Giáo án Số học Lớp 6 - Tuần 22 - Năm học 2019-2020 - Huỳnh Văn Giàu

Nội dung text: Giáo án Số học Lớp 6 - Tuần 22 - Năm học 2019-2020 - Huỳnh Văn Giàu

1. Hoạt động 2: Tìm tòi, tiếp nhận kiến thức: ( 20P) • Kiến thức 1: (10’) Boäi vaø öôùc cuûa moät soá nguyeân Mục đích: Cho HS biết được cách tìm bội và ước của số nguyên Hoạt động 1 :Bội và ước I.Boäi vaø öôùc cuûa moät soá GV: Yeâu caàu HS laøm ?1 nguyeân Gv: Vieát caùc soá 6; -6 Hoàn thành bài thaønh tích cuûa hai soá tập ?1 6 = 1.6 = (-1).(-6) = 2.3 nguyeân?(HSTB) = (-2).(-3) Hs: cá nhân thực hiện -6 = 1.(-6) = (-1).6 = 2.(-3) nhiệm vụ = (-2).3 Gv : Quan sát , tiếp nhận, hổ trợ, nhận xét, đánh giá. ?2 GV: Yeâu caàu HS laøm ?2 ( Hoàn thành bài – Cho a, b Z , b 0 . Neáu coù Khi naøo a chia heát ho b tập soá nguyeân q sao cho a = b.q thì trong N ) ( HSTB) ta noùi a chia heát cho b . Ta coøn Gv : Quan sát , tiếp nhận, noùi a laø boäi cuûa b vaø b laø öôùc hổ trợ, nhận xét, đánh giá. cuûa a . GV: Lieân heä öôùc vaø boäi trong N giôùi thieäu öôùc vaø Vd : -12 laø boäi cuûa 3 vì -12 = boäi trong Z töông töï. 1 Hoàn thành câu 3 . (- 4) HS phaùt bieåu khaùi nieäm hỏi chia heát trong Z.(HS khá) Hs: cá nhân thực hiện nhiệm vụ Gv : Quan sát , tiếp nhận, hổ trợ, nhận xét, đánh giá HS ñoïc ví duï1 sgk. Hoàn thành bài ?3 GV: Yeâu caàu HSTB tập Hai béi cña 6 lµ -12, 36 laøm?3. Hai ­íc cña 6 lµ -2, 3 (Chuù yù coù nhieàu caâu traû lôøi ) . Hs: cá nhân thực hiện nhiệm vụ Hoàn thành câu GV: Coù theå tìm taát caû caùc hỏi Ö(6) khoâng ? ( HSTB) Chuù y Hs: cá nhân thực hiện * ù : (sgk : tr 96) . nhiệm vụ Gv : Quan sát , tiếp nhận, Vd2 : Caùc öôùc cuûa 6 laø : 1 , -1 , hổ trợ, nhận xét, đánh giá Hoàn thành câu 2 , -2 , 3 , -3 , 6 , -6 . GV: Töông töï khi tìm boäi hỏi Caùc boäi cuûa 6 laø: 0, 6, -6,
2. GV: Goïi HS leân baûng laøm N¨m béi cña 3 lµ 0, -3, 3, -6, 6 Baøi taäp 101( HSTB ) Hoàn thành bài N¨m béi cña -3 lµ 0, -3, 3, -6, 6 Hs: cá nhân thực hiện tập nhiệm vụ Nhận xét: Gv : Quan sát , tiếp nhận, hổ trợ, nhận xét, đánh giá Gv: Ghi đề bài 102 lên Bµi 102. SGK bảng Hoàn thành bài Ư(-3) = { 1; -1; 3 ; -3} tập Ö(6) = { 1; -1; 2; -2; 3 ; -3; 6; - Gv: Gọi hsTB lên bảng làm 6} Ö(11) = { 1; -1; 11; -11} Gv : Quan sát , tiếp nhận, hổ trợ, nhận xét, đánh giá Ö(-1) = { 1; -1} Hoạt động 4: Hoạt động vận dụng và mỡ rộng (5p) Mục đích: Giúp HS vận dụng KTKN giải quyết tình huống mới, thực tiễn cuộc sống. Hoàn thành bài Bµi tËp 103. SGK tập GV: Cho HS hoaït ñoäng Giaûi theo nhoùm laøm baøi 103 sgk Cã thÓ lËp ®­îc 15 tæng Cã 3 tæng chia hÕt cho 2 lµ 24, Gv : Quan sát , tiếp nhận, 26, 28 hổ trợ, nhận xét, đánh giá 4/ Hướng dẫn về nhà ( 2P) - Häc thuéc ñònh nghóa vaø caùch tìm boäi vaø öôùc cuûa soá nguyeân - Hoµn thiÖn c¸c bµi tËp ®· söa vµ lµm tiÕp c¸c bµi tËp 104; 105; 106 - So¹n vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái «n tËp ch­¬ng vµ lµm c¸c bµi tËp 107 - 121 SGK - TiÕt sau : ¤n tËp ch­¬ng II : sè nguyªn IV. KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ BÀI HỌC (2P) - HS tự đánh giá về kết quả học tập của bản thân và của bạn - GV đánh giá kết quả giờ học V. RÚT KINH NGHIỆM : . Tuấn : 22 Ngày soạn: 2 / 01/2019
