Giáo án Sinh học Lớp 7 - Tuần 8 - Năm học 2018-2019 - Trần Quốc Dũng

I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC

  • Nêu được đặc điểm của giun đất.
  • Chỉ rõ được đặc điểm tiến hóa hơn của giun đất so với giun tròn.
  • Giáo dục ý thức bảo vệ động vật có ích.

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

Giáo viên:

- Tranh vẻ: Hình 15.1 -> 15.6. 

- Vật mẫu : giun đất

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

  1. Ôn định lớp:
  2. Kiểm tra bài cũ:

- Nêu đặc điểm 1 số đại diện ngành giun tròn và tác hại?

- Đặc điểm chung của ngành giun tròn?

- Nêu biện pháp phòng trừ bệnh do giun tròn gây ra?

     3)  Bài mới 

doc 4 trang Hải Anh 12/07/2023 2020
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Sinh học Lớp 7 - Tuần 8 - Năm học 2018-2019 - Trần Quốc Dũng", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.

File đính kèm:

  • docgiao_an_sinh_hoc_lop_7_tuan_8_nam_hoc_2018_2019_tran_quoc_du.doc

Nội dung text: Giáo án Sinh học Lớp 7 - Tuần 8 - Năm học 2018-2019 - Trần Quốc Dũng

  1. - GV cho học sinh quan sát - HS quan sát thông tin III. Cấu tạo trong: tranh vẻ về cấu tạo trong của - Hệ tiêu hóa:miệng -> hầu giun đất. HS rút ra kết luận từ tranh -> thực quản -> diều -> dạ - Yêu cầu HS tìm ra đặc điểm vẻ dày cơ -> ruột tịt -> ruột. cấu tạo hệ tiêu hóa, hệ tuần - Hệ tuần hoàn: hoàn và hệ thần kinh. - HS trả lời câu hỏi + Có mạch lưng và mạch - GV hệ thống câu hỏi bụng. ? Hệ tiêu hóa cấu tạo gồm có + Mạch vòng hầu có vai trò gì ? như tim. ? Hệ tuần hoàn gồm có gì? - HS cùng GV kết luận. + Máu đỏ. - GV yêu cầu học sinh kết - Hệ thần kinh: luận + Hạch não. + Chuỗi hạch thần kinh bụng. HOẠT ĐỘNG III: DINH DƯỠNG VÀ SINH SẢN 1/ Dinh dưỡng. - GV yêu cầu học sinh nghiên - HS tìm hiểu và nghiên IV.Dinh dưỡng: cứu thông tin SGK về quá cứu thông tin trình dinh dưỡng của giun đất - Thức ăn: vụn thực vật và - Yêu cầu học sinh thảo luận - HS thảo luận nhóm nhỏ mùn đất. và trả lời câu hỏi sau nội dung - Quá trình dinh dưỡng : ( thông tin của nội dung. -Từng học sinh báo cáo SGK ) - GV yêu cầu học sinh báo cáo kết quả - Hấp thụ dinh dưỡng qua kết quả - HS cùng GV kết luận. thành ruột. -GV nhận xét và kết luận - Hô hấp qua da. 2/ Sinh sản. - GV cho học sinh tìm hiểu - HS nghiên cứu thông tin V. Sinh sản: thông tin và quan sát tranh vẻ và quan sát tranh - Cơ thể lưỡng tính, sinh sản về quá trình sinh sản của giun hữu tính. đất. Đẻ kén.Trứng trong kén nở - GV hệ thống câu hỏi. - HS trả lời câu hỏi thành giun con sau vài ngày. ? Giun đất có phân biệt con đực và con cái không? Vì sao? ? Thuộc hình thức sinh sản gì ? - HS cùng GV nhận xét. ? Đẻ con, trứng, kén ? - GV nhận xét kết luận. 4/ Cũng cố Nêu cấu tạo ngoài và cách di chuyển của giun đất ? Trình bày cấu tạo trong và cách dinh duỡng của giun đất ? 5/ Huớng dẫn 2
  2. - Yêu cầu HS nhận dụng cụ thực hành. HOẠT ĐỘNG II: TIẾN TRÌNH THỰC HÀNH 1/ Quan sát cấu tạo ngoài và xử lí mẫu - GV cho học sinh tiến hành theo sách giáo - HS nắm thông tin trong sách giáo khoa khoa GV yêu cầu học sinh và hướng dẩn xâu sắc - Lần lượt học sinh tiến hành theo hướng hơn. dẩn giáo viên. 2/ Quy trình thực hành - GV hướng dẫn quy trình thực hành: II. Quy trình thực hành: + Quan sát cách di chuyển: để giun đất Gồm 3 bước: trong khay quan sát cách di chuyển. + Bước 1:Quan sát cách di chuyển + Quan sát cấu tạo trong: nhúng giun vào + Bước 2:Quan sát cấu tạo ngoài. cồn loãng, cố định trên khay, trả lời phần + Bước 3:Quan sát cấu tạo trong. SGK trang 57. + Quan sát cấu tạo trong: quan sát tranh xác định các bộ phận bên trong của giun đất. - Cách mổ tiến hành như sách giáo khoa. - HS mổ theo các bước hướng dẩn theo sách giáo khoa. ( 4 bước) + Bước 1 +Bước 3 +Bước 2 + Bước 4 3/ Đánh giá kết quả. - Cho HS báo cáo kết quả theo nhóm và mô tả cấu tạo ngoài dựa theo tranh. Vẽ hình cấu tạo ngoài, trong ghi chú thích - GV đánh giá lại cho điểm 4/ Cũng cố GV nhận xét tinh thần và thái độ học tập của HS thông qua tiết thực hành 5/ Huớng dẫn - Xem lại bài học, cần về nhà tập mổ nhiều giun đất. - Đọc trước bài 17 “ Một số giun đốt khác và đặc điểm chung của ngành giun đốt”. IV/ Rút kinh nguiệm TT duyệt,ngày 24 tháng 9 năm 2018 Trần Quốc Dũng 4