Giáo án Hóa học Lớp 9 - Tuần 21 - Năm học 2018-2019 - Trần Quốc Dũng
I. Mục tiêu
- HS biết:
+ Nguyên tắc sắp xếp các NTHH theo chiều tăng dần của điện tích hạt nhân nguyên tử.
+ Cấu tạo bảng tuần hoàn gồm: ô nguyên tố, chu kì,nhóm.
+ Quy luật biến đổi t/c trong chu kì, nhóm.
- Rèn kĩ năng vận dụng kiến thức giải bài tập định tính.
- Có thái độ nghiêm túc trong học tập.
II. Chuẩn bị
- GV: Bảng hệ thống tuần hoàn các NTHH.
- HS: Bảng tuần hoàn các NTHH.
III. Các bước lên lớp
1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ
3. Dạy bài mới
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Hóa học Lớp 9 - Tuần 21 - Năm học 2018-2019 - Trần Quốc Dũng", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.
File đính kèm:
- giao_an_hoa_hoc_lop_9_tuan_21_nam_hoc_2018_2019_tran_quoc_du.doc
Nội dung text: Giáo án Hóa học Lớp 9 - Tuần 21 - Năm học 2018-2019 - Trần Quốc Dũng
- - Cho hs đọc thông tin SGK. - Đọc thông tin. bằng số e trong ng.tử. Số hiệu ? Vậy số hiệu ng.tử cho biết gì? - Trả lời. ng.tử trùng với số thứ tự của - Chốt kiến thức và cho ghi bài. - Q.sát bảng tuần hoàn. ng.tố trong bảng tuần hoàn. - Treo và cho hs q.sát bảng tuần 2. Chu kì hoàn. - HS: Trả lời ? Chu kì là gì? ( K/n khái quát - 7 chu kì. theo nội dung giảm tải ) - Trả lời dựa vào bảng - Là dãy các ng.tố mà ng.tử ? Có mấy chu kì? tuần hoàn. của chúng được xếp theo ? Mỗi chu kì gồm mấy ng.tố? - Nhận xét, bổ sung. chiều ngang và theo chiều * GV: Nhận xét, bổ sung - Chú ý theo dõi. điện tích hạt nhân tăng dần. * GV : Thông báo cho HS biết - Chu kì 7 chưa hoàn chỉnh. - C ó 07 chu k ì : - Chu kì 1,2,3 → nhỏ, Vì có 01 - Bằng số lớp electron. + Chu kì : 1,2,3 là chu kì nhỏ hàng. Chu kì 4,5,6, 7 → lớn. Vì + Chu kì :4,5,6,7là chu kì lớn có 02 hàng . - Q.sát và nghiên cứu. - Yêu cầu hs q.sát nhóm I và VII kết hợp thông tin SGK. - Trả lời. 3. Nhóm ? Các ng.tố trong cùng 1 nhóm có đặc điểm gì giống nhau - Q.sát sơ đồ SGK. - Gồm các ng.tố mà ng.tử của ? Điện tích hạt nhân từ nguyên - Nhận xét. chúng có t/c tương tự nhau tố Li → Fr? được xếp thành cột theo chiều ? Tương tự xác định nhóm VII? - Trả lời dựa vào nhóm. tăng dần của điện tích hạt ? Nhóm ng.tố là gì? nhân ng.tử. - Bổ sung, chốt kiến thức. - Nhận xét, bổ sung. - Có tất cả 08 nhóm ? Làm bài tập 2/101? - Gồm các ng.tố ng.tử. - Lên bảng làm bài tập. * HĐ3: Tìm hiều về sự biến III. Sự biến thiên t/c của các thiên t/c của các NTHH trong nguyên tố trong bảng tuần bảng HTTH hoàn a. Trong cùng một chu kì : 1. Trong chu kì - Thông báo kiến thức. - Yêu cầu học sinh quan sát chu - Chú ý lắng nghe. - Đầu chu kì là KL mạnh, cuối kì 2, 3 - Xem chu kì 2. 3 chu kì là PK mạnh và kết thúc Hỏi : Chu kì 2 có bao nhiêu ng chu kì là khí hiếm. tố, gồm những ngtố nào ? - Trả lời độc lập. Hỏi : Điện tích hạt nhân tăng - Tính KL giảm dần, tính PK hay giảm từ đấu chu kì đến cuối tăng dần. chu kì ? Hỏi : Đầu chu kì là KL ntn? - Nhận xét, bổ sung ý 2
- bảng HTTH hoàn - Thông báo kiến thức: Người - Chú ý lắng nghe. 2. Trong một nhóm ta sắp xếp các ng tố hh có những đặc điểm giống nhau , - Tính KL tăng dần, tính có tính chất tương tự nhau vào PK giảm dần. 01 cột gọi là nhóm - Cho hs quan sát bảng tuần - Xem nhóm 1 , 7. hoàn ( Quan sát nhóm I , VII) kết hợp thông tin SGK. - Liên hệ kiến thức nhóm I và VII. hỏi : Nhóm I , VII có bao nhiêu - Trả lời độc lập. ng tố hh , gồm những ng tố nào ? Hỏi : Điện tích hạt nhân tăng hay giảm khi đi từ đầu đến cuối - Nhận xét, bổ sung ý nhóm của nhóm I , VII ? kiến. Hỏi : Sự biến đổi T/c của Kl trong nhóm 1 ntn ? • GV : Nhận xét , lấy VD - Xem bảng tuần hoàn và cho HS biết nghiên cứu thông tin. Hỏi : Sự biến đổi T/c của PK trong nhóm 7 ntn ? - Trả lời câu hỏi. * GV : Nhận xét , lấy VD cho HS biết ? Tính kim loại và tính PK biến đổi NTN trong một nhóm? ? So với chu kì thì sự biến đổi - Liên hệ kiến thức so số lớp e, tính KL, PK trong sánh. nhóm có gì khác? - Nhận xét, bổ sung ý kiến. * GV : nhận xét , bổ sung , ghi - Chú ý lắng nghe. Ghi vở kl *HĐ 2 : Luyện tập * GV : ghi nội dung BT lên + HS : Ghi nội dung bài IV.Bài tập bảng tập - BT 4 ( SGK T 101) * GV : Y/c HS đọc đề bài , GV + HS : Đọc nội dung bài - BT 6( SGK T 101 ) hướng dẫn HS giải bài tập bằng tập , Lắng nghe GV hướng Sắp xếp đúng : As ,P, N , O , F cách đàm thoại . GV gọi HS dẫn , trả lời câu hỏi của *BT: Bảng tuần hoàn các ng lên bảng trình bài GV , Hs lên bảng trình bài tố hh được sắp xếp theo + HS : khác nhận xét , bổ nguyên tắc : 4