Giáo án Sinh học 7 - Tuần 17 - Năm học 2011-2012 - Phạm Minh Thủ

Nội dung text: Giáo án Sinh học 7 - Tuần 17 - Năm học 2011-2012 - Phạm Minh Thủ

1. sâu dưới nước (B) Cho hs quan sát tranh và Hs quan sát tranh đọc ghi chú hoàn chỉnh Hs thảo luận nhóm và trả b. Tuần hoàn và hô hấp thông tin dưới đây: lời Tuần hoàn: Ở cá thuộc hệ - Hệ tuần hoàn gồm tim tuần hoàn kín, nhưng mới và các mạch. Tim cá có 2 có một vòng tuần hoàn ngăn là: (1) tâm nhĩ (2) tâm thất với tim 2 ngăn (1) và (2) (3) động mạch chủ bụng , nối với (4) các mao mạch mang các mạch tạo thành 1 (5) các động mạch chủ vòng tuần hoàn kín lưng (6) mao mạch ở các Khi tâm thất co tống máu cơ quan vào (3) từ đó (7) tĩnh mạch (8) tâm nhĩ chuyển qua (4) ở đây xảy ra sự trao đổi khi máu trở thành đỏ tươi, giàu oxi, theo(5) .đến (6) cung cấp oxi và các chất dinh dưỡng Cho các cơ quan hoạt động máu từ các cơ quan c. Bài tiết hoạt động máu từ các cơ 2 quả thận màu tím đỏ quan theo nằm 2 bên cột sống (7) .trở về Thận giữa(trung thận) còn (8) . đơn giản Khi tâm nhĩ co dồn máu Chức năng lọc máu thải sang tâm thất và cứ như các chất không cần thiết vậy máu được vận chuyển (chưa cao) trong mạch kín Gv hoàn thành nội dung Hs nhận xét - Em hãy nêu vị trí và - Vị trí 2 quả thận màu tím chức năng của thận? đỏ, nằm 2 bên cột sống Chức năng lọc máu thải các chất không cần thiết ra ngoài (lọc chưa cao) Gv hoàn thành nội dung Hs nhận xét Hoạt động 2 Gv cho hs quan sát tranh II. Thần kinh và giác
2. Tiết 34 Ngày soạn: Ngày dạy: Bài 34. ĐA DẠNG VÀ ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA LỚP CÁ I. Mục tiêu 1. Kiến thức - HS nêu được sự đa dạng về thành phần và môi trường sống - Nêu được đặc điểm chung nhất để phân biệt cá sụn, cá xương - Nêu được ảnh hưởng của môi trường sống đến cấu tạo và di chuyển của cá - Nêu được vai trò của cá - Nêu được đặc điểm chung của cá 2. Kĩ năng - Kĩ năng phân tích so sánh kênh hình và kênh chữ - Nhận dạng ngoài thực tế 3. Thái độ - Giáo dục ý thức bảo vệ các loài cá cả nước nói chung và địa phương nói riêng, có ý thức phê phán các đặc điểm đánh bắt lạc hậu. II. Chuẩn bị Gv: Tranh vẽ các loài cá III. Các phương pháp Đàm thoại, gợi ý, diễn giải IV. Các bước lên lớp 1. Ổn định lớp Kiểm tra sỉ số 2. Kiểm tra bài cũ 3. Bài mới Hoạt động thầy Hoạt động trò Ghi bảng Hoạt động 1 I. Đa dạng thành phần Tìm hiểu sự đa dạng thành loài và môi trường sống phần loài và môi trường sống Gv cho hs quan sát Hs quan sát tranh H34.1 7 Gv hướng dẫn hs tìm hiểu Hs tìm hiểu □ thông tin và Gv giới thiệu Gv cho hs thảo luận nhóm So sánh số loài, môi trường sống của lớp cá Hs thảo luận nhóm và trả Đa dạng, phong phú về sụn và lớp cá xương, đặc lời số lượng loài (TG: 25415 điểm cơ bản nhất để phân loài VN: 2753 loài )
3. Thụ tinh ngoài Là động vật biến nhiệt Gv hoàn thành nội dung Hs nhận xét Gv cho hs đọc □ yêu cầu Hs đọc □ sgk trả lời câu hỏi - Cá có vai trò gì trong tự - Cung cấp thực phẩm: thịt III. vai trò của cá nhiên và đời sống con trứng cá, vây cá nhám, Làm thực phẩm người ? nước mắm Dược liệu Nguyên liệu chế thuốc chữa Cung cấp cho nông công bệnh dầu gan cá thu, nhám, nghiệp hồi Diệt sâu bọ gây hại Cung cấp nguồn nguyên liệu cho các ngành công nghiệp (giấy ráp) da cá Tích hợp nhám Cá có nhiều giá trị Diệt bọ gậy, sâu bọ hại lúa - Để bảo vệ và phát triển - Tận dụng các vực nước tự nguồn lợi cá ta phải làm nhiên để nuôi cá, cải tạo gì? các vực nước, nghiên cứu thuần hóa những loài cá có giá trị kinh tế. Nghiêm cấm đánh bắt cá còn nhỏ bằng mìn, chất độc - Địa phương chúng ta có Hs trả lời những phương pháp đánh bắt nào còn lạc hậu hủy diệt Gv hoàn thành nội dung Hs nhận xét 4. Củng cố - Gọi hs đọc ghi nhớ - Hs đọc em cố biết - Nêu vai trò của cá đối với đời sống con người 5. Hướng dẫn Về nhà học bài và trả lời câu hỏi sgk Xem trước bài mới V. Rút kinh nghiệm Ngày tháng năm 2012 Tổ trưởng