Giáo án Hóa học Lớp 8 - Tiết 54, Bài 36: Nước - Năm học 2018-2019 - Huỳnh Phúc Tài

I. MỤC TIÊU:

    1. Kiến thức:

        - Thành phần định tính và định lượng của nước.

    2. Kỹ năng:

        - Quan sát thí nghiệm hoặc hình ảnh thí nghiệm phân tích và tổng hợp nước, rút ra được nhận xét về thành phần của nước .

    3. Thái độ:                                                                             

        - Yêu thích bộ môn hóa học.

 II. CHUẨN BỊ: 

   1. Chuẩn bị của GV:

        - ĐDDH: Video tổng hợp nước, thiết bị điện phân nước.

        - Phương án tổ chức lớp học: Hoạt động cá nhân, nhóm (HĐ 1)

   2. Chuẩn bị của HS:   

        - Bảng tường trình.

        - Nghiên cứu bài trước.

 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

   1.Ổn định tình hình lớp: (1’)

        - Kiểm tra sĩ số lớp.

   2. Kiểm tra bài cũ: 

    3. Giảng bài mới:

     a. Giới thiệu bài: (1’)

        - Như các em đã biết nước có vai trò rất quan trọng trong đời sống hàng ngày của chúng ta.? Vậy các em có biết nước có vai trò như thế nào? Có thành phần, tính chất vật lí và tính chất hoá học ra sao? Để hiểu hơn tiết học này các em sẽ tìm hiểu.

doc 3 trang mianlien 06/03/2023 4380
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Hóa học Lớp 8 - Tiết 54, Bài 36: Nước - Năm học 2018-2019 - Huỳnh Phúc Tài", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.

File đính kèm:

  • docgiao_an_hoa_hoc_lop_8_tiet_54_bai_36_nuoc_nam_hoc_2018_2019.doc

Nội dung text: Giáo án Hóa học Lớp 8 - Tiết 54, Bài 36: Nước - Năm học 2018-2019 - Huỳnh Phúc Tài

  1. Trường THCS Hoài Hải Năm học: 2018-2019 - GV chốt lại kết quả - Từ các nội dung đã biết dự đoán về thành phần hóa học của nước. - Hướng dẫn học sinh nhận xét, thảo luận hoàn thiện các câu hỏi dùng để nghiên cứu thành phần hóa học của nước. * Pha 3: Đề xuất giả thuyết nghiên cứu và Phương án Giả phương án thực nghiệm- Câu hỏi thực thuyết tìm tòi: nghiệm - Yêu cầu học sinh thảo Sản Nước tạo Thí nghiệm luận đề xuất giả thuyết và phẩm tạo bởi 2 Lắp thiết bị các thí nghiệm nghiên cứu thành khi nguyên tố điện phân dựa vào từng câu hỏi đã đề phân hủy là oxi và nước (pha xuất. nước là hiđrô nên thêm 1 ít gì? sản phẩm dung dịch + Hướng dẫn học sinh tạo thành H2SO4 vào chọn các thí nghiệm dễ sẽ là khí nước) tiến hành, an toàn. oxi và hiđrô Làm thế Cho oxi Quan sát nào để và hiđrô video thí tổng hợp tác dụng nghiệm nước từ với nhau tổng hợp các ở nhiệt độ nước bằng nguyên cao. cách đốt tia tố khác? lửa điện. * Pha 4: Tiến hành thực Thí nghiệm Hiện tượng nghiệm tìm tòi: /Video PTHH - Cho các nhóm HS làm Thí nghiệm Sau khi cho dòng TN và xem video kiểm tra. điện phân điện một chiều qua, - Cung cấp video, dụng cụ nước (pha trên bề mặt điện cực và hóa chất cần thiết cho thêm 1 ít xuất hiện bọt khí. HS dung dịch Cực ( ) cột A bọt - Quan sát, giải thích, viết H2SO4 vào PTHH và kết luận nước) khí nhiều hơn.Vkhí B 1 = Vkhí A. 2 Khí ở cột B (+) làm que đóm bùng cháy, ở cột A (-) khí cháy được với ngọn lửa màu xanh. Khí thu được là H2 ( ) và O2 ( ). dien phan 2H2O  2H2 + O2 Video thí Hỗn hợp H2 và O2 nghiệm tổng nổ. Mực nước trong hợp nước ống dâng lên. Mực bằng cách nước dâng lên, dừng GV: Huỳnh Phúc Tài Trang 2 GA: Hóa học 8