Giáo án Sinh học Lớp 7 - Tuần 17 - Năm học 2018-2019 - Trần Quốc Dũng
- Mục tiêu
Sau khi học xong bài này học sinh phải nắm được:
- Giúp hs đạt được vị trí và nêu rõ vai trò của 1 số cơ quan của cá trên mẫu mổ.
- Rèn luỵện cho hs kĩ năng mổ trên ĐVCXS và trình bày mẫu mổ.
- Giáo dục cho hs thái độ nghiêm túc, cẩn thận, chính xác.
II) Chuẩn bi
1. GV: Mẫu cá chép, bộ đồ mổ, khay mổ, đinh ghim ( đủ cho các nhóm)
Tranh hình: 32.1, 32.2 SGK và Mô hình não ( mẫu não mổ sẵn)
2: HS: Mỗi nhóm 4 - 6 em: ( 1 con cá chép hoặc cá giếc và khăn lau, xà phòng)
III) Các bước lên lớp
1) Ổn định lớp : kiểm tra sĩ số , công việc chuẩn bị của HS
2) Kiểm tra bài cũ: Giải thích được các đặc điểm cấu tạo ngoài của cá thích nghi với đời sống ở nước.
3) Bài mới:
* Hoạt động 1: Tổ chức thực hành
- GV Kiểm tra sự chuẩn bị của HS (các nhóm).
- Phân chia nhóm thực hành nêu Kiến thức cần đạt thực hành.
*Hoạt động 2: Tiến trình thực hành
4 trang
12/07/2023
2100
File đính kèm:
- giao_an_sinh_hoc_lop_7_tuan_17_nam_hoc_2018_2019_tran_quoc_d.doc
Nội dung text: Giáo án Sinh học Lớp 7 - Tuần 17 - Năm học 2018-2019 - Trần Quốc Dũng
- Tim(hệ tuần hoàn) - Nằm phía trước khoang thân ứng với vây ngực, co bóp để đẩy máu vào ĐM giúp cho sự tuần hoàn máu. Hệ tiêu hoá - Phân hoá rõ rệt thành TQ, DD, R, có gan tiết mật giúp cho sự tiêu (tq,dd,r,gan) hoá thức ăn. Thận( hệ bài tiết) - Hai dải, sát cột sống, lọc từ máu các chất không cần thiết đổ ra ngoài. Tuyến sinh dục( hệ - Trong khoang thân, ở cá đực là 2 dải tinh hoàn, cá cái có 2 buồng SD) trứng phát triển trong mùa sinh sản. Não( hệ thần kinh) - Nằm trong hộp sọ, ngoài ra có tuỷ sống nằm trong các cung đốt sống điều khiển, điều hoà hoạt động của cá. 4) Nhận xét, đánh giá - Nhận xét tinh thần, thái độ học tập của các nhóm - GV cho hs trình bày các nội dung đã quan sát được. - Cho các nhóm thu dọn vệ sinh. - Kết quả bảng phải điền( kết quả tường trình) GV cho điểm 5) Hướng dẫn - Học bài theo câu hỏi SGK - Chuẩn bị bài: Câú tạo trong của cá chép IV) Rút kinh nghiệm Ngày soạn :25/ 11 Tuần : 17- Tiết : 34 Bài 33 CẤU TẠO TRONG CỦA CÁ CHÉP I) Mục tiêu Sau khi học xong bài này học sinh phải nắm được: - Trình bày được cấu tạo của cá chép. Nêu bật được đặc điểm có xương sống thông qua cấu tạo và hoạt động của cá chép. Giải thích được đặc điểm cấu tạo trong thích nghi với đời sống ở nước - Rèn kĩ năng quan sát tranh và kĩ năng hoạt động nhóm - GD lòng yêu thích môn học II) Chuẩn bị 1) Giáo viên: - Tranh cấu tạo trong của cá chép - Mô hình não cá chép - Tranh sơ đồ hệ thần kinh cá chép 2) Học sinh: Ôn bài cũ và chuẩn bị bài mới III) Các bước lên lớp 1) Ổn định lớp
- * Hệ bài tiết nằm ở đâu? cáo→ các nhóm khác Có chức năng gì ? nhận xét bổ sung. - HS nhớ lại kiến thức bài thực hành để trả lời * Hoạt động 2: Thần kinh và các giác quan của cá GV yêu cầu HS quan sát - HS quan sát tranh SGK 2) Thần kinh và các giác quan H33.2-3 SGK và mô hình và mô hình não ca trả lời của cá não→ trả lời câu hỏi: được: + Hệ thần kinh của cá gồm Hệ thần kinh - Hệ thần kinh: những bộ phận nào + Trung ưng thần kinh: + Trung ưng thần kinh: não, tủy + Bộ não cá chia thành mấy não tủy sống sống phần? Mỗi phần có chức + Dây thần kinh: đi từ + Dây thần kinh: đI từ trung năng như thế nào? trung ưng đến các giác ưng thần kinh đến các cơ quan - GV gọi 1 HS trình bày quan - Não gồm 5 phần cấu tạo não cá trên mô - Cấu tạo não cá:5 phần - Giác quan: mắt, mũi, cơ quan hình. Giác quan: mắt không có đường bên + Nêu vai trò của giác mí lên chỉ nhìn gần quan? Mũi đánh hơi tìm mồi + Vì sao thức ăn có mùi lại Cơ quan đường bên nhận hấp dẫn cá? biết áp lực tốc độ dòng nước, vật cản. 4. cũng cố Nêu các cơ quan bên trong của cá thể hiện sự thích nghi với đời sống ở nước. 5. Hướng dẫn - Đọc bài trả lời lệnh câu hỏi - Vẽ sơ đồ cấu tạo não cá chép . - Sưu tầm tranh ảnh về các loại cá IV. Rút kinh nghiệm TT ký duyệt, ngày 26/ 11/ 2018 TRẦN QUỐC DŨNG
