Giáo án Ngữ văn Lớp 9 - Tuần 8 - Năm học 2020-2021 - Lê Thị Gái

Nội dung text: Giáo án Ngữ văn Lớp 9 - Tuần 8 - Năm học 2020-2021 - Lê Thị Gái

1. ? Bức tượng chân dung các em quan sát là nhà thơ bị khiếm thị, tên của ông được đạt cho một ngôi trường khiếm thị của nước ta. Em cho biết ông là ai? Và kể tên một số tác phẩm của ông mà em biết. GV nhận xét và dẫn dắt vào bài. Hoạt động 2: (95’)Tìm tòi, tiếp nhận kiến thức Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi bảng Kiến thức 1: 15p -Đọc chú thích * SGK I. Tìm hiểu chung: -GV yêu cầu HS đọc chú 1. Tác giả, tác phẩm: thích * SGK -Dựa vào chú thích * trình bày a. Tác giả: ?K-G:-Trình bày những hiểu những hiểu biết về tác giả. - Nguyễn Đình Chiểu (1822 – biết của em về tác giả ? -Nghe, suy nghĩ, ghi nhớ 1888) quê ở Gia Định -GV giới thiệu với HS về câu -Dựa vào phần tác phẩm SGK (TPHCM). nói nhận xét của Phạm Văn trình bày - Cuộc đời có nhiều đau khổ. Đồng “ Trên trời có những vì -Chú ý - Ông luôn sống có ích cho sao có ánh sáng khác thường, đời. thoạt nhìn chưa thấy sáng; -Đọc VB - Ông là nhà thơ tiêu biểu của song càng nhìn, càng sáng. -Chú ý MN trong nửa cuối thế kỉ Nguyễn Đình Chiểu – nhà XIX. Thơ văn của ông là thơ thơ yêu nước vĩ đại của nhân -Dựa vào chú thích khó SGK văn chiến đấu, chống cái xấu, dân miền Nam TK XIX là 1 cái ác và chống xâm lược. ngôi sao như thế” -HS phát hiện b. Tác phẩm: ?TB:-Cho biết thể loại, kết HS trả lời - Sáng tác vào đầu những cấu, mục đích viết lục Vân Nội dung: năm 50 của TK 19 tiên của tác giả ? -Nguyễn Đình Chiểu ca ngợi - Truyện gồm 2082 câu thơ Kiến thức 2: 15pTóm tắt tác mối quan hệ giường cột như: lục bát viết bằng chữ Nôm. phẩm: vua- tôi, cha- con, vợ- chồng, - Tác phẩm mang tính tự -GV hướng dẫn đọc mục bạn- bè, huynh- đệ( anh- truyện. 1( chú thích), GV đọc mẫu em) đề cao đạo lý làm người 2. Đọc và tìm hiểu từ khó: -Gọi HS đọc theo chuẩn mực đạo đức: SGK. -GV nhận xét, uốn nắn cách trung- hiếu- tiết- nghĩa. a. Tóm tắt: SGK đọc. -Đề cao tinh thần nghĩa b. Đọc: SGK. -GV kiểm tra việc đọc từ khó hiệp:“Cứu khốn phò nguy”. c. Tìm hiểu từ khó: SGk của HS. - Nguyễn Đình Chiểu khát vọng và hướng tới sự công bằng trong xã hội: ở hiền gặp 3. Bố cục: 2 đoạn lành, ác giả ác báo - 14 câu đầu: LVT đánh bọn Nghệ thuật: cướp đường. -Tác phẩm mang màu sắc địa - Còn lại: cuộc trò chuyện phương Nam Bộ( ngôn ngữ). giữa LVT và KNN sau trận -Truyện chú trọng diễn biến đánh. 2