3. c) a 0 . b = b = b > 0 vaø - b (-) (-). (-) -> (+) Chuù yù tìm vd minh hoïa. GV: Haõy xaùc ñònh thöù töï BT 111 (sgk tr 99). thöïc hieän pheùp tính ? HSTB Hoàn thành [(-13) + (-15)] + (-8) trả lời câu hỏi = (-28) + (-8) = - 36 Gv: Quy taéc coäng, tröø caùc soá 500 – (-200) – 210 – 100
4. - Tieât sau tieáp tuïc oân taäp IV. KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ BÀI HỌC (2P) - HS tự đánh giá về kết quả học tập của bản thân và của bạn - GV đánh giá kết quả giờ học V. RÚT KINH NGHIỆM : . Tuaàn: 22 Tiết : 71 Ngày soạn : 2/01/2019 OÂN TAÄP CHÖÔNG II (tt) I/ MỤC TIÊU: 1. Kiến thức, kĩ năng, thái độ: * Kieán thöùc : Tieáp tuïc cuûng coá caùc tính chaát trong Z , quy taéc daáu ngoaëc , quy taéc chuyeån veá , boäi öôùc cuûa moät soá nguyeân . * Kyõ naêng : Reøn luyeän kyõ naêng thöïc hieän pheùp tính , tính nhanh giaù trò bieåu thöùc , tìm x , tìm boäi , öôùc cuûa moät soá nguyeân . * Thaùi ñoä : Giaùo duïc cho HS caùch trình baøy baøi laøm caån thaän, chính xaùc , HS coù tính trung thöïc khi laøm baøi 2. Phẩm chất, năng lực: - phẩm chất : Trung thực , tự tin, có tinh thần vượt khó , có trách nhiệm với bản thân - Năng lực: Tự học, đọc hiểu, giải quyết vấn đề, sáng tạo, hợp tác nhóm, tính toán , trình bày và trao đổi thông tin, thảo luận II/ CHUẨN BỊ * GV: Bảng phụ ghi bài tập * HS: Bảng nhóm, dụng cụ học tập. III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1.Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số 2. Kiểm tra bài cũ: Trong khi ôn tập 3. Bài mới:
5. d) (-5 – 13) : (-6) = (-18) : (-6) = 3 GVGọi HS khá – giỏi lên Baøi taäp 117 : bảng làm . Hoàn thành a) (-7)3 . 24 =(-343).16 = - 5488 Hs: cá nhân thực hiện nhiệm bài tập . vụ b) 54 . (-4)2 = 625.16 = 10000 . Gv : Quan sát , tiếp nhận, hổ trợ, nhận xét, đánh giá GV: Cuûng coá ñònh nghóa luõy thöøa vaø nhaän xeùt daáu cuûa luõy thöøa moät soá aâm döïa vaøo soá muõ GV: Chính xaùc noäi dung Hoạt động 2: Hoạt động Bµi tËp 118. SGK vận dụng và mỡ rộng (5p) a) 2x - 35 = 15 Mục đích: Giúp HS vận dụng 2x = 15 + 35 KTKN giải quyết tình huống 2x = 50 x = 50 : 2 mới, thực tiễn cuộc sống. x = 25 Gv: ghi bài tập lên bảng b) 3x + 17 = 2 Hs: cá nhân thực hiện nhiệm 3x = 2 - 17 vụ Hoàn thành 3x = -15 bài tập x = -15 : 3 Gv: Gọi hs khá giỏi lên bảng x = -5 làm c) | x – 1| = 0 Gv : Quan sát , tiếp nhận, hổ x – 1 = 0 trợ, nhận xét, đánh giá x = 1 Gv: ghi bài tập lên bảng Bµi tËp 119 : Gv: yêu cầu hs hoạt động A = 15.12 -3.5.10 nhóm = 15 .12 -15.10 Hoàn thành = 15.(12-10) = 15.2 = 30 Gv : Quan sát , tiếp nhận, hổ bài tập B = 45 -9.(13+5) trợ, nhận xét, đánh giá = 45 - (9.13 + 9.5) = 45 -117 -45 = -117 c) C = 29.(19-13) - 19.(29-13) = 29.19 - 29.13 -19.29 + 19.13