Giáo án Số học Lớp 6 - Tuần 32 - Năm học 2019-2020 - Huỳnh Văn Giàu

Nội dung text: Giáo án Số học Lớp 6 - Tuần 32 - Năm học 2019-2020 - Huỳnh Văn Giàu

1. Gv: Ghi đề bài 1 1 x lên bảng 4 8 1 1 x : Gv: Gọi hs khá – 8 4 giỏi lên bảng làm Hs quan sát 1 x Hs lên bảng làm 2 Hs nhận xét b, 25 %. x + x = - 1,25 125%. x = - 1,25 x = - 1,25 : 125% x = - 1 Bài 4: Tính Gv: Ghi đề bài Hs quan sát lên bảng Hs lên bảng làm Hs nhận xét a) (-5) . (-7); b) (-4) . 2017; 3 5 8 7 Gv: Gọi hs khá – c) ; d) . . 4 6 5 6 giỏi lên bảng làm HĐ4: Hoạt động 2 Bài 5: đàn gà nhà bạn Hà là gà trống. vận dụng và mở 5 rộng (thời gian 5 Số gà trống là 14 con. Hỏi: p) a) Đàn gà nhà bạn Hà có bao nhiêu - Mục đích: con? Giúp học sinh b) Tỉ số phần trăm số gà trống trong vân dụng kiến đàn gà? thức kỉ năng giải quyết tình huống Giải 2 5 mới , thực tiễn Đàn gà nhà bạn Hà có: 14 : 14. 35 trong cuộc sống Hs quan sát 5 2 Gv: Gọi hs yếu Hs lên bảng làm (con). Tỉ số phần trăm số gà trống trong đàn gà là đọc đề bài Hs nhận xét 14.100 : % 40% . Gv: Gọi HSkhá – 35 giỏi lên bảng làm 4. Hướng dẫn về nhà:(3P) Ôn các bài toán tìm giá trị phân số của một số cho trước, Tìm một số biết giá trị phân số của nó. IV. Kiểm tra đánh giá: ( 2P) - HS tự đánh giá về kết quả học tập của bản thân và của bạn. - GV đánh giá kết quả giờ học. V. Rút kinh nghiệm: 2
2. Gv: Gọi hs khá – giỏi lên 4 -15 + x = 17 bảng làm -11 + x = 17 x = 17 + 11 x = 28 b/ -32 – ( x- 14 ) =0 Gv: Ghi đề bài lên bảng -32 –x + 14 = 0 Gv: Gọi hs khá – giỏi lên HS đọc đề bài . - 18 – x = 0 bảng làm Hs lên bảng làm x = -18 Hs nhận xét c/ -12 + ( -9 + x ) = 5 Gv: Ghi đề bài lên bảng -12 -9 + x = 5 Gv: Gọi hs yếu lên bảng -21 + x = 5 làm x = 5 + 21 HĐ4: Hoạt động vận dụng x = 26 và mở rộng (thời gian 5 p) Bài 5 : Bỏ dấu ngoặc rồi tính - Mục đích: Giúp học sinh a/ ( 35 + 47 – 78) + ( -35 + 78) vân dụng kiến thức kỉ năng = 35 + 47 – 78 – 35 +78 giải quyết tình huống mới , = ( 35 -35 ) + ( 78-78 ) + 47 thực tiễn trong cuộc sống = 47 b/ ( 56 – 87 ) – ( 21 + 56 -n87 ) Gv: Ghi đề bài lên bảng HS đọc đề bài . = 56 -87 -21 -56 + 87 Gv: Gọi hs khá lên bảng Hs lên bảng làm = ( 56 -56) + ( 87 – 87) -21 làm Hs nhận xét = -21 Bài 6 : Tính a/222. ( -8) = - 1776 b/ (-4) . (- 4) = 16 c/ (5) . (- 67) = - 335 d/ 17 . 25 = 425 e/(-36) : 9 = -4 HS đọc đề bài . f/ 100 : 5 = 20 Hs lên bảng làm g/ ( -20) : (-10) = 2 Hs nhận xét h/ -96 : 3 = - 32 Bải 7: Tính nhanh a/ 25. 34 + 25. 66 = 25.( 34 + 66) = 25. 100 HS đọc đề bài . = 2500 Hs lên bảng làm b/ 35 . 37 – 35. 17 Hs nhận xét = 35. ( 37 – 17 ) = 35. 20 = 700 4. Hướng dẫn về nhà:(3P) – Về nhà ôn lại các bài toán về phân số. 4
