Giáo án Hình học Lớp 9 - Tuần 6 - Năm học 2019-2020 - Trường THCS Phong Thạnh Tây

Nội dung text: Giáo án Hình học Lớp 9 - Tuần 6 - Năm học 2019-2020 - Trường THCS Phong Thạnh Tây

1. Vẽ hình Bài 29: 250 Muốn tính góc ta làm như cos 0,78125 thế nào? 320 0 m 0 Gọi một HS thực hiện bài 28, 38 37' 5 2 m 0 2 một HS thực hiện bài 29 3 Gọi hs nhận xét Kết luận, cho điểm Nhận xét Dạng: Giải tam giác vuông với các bài tập liên quan Gọi HS đọc bài 30 SGK/89 Gọi HS vẽ hình Đọc bài 30 SGK/89 Bài 30 SGK/89 Gợi ý: tam giác ABC có là Vẽ hình tam giác vuông không? Nếu không ta phải làm gì để Không là tam giác vuông tính AN, AC? Ta tạo ra tam giác vuông có chứa AB hoặc AC là cạnh huyền. bằng cách từ B kẻ Muốn có AN, ta cần phải có đường vuông góc với AC những gì? Muốn có AC ta cần có gì? Phải có AB, góc ABN Gọi HS lên bảng thực hiện Phải có AN và sinC HS lên bảng thực hiện: Kẻ BK  KC (K AC)  KBC 900 600 300  KBA 600 380 220 BC 11 BK 5,5 BK 5,5 AB 5,932 cosKBA cos220 a) AN ABsin380 3,652 b) xét tam giác vuông ANC Yêu cầu HS nhận xét AN 3,652 Kết luận, cho điểm có: AC 7,304 sin C sin 300 Nhận xét Hoạt động 3: Hoạt động vận dụng và mở rộng (8 phút) Treo bài tâp: Quan sát, thực hiện. Bài tập: Tính chiều Yêu cầu học sinh chọn đáp cao AH với số liệu án sau 1 phút. trên hình. 2
2. Ngày soạn: 7/9/2019 Tiết thứ: 12 Tuần: 06 LUYỆN TẬP (tiết 2) I. Mục tiêu: 1. Kiến thức, kỹ năng, thái độ Kiến thức: Vận dụng các hệ thức trong việc giải tam giác vuông Kỹ năng: Rèn luyện kỹ năng tính toán sử dụng máy tính trong việc làm tròn số. Thái độ: Học tập nghiêm túc và thấy được ứng dụng của giải tam giác vuông vào thực tế 2. Phẩm chất, năng lực cần hình thành và phát triển cho học sinh: - Trung thực, tự trọng, tự lập, tự tin, tự chủ và có tinh thần vượt khó. - Năng lực tư duy - Năng lực sử dụng các công cụ, phương tiện học toán. II. Chuẩn bị: 1. Giáo viên: Thước kẻ, máy tính. 2. Học sinh: êke, máy tính. III. Tổ chức các hoạt động dạy học 1. Ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: (3 phút) Bài tập: Cho hình vẽ, kết quả nào sau đây là đúng A K B C H L KL BH a)tgC HL AH HL AH AK b)tgC KL BH HK HL BH AK KL c)tgC KL AH HK LC HK AB d)tgC HC AC Đáp án: c 3. Nội dung bài mới: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng Hoạt động 1: Hoạt động mở đầu (2 phút) Cho tam giác MNP vuông tại Một HS lên bảng vẽ M P hãy viết các hệ thức liên hệ hình sau góc viết các hệ giữa cạnh và góc. thức liên hệ giữa cạnh và góc trong tam giác vuông VD: NP = sinM. MN = cosN. MN P N 4
3. 1. Cạnh góc vuông bằng cạnh huyền nhân sin góc đối hoặc cosin góc kề Bằng cạnh góc vuông kia nhân tg góc đối hoặc cotg góc kề. 2. Tìm tất cả các cạnh và các góc trong tam giác. 4. Hướng dẫn về nhà, hoạt động tiếp nối (5 phút). - Ôn lại các hệ thức và tỉ số lượng giác của một tam giác. - Bài tập về nhà: bài 75,76 SBT/101 - Xem trước bài 5, chuẩn bị máy tính, thước cuộn IV. Kiểm tra đánh giá bài học 1. Phát biểu định lí về cạnh và góc trong tam giác vuông? 2. Giải tam giác vuông có nghĩa là phải làm gì? 3. Để giải một tam giác vuông cần biết số cạnh và góc như thế nào? V. Rút kinh nghịêm: . Ký duyệt tuần 6 Tổ trưởng Ngày 09/09/2019 Huỳnh Văn Giàu 6