Giáo án Hình học Lớp 9 - Tuần 8 - Năm học 2019-2020 - Trường THCS Phong Thạnh Tây
ÔN TẬP CHƯƠNG I (TIẾT 1)
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức, kỹ năng, thái độ
Kiến thức: Hệ thống hóa các công thức định nghĩa các tỉ số lượng giác của một góc nhọn và quan hệ về các tỉ số lượng giác của hai góc phụ nhau
Kỹ năng: Rèn kĩ năng tra bảng hoặc sử dụng máy tính bỏ túi để tra các tỉ số lượng giác hoặc số đo góc.
Thái độ: Vận dụng các tỉ số lượng giác giải các bài tập liên quan
2. Phẩm chất, năng lực cần hình thành và phát triển cho học sinh:
- Trung thực, tự trọng, tự lập, tự tin, tự chủ và có tinh thần vượt khó.
- Năng lực tư duy
- Năng lực sử dụng các công cụ, phương tiện học toán.
II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên: bảng phụ, mày tính.
2. Học sinh: máy tính bỏ túi, bảng số
III. Tổ chức các hoạt động dạy học
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Nội dung bài mới:
Hoạt động 1: Hoạt động mở đầu (15 phút
6 trang
13/07/2023
2060
File đính kèm:
- giao_an_hinh_hoc_lop_9_tuan_8_nam_hoc_2019_2020_truong_thcs.doc
Nội dung text: Giáo án Hình học Lớp 9 - Tuần 8 - Năm học 2019-2020 - Trường THCS Phong Thạnh Tây
- caïnh ñoái AC caïnh ñoái AC sin sin BC caïnh huyeàn BC caïnh keà cos cos caïnh huyeàn caïnh huyeàn tg tg cot g cot g 3. Một số tính chất của các tỉ số lượng giác cho vaø à vì hai góc phụ nhau. Khi đó: sin cos tg cot g * Với góc nhọn ta cũng 3. có 0 sin 1 sin cos 0 cos 1 cos sin tg cot g sin2 cos2 1 cot g t g sin tg cos cos cotg sin Ghi chép. tg .cotg 1 Gọi HS nhận xét, kết luận, cho điểm. Hoạt động 2: Hoạt động luyện tập (20 phút) Treo bài 33,34 SGK/93 HS nhận xét Yêu cầu HS hoạt động nhóm thực hiện. Sau 2 II. Bài tập: phút gọi đại diện cc nhóm A. Trắc nghiệm: trình bày và nhận xét. Chọn kết quả đúng Nửa lớp làm bài 33, nhóm Bài 33SGK/93: HS hoạt động nhóm thực còn lại làm bài 34 Bài 34SGK/93: hiện. Bài 33: Kết luận, cho điểm. 2
- Ngày soạn: 21/9/2019 Tiết thứ: 16 Tuần: 08 ÔN TẬP CHƯƠNG I (TIẾT 2) I.Mục tiêu: 1. Kiến thức, kỹ năng, thái độ Kiến thứcTiếp tục thống hóa các hệ thức giữa cạnh và đường cao, các hệ thức giữa cạnh và góc của tam giác vuông. Kỹ năngRèn kĩ năng tra bảng hoặc sử dụng máy tính bỏ túi để tra ( tìm) các tỉ số lượng giác hoặc số đo góc, đặc biệt giải tam giác vuông. Thái độBiết vận dụng tỉ số lượng giác, hệ thức trong tam giác vuông giải các bài toán thực tế. 2. Phẩm chất, năng lực cần hình thành và phát triển cho học sinh: - Trung thực, tự trọng, tự lập, tự tin, tự chủ và có tinh thần vượt khó. - Năng lực tư duy - Năng lực sử dụng các công cụ, phương tiện học toán. II. Chuẩn bị: 1. Giáo viên: bảng phụ 2. Học sinh: máy tính bỏ túi, bảng số III. Tổ chức các hoạt động dạy học 1. Ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: Chữa câu hỏi 3 SGK/91: b asin B acosC ctgB ccot gC c asin C acosB btgC b cot gB 3. Nội dung bài mới: Hoạt động 1: Hoạt động mở đầu (5 phút) Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng Ôn tập lí thuyết, bài tập I. lí thuyết trắc nghiệm Câu 4 SGK/93 Nêu câu hỏi 4: Để giải Để giải một tam giác vuông, một tam giác vuông, cần cần biết ít nhất hai cạnh hoặc biết ít nhất mấy góc và một cạnh và một góc nhọn. cạnh? Có lưu ý gì về số Vậy để giải một tam giác cạnh? vuông cần biết ít nhất một cạnh. Hoạt động 2: Hoạt động luyện tập (30 phút) Đọc bài 38SGK/95 II. Bài tập: Bài38:SGK/95 Yêu cầu học sinh đọc bài Tính khoảnh cách AB ( hai 38. chiếc thuyền) Bài yêu cầu gì? Cách giải: AB=IB-IA 4
- A B· AH Yêu cầu HS vẽ hình 2 4m 2,3 Gọi HS thực hiện trong tam giác vuông AHB: 0,8m B C AH 0,8 H 7,5m cos 0,3419 2 AB 2,34 700 1400 2 Nhận xét. Gọi HS nhận xét. Kết luận, cho điểm 4. Hướng dẫn về nhà, hoạt động tiếp nối (2 phút). - Xem laïi caùc coâng thöùc, caùc baøi taäp ñaõ thöïc hieän. - Baøi taäp veà nhaø: - Tieát sau kieåm tra moät tieát. IV. Kiểm tra đánh giá bài học Yêu cầu hs nhắc lại các kiến thức vùa đã học V. Rút kinh nghịêm: Ký duyệt tuần 8 Tổ trưởng Ngày 23/9/2019 Huỳnh Văn Giàu 6
