Giáo án Hóa học Lớp 9 - Tuần 9 - Năm học 2018-2019 - Trần Quốc Dũng

I. Mục tiêu:

- Biết và chứng minh được mối quan hệ giữa oxit, axit, bazơ, muối.

         - Lập sơ đồ mối quan hệ giữa các loại hợp chất vô cơ.

          - Viết được các PTHH biểu diễn sơ đồ chuyển hóa.

          - Phân biệt một số hợp chất vô cơ cụ thể.

          - Tính thành phần phần trăm về khối lượng hoặc thể tích của hỗn hợp chất rắn, hỗn hợp lỏng, hỗn hợp khí.

II. Chuẩn bị: 

          - GV: Sơ đồ mqh giữa các loại hợp chất vô cơ.

          - HS: Kiến thức.

III. Các bước lên lớp:

   1. Ổn định lớp:

   2. Kiểm tra bài cũ: 

          - Phân loại các hợp chất sau: MgO, H2S, SO3, Zn(OH)2, PbSO4 và gọi tên chúng?

          - Làm BT 1/39.

  3. Dạy bài mới:

doc 4 trang Hải Anh 12/07/2023 3660
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Hóa học Lớp 9 - Tuần 9 - Năm học 2018-2019 - Trần Quốc Dũng", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.

File đính kèm:

  • docgiao_an_hoa_hoc_lop_9_tuan_9_nam_hoc_2018_2019_tran_quoc_dun.doc

Nội dung text: Giáo án Hóa học Lớp 9 - Tuần 9 - Năm học 2018-2019 - Trần Quốc Dũng

  1. p/ứ hoá học minh hoạ. 1. MgO +H2SO4MgSO4 + H2O - Cho các chất sau: MgO, R dd dd l SO3, Na2O, H2O, H2SO4, - Viết các PTHH hoàn 2. SO3 +2NaOHNa2SO4 + H2O NaOH, Fe(OH)2, P2O5, KOH, thành số đồ. K dd dd l CuCl2, HCl, HNO3, AgNO3, 3. Na2O + H2O  2NaOH Al2O3. r l dd ? Chọn các chất thích hợp và - Điền trạng thái các viết các PTHH minh hoạ để chất. 4. 2Fe(OH)3 →Fe2O3+ 3H2O hoàn thành sơ đồ trên? r r l - Nhận xét, sửa sai - Nhận xét, bổ sung. 5. P2O5 + 3H2O  2H3PO4 ? Điền trạng thái của các chất K l dd ở các p/ứ 1, 2, 3, 4, 5? 6. KOH + HNO3KNO3 +H2O - Gọi lần lượt từng hs lên làm. 7. CuCl2+2KOHCu(OH)2+2KCl - Nhận xét, bổ sung. 8. AgNO3+HClAgCl +HNO3 9. 6HCl +Al2O32AlCl3+3H2O 4. Củng cố: - BT1/41: - BT2/41 - BT3/41: 5. Hướng dẫn về nhà: - Học bài , làm bài tập. Hướng dẫn bài tập 4/41. - Chuẩn bị bài “ Luyện tập chương 1”. IV. Rút kinh nghiệm: Ngày soạn: 29/9 Tiết: 18 - Tuần: 9 Bài 14 THỰC HÀNH: TÍNH CHẤT HOÁ HỌC CỦA BAZƠ VÀ MUỐI I. Mục tiêu 1. Kiến thức: Biết được: Mục đích, các bước tiến hành, kĩ thuật thực hiện các thí nghiệm: - Bazơ t/d với dd axit, với dd muối. - Dung dịch muối t/d với kim loại, với dd muối khác và với axit. 2. Kĩ năng: - Sử dụng dụng cụ và hóa chất để tiến hành an toàn, thành công 5 thí nghiệm trên. - Quan sát, mô tả, giải thích hiện tượng thí nghiệm và viết được các PTHH. 2
  2. ? Cho biết sản phẩm của p/ứ? màu xanh nhạt dần. CuSO4 + Fe  FeSO4 + Cu ? Viết phương trình hoá học ? - Cu và muối FeSO4. - Nhỏ vài giọt dd BaCl2 vào - Tiếp tục tiến hành TN 4. Thí nghiệm 4: BaCl2 t/d với ống nghiệm chứa khoảng 2ml - Xuất hiện kết tủa muối sunfat. dd Na2SO4 . trắng. ? Quan sát và nêu hiện tượng? - BaSO4 là chất không PTHH ? Giải thích và viết PTHH? tan. - Lấy 2ml dd H2SO4 vào ống - Tiến hành thí nghiệm. BaCl2 + Na2SO4NaCl + BaSO4 nghiệm, nhỏ vài giọt BaCl2 vào. 5. Thí nghiệm 5: dd BaCl 2 t/d với ?Quan sát và nêu hiện tượng - Xuất hiện kết tủa H2SO4. xảy ra? trắng. ? Giải thích và viết PTHH? PTHH -Gọi đại diện từng nhóm báo - Đại diện nhóm báo cáo kết quả thí nghiệm. cáo. BaCl2 + H2SO4BaSO4+HCl -Nhận xét và cho điểm từng - Nhận xét, bổ sung. nhóm. * HĐ: 3 Viết bài tường trình - HS : các nhóm lắng III. Bài tường trình: - GV : Đưa ra mẫu bài tường nghe , tiến hành hoạt TT M H GT KL PT trình, hướng dẫn HS , cho HS động nhóm , làm bài TN ĐT T TN HH làm bài - HS các nhóm nộp bài N - GV : thu bài tường trình a b c d g 4. `Nhận xét - đánh giá - Tinh thần , thái độ của HS ở tiết thực hành - Kết quả báo cáo từng ND TN của các nhóm lúc đang làm bài tường trình - Các thao tác làm thí nghiệm của các nhóm - Cho HS làm vệ sinh , rũa dụng cụ . 5. Hướng dẫn - Về nhà xem lại bài T/c HH của bazơ đến bài luyện tập, chuẩn bị tiết sau luyện tập IV. Rút kinh nghiệm TT ký duyệt, ngày 1/ 10/ 2018 TRẦN QUỐC DŨNG 4