2. ảnh Lục Vân Tiên, nhà thơ nói năng văn vẻ, mực thước, ân có nghĩa, có trước, có sau. mù đã gửi gắm niềm tin và dịu dàng. khát vọng của mình về trang -cảm kích, xúc động, áy náy, anh hùng dẹp loạn ntn? băn khoăn tìm cách trả ơn và tự ?K-G:-Qua lời giãi bày của nguyện gắn bó cuộc đời với Nguyệt Nga, em thấy nàng là Vân Tiên. cô gái có phẩm chất gì ? -Hành động, cử chỉ, lời nói ?TB:-Được Vân Tiên cứu -Gần với truyện dân gian. giúp, Nguyệt Nga đã có những hành động, cử chỉ ntn ? -Ngôn ngữ gần với lời nói ?K-G:-Theo em nhân vật thường, thiếu trau chuốt, uyển 2. Nghệ thuật: trong đoạn trích này được chuyển. - Kết cấu, tình tiết truyện có miêu tả chủ yếu qua ngoại -Chú ý dáng dấp một câu truyện cổ hình, nội tâm hay hành động, -Đọc ghi nhớ tích dân gian: 1 chàng trai tài cử chỉ ? -Điều đó cho thấy giỏi cứu 1 cô gái gặp nạn. truyện Lục Vân Tiên gần với -Lắng nghe, suy nghĩ - Sử dụng ngôn ngữ mộc loại truyện nào mà em đã mạc, bình dị, dễ hiểu gần gũi học ? -trình bày với nhân dân. ?Y-K:-Em có nhận xét gì về -Chú ý 3. Ý nghĩa: ngôn ngữ tác giả qua đoạn BT bổ sung Đoạn trích ca ngợi phẩm chất thơ trích ? Chở bao nhiêu đạo thuyền cao đẹp của hai nhân vật -GV tổng kết không khẳm LVT, KNN và khát vọng -Gọi HS đọc ghi nhớ. Đâm mấy thằng gian bút chẳng hành đạo cứu người của tác Kiến thức 4: 5p tà giả. -Gv hướng dẫn HS làm bài * Ghi nhớ: SGK tập -Yêu cầu HS trình bày -GV nhận xét, cho điểm Hoạt động 3: 15p Luyện tập 1. Hãy đọc câu thơ của NĐC nói về quan điểm sống của ông? “Chở bao nhiêu đạo thuyền không khẳm Đâm mấy thằng gian bút chẳng tà” Cảm nhận về hình tượng nhân vật Lục Vân Tiên và Kiều Nguyệt Nga 2. ? Qua việc Lục Vân Tiên đánh nhau với cướp em thấy Lục vân Tiên hiện lên là người như thế nào? Hoạt động 4, 5p: Vận dụng, tìm tòi, mở rộng (Về nhà) - Viết đoạn văn tóm tắt lại truyện Lục Vân Tiên 4
3. đại đã học. . Kể tên các văn bản trung đại đã học, tên tác giả và thời gian sáng tác? Nội dung? . Nguyên nhân dẫn đến cái chết của Vũ - Chuyện người con gái Nam Xương Nương? ( Nguyễn Dữ) . Nội dung và nghệ thuật của Chuyện người con gái Nam Xương? Hình ảnh Vua Quang Trung hiện lên như thế nào trong đoạn trích? . Truyện Kiều có bao nhiêu câu? Chia làm mấy phần? - Hoàng Lê Nhất thống chí- Hồi thứ 14 ( Nhóm . Đọc thuộc lòng các đoạn trích đã học Ngô Gia Văn Phái) . Tóm tắt ngắn gọn Truyện Kiều bằng đoạn - Truyện Kiều ( Nguyễn Du) văn khoảng 15 dòng. . Hình ảnh Lục Vân Tiên hiện lên như thế nào trong đoạn trích Lục Vân Tiên cứu Kiếu nguyệt Nga? . Câu thơ nào thể hiện hành động không sợ hiểm nguy của Lục Vân Tiên khi xông vào - Lục Vân Tiên ( Nguyễn Đình Chiểu) cứu Kiều Nguyệt Nga? ◘ Kiến thức 2: Cảm nhận về nhân vật . Trong các tác phẩm Trung đại , em thích nhất tác phẩm, nhân vật nào? Vì sao? 2. Tác phẩm , nhân vật yêu thích: -> Tùy học sinh trả lời. 4. Hướng dẫn về nhà, hoạt động tiếp nối: (2 phút) a. Mục đích: Giúp học sinh nắm sâu kiến thức, rèn tính tự học. b. Cách tổ chức hoạt động: - Về học bài, ôn tập kĩ để chuẩn bị kiểm tra 45 phút. IV. Kiểm tra đánh giá bài học: (1 phút) - Nhắc lại các nội dung vừa ôn tập. - GV đánh giá kết quả giờ học: V. Rút kinh nghiệm: KÝ DUYỆT: 19/10/2020 TT LÊ THỊ GÁI 6