Giáo án Hóa học Lớp 9 - Tuần 22 - Năm học 2018-2019 - Trần Quốc Dũng

Nội dung text: Giáo án Hóa học Lớp 9 - Tuần 22 - Năm học 2018-2019 - Trần Quốc Dũng

1. - Nhận xét, sữa và cho điểm. 2/103 Cacbon: ? Bảng tuần hoàn có cấu tạo + Học sinh 2: Bài tập NTN? 3/103 3. Bảng tuần hoàn các ? Các nguyên tố trong bảng - Nhận xét và bổ sung. nguyên tố hoá học: tuần hoàn biến đổi tính chất - Trả lời câu hỏi. - Cấu tạo bảng tuần hoàn: như thế nào? - Nhận xét và bổ sung. - Sự biến đổi tính chất của các nguyên tố. * HĐ2: Bài tập - Đọc và xác định đề. - Cho học sinh đọc và xác II. Bài tập: định. - Lên bảng làm bài tập. Bài tập 4/103: Na ? Nêu cấu tạo nguyên tử? - Nhận xét và bổ sung. - Cấu tạo: 11+, 11e, 3 lớp e, ? Tính chất đặc trưng? lớp 0. Cùng có 1 e ? So sánh các nguyên tố lân - Tính chất đặc trưng. cận? - So sánh. - Nhận xét và cho điểm. - Đọc và tóm tắt đề. Bài tập 5/103 - Gọi học sinh đọc đề. mct = 22,4 g Bài tập 5/103 a. Gọi cấu tạo của oxit sắt là ? Xác định công thức của oxit moxit sắt = 32g FexOy. t0 sắt? Moxit = 160. FexOy+yCO  xFe +yCO2 - Hướng dẫn hs làm bài tập. - Chú ý theo dõi. 22,4 - nFe = = 0,4 mol 56 ? m chất kết tủa thu được là - Lên bảng làm bài tập. 0,4 - nFexOy = mol bao nhiêu gam? - Là 22,4g. x Ta có: - Nhận xét, sửa sai. - 0,6 mol. (56x + 16)x 0,4 = 32 x x : y = 2 : 3 ? n của CO2 là bao nhiêu gam? - 0,6 mol. Từ M = 160 Vậy CT : Fe2O3 b/CO +Ca(OH) →CaCO +H ? Theo pt n của CaCO3 là bao - Nhận xét, bổ sung. 2 2 3 2 nhiêu gam? O 0,4x3 - nCO2 = = 0,6 mol - Sửa sai và cho điểm. - Đọc và xác định đề. 2 - nCaCO3 = nCO2 = 0,6 mol nMnO2 = 69,6 g. - mCaCO3 = 0,6 x 100 = 60 g Bài tập 6/103. VNaOH = 500ml = 0,5l - Gọi hs đọc và xác định đề. CM = 4M - Hướng dẫn hs làm bài tập. Tính CM = ? M ? Viết các PTPỨ xảy ra? BT 6/103 MnO2+4HCl→MnCl2+Cl2+2 ? nMnO2 = ? mol - 1,6 mol 2
2. Ngày soạn: 30/12 Tiết: 44 - Tuần: 22 Bài 33 THỰC HÀNH TÍNH CHẤT HOÁ HỌC CỦA PHI KIM VÀ HỢP CHẤT CỦA CHÚNG I. Mục tiêu - Khắc sâu kiến thức về phi kim, t/c đặc trưng của muối cacbonat, muối clorua. - Tiếp tục rèn luyện kỹ năng thức hành, nhận biết. - Giáo dục ý thức, tính cẩn thận, tiết kiệm. II. Chuẩn bị: - GV: Ống nghiệm, giá ống nghiệm, đèn cồn , cốc 250ml , kẹp gỗ , nút cao su có ống dẫn khí, ống nhỏ giọt, muỗng , khay nhựa, CuO, C, dd Ca(OH) 2, NaHCO3, Na2CO3, NaCl, CaCO3, HCl, nước cất. - HS: Kiến thức. III. Các bước lên lớp: 1. Ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Nội dung thực hành: HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS NỘI DUNG I. Tiến hành thí nghiệm - TN1: + Lấy 1 ít hỗn hợp CuO - Tiến hành thí nghiệm. 1. Thí nghiệm 1: Cacbon khử và C (bằng hạt ngô) vào - TN1 tiến hành thí CuO ở nhiệt độ cao. ống nghiệm A. Đậy ống nghiệm theo hướng nghiệm bằng nút cao su dẫn. có ống dẫn khí, đầu ống dẫn thuỷ tinh cắm vào cốc Ca(OH)2. - Cả nhóm cùng thực PTHH: + Dùng đèn cồn hơ hiện. nóng đều ống nghiệm t0 A. Sau đó tập trung đun 2CuO + C  2Cu + CO2 vào chỗ ống nghiệm có - Quan sát hiện tượng. chứa hỗn hợp CuO và C. + Xuất hiện màu đỏ ở ? Quan sát và nêu hiện ống nghiêm A. tượng xảy ra? + Nước vôi trong vẫn ? Giải thích hiện tượng? đục. ? Viết phương trình hoá - Viết PTHH. 2. Thí nghiệm 2: Nhiệt phân 4
3. dùng để nhận biết từng chất trên? ? Cách tiến hành nhận TTTn Mục Giải Kết Viết biết như thế nào? * HS: Ghi nội dung bài đích thich luận pthh • Gv: ghi nd bài tường trình và làm bai, tt hiện tường trình nộp bài . Dọn vệ sinh tượng • GV: Y/C HS làm phòng thực hành , rữa 1 bài trường trình theo dụng cụ 2 nội dung GV đưa ra 3 • GV: thu bài tường trình, cho HS dọn vệ sinh phòng thực hành, rữa dụng cụ 4 . Nhận xét- đánh giá - Sự chuẩn bị kiến thức của HS - Tinh thần thái độ làm thí nghiệm - Kết quả báo cáo từng nội dung thí nghiệm - Ý thức dọn vệ sinh phòng thực hành 5. Hướng dẫn Xem và chuẩn bị bài “Hợp chất hữu cơ và hoá học hữu cơ”. IV. Rút kinh nghiệm: TT duyệt, ngày 2 tháng 01 năm 2019 TRẦN QUỐC DŨNG 6