Giáo án Hình học Lớp 9 - Tuần 4 - Năm học 2019-2020 - Trường THCS Phong Thạnh Tây

Nội dung text: Giáo án Hình học Lớp 9 - Tuần 4 - Năm học 2019-2020 - Trường THCS Phong Thạnh Tây

1. OM 2 BT 14 sgk CM : sin Yêu cầu hs đọc đề ON 3 Cho hs thảo luận theo Bài tập 14 sgk nhóm Nửa lớp CM công thức: Hs đọc đề B sin cos AC tg ;cot g tg cos sin AB nửa lớp CM công thức AC A C sin AC tg .cotg = 1 Hs BC sin2 +cos2 = 1 cos AB AB BC sin sin tg GV chốt lại và cho hs ghi tg cos ,xem đây là các công thức cos cos cot g lượng giác sin Tương tự ta có: tg .cot g 1 cos cot g sin2 cos2 1 sin AC AB tg .cot g . 1 AB AC 2 2 2 2 AC AB sin cos 2 2 Bài tập 15 sgk BT 15 sgk BC BC 2 2 2 Cho tg vuông ABC, Cho hs đọc đề AC AB BC cosB=0,8. tính sinC, 2 2 1 GV góc B,C là hai góc BC BC cosC, tgC, cotgC. phụ nhau Ta có: sinC = cosB = 0,8 Biết cosB = 0,8 ta suy ra hs đọc đề Sin2C +cos2C = 1 tỉ số lượng giác nào của cos2 C 1 sin2 C góc C? 2 2 cos C 1 0,8 0,36 Dựa vào công thức BT 14 cosC 0,6 hãy tính góc cosC ta suy ra được sinC sin C 0,8 4 HS thực hiện theo hướng dẫn tgC của gv cosC 0,6 3 Hs lên bảng trình bày cosC 0,6 3 cot gC sin C 0,8 4 Hoạt động 3: Hoạt động vận dụng và mở rộng (7 phút) sin 320 GV: Hãy tính: A cos580 HS: Ta thấy chúng là hai góc phụ nhau nên sin320 = cos580. Do đó: sin 320 A = 1 cos580 GV: Nhận xét và chốt bài 4. Hướng dẫn về nhà, hoạt động tiếp nối (3 phút). - Xem lại các bt đã giải, học lại các định lí, định nghĩa - Bài tập về nhà: Hướng dẫn: Xem trước bài:3 2
2. Ngày soạn: 24/8/2019 Tiết thứ: 08 Tuần: 04 LUYỆN TẬP I. Mục tiêu: 1. Kiến thức, kỹ năng, thái độ Kiến thức: Rèn cho hs biết dựng góc khi biết một trong các tỉ số lượng giác của nó Kỹ năng: Sử dụng định nghĩa tỉ sốlượng giác của một góc nhọn để chứng minh một số công thức tỉ số lượng giác đơn giản; vận dụng các kiến thức đã học để giải các bài toán đơn giản Thái độ: HS có ý thức ham học 2. Phẩm chất, năng lực cần hình thành và phát triển cho học sinh: - Trung thực, tự trọng, tự lập, tự tin, tự chủ và có tinh thần vượt khó. - Năng lực tư duy - Năng lực sử dụng các công cụ, phương tiện học toán. II. Chuẩn bị: 1. Giáo viên: Thước thẳng, compa, thước đo góc, phấn màu, mtbt 2. Học sinh: Thước thẳng, eke, compa, thước đo góc, mtbt II. Tổ chức các hoạt động dạy học 1. Ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Nội dung bài mới: Hoạt động 1: Hoạt động mở đầu (1 phút) ? Phát biểu định lí về tỷ số lượng giác của 2 góc phụ nhau. Viết các TSLG Hoạt động 2: Hoạt động luyện tập (35 phút) Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng BT 16 sgk Hs đọc đề bài và vẽ hình BT 16 sgk Cho hs đọc đề bài Cho hs vẽ hình lên bảng Hs : ta xét sin600 x? 8 GV x là cạnh đối diện với x 3 sin 600 góc 60 0 cạnh huyền có độ 8 2 600 dài là 8. Vậy ta xét tỉ số 8 3 Tính x? x 4 3 lượng giác nào của góc 2 600 BT17 sgk bt 17 sgk Hs vẽ hình B Cho hs đọc đề và vẽ hình Hs: tam giác ABC không GV tam giác ABC có là vuông vì nếu tam giác ABC 6 x tam giác vuông không? vuông tại A thì theo giả thiết A tam giác ABC vuông can khi C ấy đường cao AH phải là 20 H 21 đường trung tuyến mà theo đề bài BH khác HC. Tìm x? 4