Giáo án Tập đọc Lớp 2 - Tuần 32 đến 34 - Võ Thị Thang

Nội dung text: Giáo án Tập đọc Lớp 2 - Tuần 32 đến 34 - Võ Thị Thang

1. TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 2 – GIÁO ÁN LỚP 2 + Đoạn 2: Hai vợ chồng không còn một bóng người. + Đoạn 3: Phần còn lại. - Tổ chức cho HS tìm cách đọc và luyện đọc - Tìm cách đọc và luyện đọc từng từng đoạn trước lớp.(Cách tổ chức tương tự như đoạn. các tiết học tập đọc trước đã thiết kế) Chú ý các câu sau: Hai người vừa chuẩn bị xong thì sấm chớp đùng đùng,/ mây đen ùn ùn kéo đến.// Mưa to,/ gió lớn,/ nước ngập mênh mông.// Muôn loài đều chết chìm trong biển nước.// (giọng đọc dồn dập diễn tả sự mạnh mẽ của cơn mưa) Lạ thay,/ từ trong quả bầu,/ những con người bé nhỏ nhảy ra.// Người Khơ-mú nhanh nhảu ra trước,/ dính than/ nên hơi đen. Tiếp đến,/ người Thái,/ người Mường,/ người Dao,/ người Hmông,/ người Ê-đê,/ người Ba-na,/ người Kinh, / lần lượt ra theo.// (Giọng đọc nhanh, tỏ sự ngạc nhiên) - Yêu cầu HS đọc tiếp nối theo đoạn trước lớp, - Tiếp nối nhau đọc các đoạn 1, 2, GV và cả lớp theo dõi để nhận xét. 3 (Đọc 2 vòng). - Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo nhóm. - Lần lượt từng HS đọc trước nhóm d) Thi đọc của mình, các bạn trong nhóm e) Cả lớp đọc đồng thanh chỉnh sửa lỗi cho nhau. 5. Củng cố – Dặn dò (3’) - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bị: Tiết 2. Rút kinh nghiệm: GIÁO VIÊN: VÕ THỊ THANGÂ
2. TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 2 – GIÁO ÁN LỚP 2 những người từ bên trong nhảy ra. - Những con người đó là tổ tiên của những dân - Dân tộc Khơ-me, Thái, Mường, tộc nào? Dao, H’mông, Ê-đê, Ba-na, Kinh. - Hãy kể tên một số dân tộc trên đất nước ta mà - Tày, Hoa, Khơ-me, Nùng, con biết? - GV kể tên 54 dân tộc trên đất nước. - HS theo dõi đọc thầm, ghi nhớ. - Câu chuyện nói lên điều gì? - Các dân tộc cùng sinh ra từ quả bầu. Các dân tộc cùng một mẹ sinh ra. - Ai có thể đặt tên khác cho câu chuyện - Hs đặt 5. Củng cố – Dặn dò (3’) - Chúng ta phải làm gì đối với các dân tộc anh - Phải biết yêu thương, đùm bọc, em trên đất nước Việt Nam? giúp đỡ lẫn nhau. - Nhận xét tiết học, cho điểm HS. - Dặn HS về nhà đọc lại bài. - Chuẩn bị: Tiếng chổi tre. Rút kinh nghiệm: GIÁO VIÊN: VÕ THỊ THANGÂ
3. TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 2 – GIÁO ÁN LỚP 2 - Nhận xét, cho điểm. trong bài. e) Cả lớp đọc đồng thanh  Hoạt động 2: Tìm hiểu bài +MT : Giúp HS hiểu nội dung bài. Hoạt động lớp, cá nhân. +Cách tiến hành: - Yêu cầu 1 HS đọc toàn bài thơ, 1 HS đọc phần - Đọc, theo dõi. chú giải. - Nhà thơ nghe thấy tiếng chổi tre vào những lúc - Vào những đêm hè rất muộn và nào? những đêm đông lạnh giá. - Những hình ảnh nào cho em thấy công việc - Khi ve ve đã ngủ; khi cơn giông của chị lao công rất vất vả? vừa tắt, đường lạnh ngắt. - Tìm những câu thơ ca ngợi chị lao công. - Chị lao công/ như sắt/ như đồng. - Như sắt, như đồng, ý tả vẻ đẹp khoẻ khoắn, mạnh mẽ của chị lao công. - Chị lao công làm việc rất vất vả, - Nhà thơ muốn nói với con điều gì qua bài thơ? công việc của chị rất có ích, chúng ta phải biết ơn chị. - Biết ơn chị lao công chúng ta phải làm gì? - Chúng ta phải luôn giữ gìn vệ  Hoạt động 3: Học thuộc lòng sinh chung. +MT: HS học thuộc lòng bài thơ + Cách tiến hành: - HS đọc cá nhân, nhóm, đồng - GV cho HS học thuộc lòng từng đoạn. thanh, thuộc lòng từng đoạn. - GV xoá dần chỉ để lại những chữ cái đầu dòng - HS học thuộc lòng. thơ và yêu cầu HS đọc thuộc lòng. - Gọi HS đọc thuộc lòng. - 5 HS đọc. - Nhận xét, cho điểm HS. 5. Củng cố – Dặn dò (3’) - Gọi 2 HS đọc thuộc lòng cả bài thơ. - Em hiểu qua bài thơ tác giả muốn nói lên điều gì? - Nhận xét, cho điểm HS. - Nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà học thuộc lòng. - Chuẩn bị: Bóp nát quả cam. Rút kinh nghiệm: GIÁO VIÊN: VÕ THỊ THANGÂ
4. TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 2 – GIÁO ÁN LỚP 2 được gặp,/ cậu bèn liều chết/ xô mấy người lính gác ngã chúi,/ xăm xăm xuống bến.// - Ta xuống xin bệ kiến Vua, không kẻ nào được giữ ta lại (giọng giận dữ). Quốc Toản tạ ơn Vua,/ chân bước lên bờ mà lòng ấm ức:// “Vua ban cho cam quý/ nhưng xem ta như trẻ con,/ vẫn không cho dự bàn việc nước.”// Nghĩ đến quân giặc đang lăm le đè đầu cưỡi cổ dân mình,/ cậu nghiến răng,/ hai bàn tay bóp chặt.// - Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn trước lớp, - Tiếp nối nhau đọc các đoạn 1, 2, GV và cả lớp theo dõi để nhận xét. 3, 4. (Đọc 2 vòng). - Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo nhóm - Lần lượt từng HS đọc trước nhóm của mình, các bạn trong nhóm d) Thi đọc chỉnh sửa lỗi cho nhau. - Tổ chức cho các nhóm thi đọc đồng thanh, - Các nhóm cử cá nhân thi đọc đọc cá nhân. cá nhân, các nhóm thi đọc nối - Nhận xét, cho điểm. tiếp, đọc đồng thanh một đoạn trong bài. e) Cả lớp đọc đồng thanh - Yêu cầu HS cả lớp đọc đồng thanh đoạn 3, 4. - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bị: Tiết 2 Rút kinh nghiệm: GIÁO VIÊN: VÕ THỊ THANGÂ
5. TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 2 – GIÁO ÁN LỚP 2 GIÁO VIÊN: VÕ THỊ THANGÂ
6. TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 2 – GIÁO ÁN LỚP 2  Hoạt động 2: Tìm hiểu bài + MT: Hiểu nội dung bài: ca ngợi chú bé liên lạc dũng cảm Cách tiến hành: - GV đọc mẫu toàn bài lần 2, gọi 1 HS đọc phần - Theo dõi bài và tìm hiểu nghĩa chú giải. của các từ mới. - Tìm những nét ngộ nghĩnh, đáng yêu của - Lượm bé loắt choắt, đeo cái xắc Lượm trong 2 khổ thơ đầu? xinh xinh, cái chân đi thoăn thoắt, đầu nghênh nghênh, ca lô đội lệch, mồm huýt sáo, vừa đi vừa nhảy. - Lượm làm nhiệm vụ gì? - Lượm làm liên lạc, chuyển thư ra mặt trận. - Lượm dũng cảm ntn? - Đạn bay vèo vèo mà Lượm vẫn chuyển thư ra mặt trận an toàn. - Công việc chuyển thư rất nguy hiểm, vậy mà - Lượm đi giữa cánh đồn lúa, chỉ Lượm vẫn không sợ. thấy chiếc mũ ca lô nhấp nhô - Gọi 1 HS lên bảng, quan sát tranh minh hoạ và trên đồng. tả hình ảnh Lượm. - 5 đến 7 HS được trả lời theo suy - Con thích những câu thơ nào? Vì sao? nghĩ của mình.  Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài thơ - Treo bảng phụ ghi sẵn nội dung bài thơ. - Gọi HS đọc. - 1 HS đọc. - Yêu cầu HS học thuộc lòng từng khổ thơ. - 1 khổ thơ 3 HS đọc cá nhân, lớp đồng thanh. - GV xoá bảng chỉ để các chữ đầu câu. - HS đọc thầm. - Gọi HS học thuộc lòng bài thơ. - HS đọc thuộc lòng theo hình thức nối tiếp. - Nhận xét cho điểm. - HS đọc thuộc lòng cả bài. 4. Củng cố – Dặn dò (3’) - Bài thơ ca ngợi Lượm, một thiếu - Bài thơ ca ngợi ai? nhi nhỏ tuổi nhưng dũng cảm tham gia vào việc nước. - Nhận xét tiết học, dặn HS về nhà học thuộc lòng. - Chuẩn bị: Người làm đồ chơi. Rút kinh nghiệm: GIÁO VIÊN: VÕ THỊ THANGÂ
7. TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 2 – GIÁO ÁN LỚP 2 đồ chơi của bác nữa.// (giọng buồn). - Cháu mua/ và sẽ rủ bạn cháu cùng mua.// (giọng sôi nổi). - Nối tiếp nhau đọc các đoạn 1, 2, 3. (Đọc 2 vòng) - Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn trước lớp, - Lần lượt từng HS đọc trước lớp GV và cả lớp theo dõi để nhận xét. của mình, các bạn trong nhóm - Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo nhóm. chỉnh sửa lỗi cho nhau. d) Thi đọc e) Cả lớp đọc đồng thanh 5. Củng cố – Dặn dò (3’) - Gọi 6 HS lên đọc truyện theo vai (người dẫn - 6 HS lên đọc truyện, bạn nhận chuyện, bác Nhân, cậu bé). xét. - Con thích nhân vật nào? Vì sao? - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bị: Tiết 2. Rút kinh nghiệm: GIÁO VIÊN: VÕ THỊ THANGÂ
8. TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 2 – GIÁO ÁN LỚP 2 - Bạn nhỏ trong truyện rất thông minh, tốt bụng bụng quá./ Bác sẽ rất nhớ cháu./ và nhân hậu đã biết an ủi, giúp đỡ động viên bác Nhân. 5. Củng cố – Dặn dò (3’) - Gọi 6 HS lên bảng đọc truyện theo vai (người dẫn chuyện, bác Nhân, cậu bé). - Con thích nhân vật nào? Vì sao? - HS trả lời theo suy nghĩ - Nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà đọc lại bài. - Chuẩn bị: Đàn bê của anh Hồ Giáo Rút kinh nghiệm: GIÁO VIÊN: VÕ THỊ THANGÂ
9. TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 2 – GIÁO ÁN LỚP 2 mạnh,/ chốc chốc lại ngừng ăn/ nhảy quẩng lên/ rồi chạy đuổi nhau/ thành một vòng tròn xung quanh anh // - Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn trước lớp, - Nối tiếp nhau đọc các đoạn 1, 2, GV và cả lớp theo dõi để nhận xét. 3. (Đọc 2 vòng) - Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo nhóm. - Lần lượt từng HS đọc trước nhóm d) Thi đọc của mình, các bạn trong nhóm e) Cả lớp đọc đồng thanh chỉnh sửa lỗi cho nhau.  Hoạt động 2: Tìm hiểu bài . +MT : Giúp HS hiểu nội dung bài. Hoạt động lớp, cá nhân, nhóm. +Cách tiến hành: - Gọi 1 HS đọc toàn bài, 1 HS đọc phần chú giải. - 2 HS đọc, HS cả lớp theo dõi. - Không khí và bầu trời mùa xuân trên đồng cỏ Ba - Không khí: trong lành và rất ngọt Vì đẹp ntn? ngào. - Tìm những từ ngữ, hình ảnh thể hiện tình cảm - Bầu trời: cao vút, trập trùng, của đàn bê vớ anh Hồ Giáo? những đám mây trắng. - Những con bê đực thể hiện tình cảm gì với anh - Đàn bê quanh quẩn bên anh, Hồ Giáo? như những đứa trẻ quấn quýt bên mẹ, quẩn vào chân anh. - Những con bê cái thì có tình cảm gì với anh Hồ - Chúng chạy đuổi nhau thành Giáo? một vòng xung quanh anh. - Tìm những từ ngữ cho thấy đàn bê con rất đáng - Chúng dụi mõm vào người anh yêu? nũng nịu, sán vào lòng anh, quơ quơ đôi chân như đòi bể. - Theo con, vì sao đàn bê yêu quý anh Hồ Giáo - Chúng vừa ăn vừ đùa nghịch, như vậy? chúng có tính cách giống như nhhững bé trai và bé gái. - Vì sao anh Hồ Giáo lại dành những tình cảm - Hs trả lời theo suy nghĩ đặc biệt cho đàn bê? - Anh Hồ Giáo đã nhận được danh hiệu cao quý - Anh đã nhận được danh hiệu nào? Anh hùng Lao động ngành chăn 5. Củng cố – Dặn dò (3’) nuôi. - Gọi 2 HS đọc lại bài. - 2 HS đọc bài nối tiếp. - Qua bài tập đọc con hiểu điều gì? - Đàn bê rất yêu quý anh Hồ Giáo - Anh hùng lao động Hồ Giáo là người lao động và anh Hồ Giáo cũng yêu quý, giỏi, một hình ảnh đẹp, đáng kính trọng về người chăm sóc chúng như con. lao động. - Nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà đọc lại bài. - Chuẩn bị: Ôn tập cuối HKII. Rút kinh nghiệm: GIÁO VIÊN: VÕ THỊ THANGÂ