Giáo án Tập đọc Lớp 2 - Tuần 15: Bé Hoa - Huỳnh Thị Ngọc Vi

Môn : Tập đọc
Bài :  BÉ HOA
Tuần : 15
Ngày dạy : 13 – 12 – 2005.

I./  MỤC TIÊU:
1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :
-    Đọc lưu loát toàn bài. Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ dài.
-    Biết đọc bài với giọng tình cảm nhẹ nhàng.
2. Rèn kĩ năng đọc - hiểu :
-    Hiểu các từ ngữ trong bài.
-    Hiểu nội dung bài : Bé Hoa rất thương yêu em biết chăm sóc em giúp đỡ bố mẹ.  

II./  ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Giáo viên:  Tranh minh hoạ bài đọc trong sách giáo khoa. 
Bảng phụ ghi sẵn các câu cần luyện đọc.

III./  CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Khởi động : 1
2. Bài cũ :  4
- 3 HS đọc lại bài Hai anh em. Trả lời các câu hỏi về nội dung bài.
- Giáo viên nhận xét ghi điểm.
Bài mới :   

doc 3 trang Hải Anh 21/07/2023 2460
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Tập đọc Lớp 2 - Tuần 15: Bé Hoa - Huỳnh Thị Ngọc Vi", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.

File đính kèm:

  • docgiao_an_tap_doc_lop_2_tuan_15_be_hoa_huynh_thi_ngoc_vi.doc

Nội dung text: Giáo án Tập đọc Lớp 2 - Tuần 15: Bé Hoa - Huỳnh Thị Ngọc Vi

  1. Trường tiểu học Vĩnh Ngọc GV: Huỳnh Thị Ngọc Vi - Đoạn 1: từ bây giờ ru em ngủ. - HS dùng bút chì gạch vào sách. - Đoạn 2: đêm nay từng nét chữ - Đoạn 3: bố ạ bố nhéõ - GV treo bảng phụ ghi sẵn một số câu văn cần ngắt nhịp và nhấn giọng. Hướng dẫn HS luyện đọc. - Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc 3 đoạn của bài. - 3 HS đọc. GV kết hợp rút từ ngữ mới giải nghĩa và ghi bảng: đen láy. c. Đọc từng đoạn trong nhóm: - HS sinh hoạt nhóm 3. Chú ý giúp đỡ các - Yêu cầu HS đọc theo nhóm 3. tổ chức thi đọc bạn đọc yếu. giữa các nhóm. - Đại diện nhóm thi đọc. 15’ 3. Họat động 3 : Tìm hiểu bài Mục tiêu : Giúp HS nắm nội dung của bài Cách tiến hành : - GV yêu cầu HS đọc thầm (thành tiếng) từng đoạn trong bài. Lần lượt trả lời các câu hỏi cuối - HS đọc, trả lời câu hỏi theo yêu cầu của bài sách giáo khoa trang 122. giáo viên. - GV theo dõi nhận xét. 5’ 4. Hoạt động 4 : Luyện đọc lại. Mục tiêu : Củng cố cho HS đọc đúng bút thư của Hoa gửi Bố. - Cách tiến hành : Yêu cầu HS thi đọc bức thư - HS thi đọc. 3’ 5. Củng cố dặn dò: Yêu cầu HS ghi nội - Hoa rất yêu thương em, biết chăm sóc dung bài. em giúp bố mẹ. - Nhận xét tiết học : IV./ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . - 2 -