm lại các kiến thức của bài V. Rút kinh nghiệm . Ký duyệt tuần 29 Tổ trưởng Ngày 25/5/2020 Huỳnh Văn Giàu 10 Ký duyệt tuần 32 Tổ trưởng Ngày 2/4/2018 Huỳnh Văn Giàu