3. 5 7 5 12 10 d/ : . Gv: Gọi hs Tb lên 6 12 6 7 7 bảng làm Hs quan sát Bài tập 2: 2 3 1 8 15 10 17 Hs lên bảng làm a/ Hs nhận xét 5 4 2 20 20 20 20 1 5 4 1 1 4 3 1 b/ . 3 4 20 3 4 12 12 12 2 1 7 2 2 c/ : 0 Gv: Ghi đề bài lên 7 5 10 7 7 bảng Bài 3 Tính 5 14 5 8 5 14 8 Gv: Gọi hs khá – giỏi . . .( ) lên bảng làm a/ 7 11 7 11 7 11 11 5 22 10 Hs quan sát . Hs lên bảng làm 7 11 7 Hs nhận xét 1 4 1 6 4 1 4 6 . . .( 4) b/ 3 5 3 5 3 3 5 5 1 2 Gv: Ghi đề bài lên .( 2) bảng 3 3 Bài 4: Tính Gv: Gọi hs khá – giỏi a/ ( lên bảng làm 4 7 4 4 4 7 (6 3 ) 4 (6 4 ) 3 9 11 9 9 9 11 7 7 2 3 5 Hs quan sát 11 11 Hs lên bảng làm b/ HĐ4: Hoạt động vận Hs nhận xét 5 3 5 5 5 3 dụng và mở rộng 7 (2 3 ) 7 3 2 11 7 11 11 11 7 (thời gian 5 p) 3 7 3 4 - Mục đích: Giúp 4 2 3 2 1 7 7 7 7 học sinh vân dụng kiến thức kỉ năng giải Bài tập 5: Một lớp có 40 học quyết tình huống mới sinh. Số học sinh giỏi chiếm , thực tiễn trong cuộc 25% số học sinh cả lớp. số học sống 2 Gv: Gọi hs yếu đọc sinh trung bình bằng số học 5 đề bài sinh giỏi., còn lại là học sinh Gv: Gọi HSkhá – giỏi khá . Tính số học sinh giỏi , lên bảng làm khá,Trung bình. Hs quan sát Bài làm Hs lên bảng làm Số học sinh giỏi là Hs nhận xét 40 . 25% = 10 ( hs ) 6
4. Gv: yêu cầu hs nhắc 3 5 3 5 8 a / 1 lại qui tác Hs lên bảng làm 8 8 8 8 Hs nhận xét 1 4 1 4 3 b / Gv: Gọi hs yếu lên 7 7 7 7 7 bảng làm 6 14 2 2 4 c / 18 21 3 3 3 GV: Ghi bài tâp lên Bài 2: Cộng các phân số sau 3 1 15 4 11 bảng a / Gv: yêu cầu hs nhắc 4 5 20 20 20 2 4 10 4 6 2 lại qui tác Hs trả lời b / Hs nhận xét 3 15 15 15 15 5 11 9 11 9 22 27 5 Gv: Gọi hs TB lên c / bảng làm Hs trả lời 15 10 15 10 30 30 30 1 1 3 1 21 20 d / 3 7 7 1 7 7 7 4 4 4 4 12 20 8 e / 5 3 5 3 15 15 15 2 2 15 2 13 f/ -5+ 5 3 3 3 3 3 GV: Ghi bài tâp lên Bài 3 : Tính 3 1 3 1 6 5 11 bảng Hs đọc đề bài a/ Gv: yêu cầu hs nhắc 5 2 5 2 10 10 10 5 1 5 1 15 7 22 lại qui tắc b/ 7 3 7 3 21 21 21 5 5 5 5 20 15 5 Gv: Gọi hs TB lên Hs lên bảng làm c / bảng làm Hs nhận xét 9 12 9 12 36 36 36 1 1 5 16 11 d/ GV: Ghi bài tâp lên 16 5 80 80 80 1 3 1 12 11 bảng e/ Gv: yêu cầu hs nhắc 8 2 8 8 8 Bài 4: Thực hiện phép nhân sau: lại qui tắc 1 5 5 Hs đọc đề bài a/ . 3 7 21 Gv: Gọi hs TB lên 3 14 6 b/  = ; bảng làm 7 5 5 35 81 c /  = 45 Hs lên bảng làm 9 7 Hs nhận xét 28 68 d/  = 8 17 14 35 23 1 e/  = ; Gv: Gọi hs Khá – giỏi 46 205 6 lên bảng làm 3 15 f / ( -15) . = 9; g/ .26 = -10 ; 5 13 h/ ( 2 ) 2= 4 GV: Ghi bài tâp lên 3 9 8
5. Duyệt tuần 32, ngày /6/2020 4 Tổ trưởng Huỳnh Văn Giàu 10