Giáo án Tập làm văn Lớp 2 - Học kì II - Võ Thị Thang

Nội dung text: Giáo án Tập làm văn Lớp 2 - Học kì II - Võ Thị Thang

1. TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 2 – GIÁO ÁN LỚP 2 HS 2: Quả to bằng nắm tay trẻ em. HS 1: Quả măng cụt màu gì? HS 2: Quả màu tím sẫm ngả sang đỏ. HS 1: Cuống nó ntn? HS 2: Cuống nó to và ngắn, quanh cuống có bốn, năm cái tai tròn úp vào quả. - Yêu cầu HS nói liền mạch về hình dáng bên - 3 đến 5 HS trình bày. ngoài của quả măng cụt. Cho HS chỉ vào quả thật hoặc tranh ảnh cho sinh động. - Nhận xét, cho điểm từng HS. - Phần nói về ruột quả và mùi vị của quả măng cụt. Tiến hành tương tự phần a. Bài 3 - Gọi 1 HS đọc yêu cầu. - Viết vào vở các câu trả lời cho - Yêu cầu HS tự viết. phần a hoặc phần b (bài tập 2). - Yêu cầu HS đọc bài của mình. Lưu ý nhận xét - Tự viết trong 5 đến 7 phút. về câu, cách sáng tạo mà vẫn đúng. - 3 đến 5 HS được trình bày bài viết - Cho điểm từng HS. của mình. 4. Củng cố – Dặn dò (3’) - Nhận xét tiết học. - Dặn HS thực hành nói lời chia vui, đáp lời chia vui lịch sự, văn minh. - Viết về một loại quả mà em thích. - Chuẩn bị: Đáp lời chia vui. Nghe – TLCH.  Rút kinh nghiệm: GIÁO VIÊN: VÕ THỊ THANG
2. TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 2 – GIÁO ÁN LỚP 2 +Cách tiến hành: - Bài 2 - GV yêu cầu HS đọc đề bài để HS nắm được yêu cầu của bài, sau đó kể chuyện 3 lần. Sự tích hoa dạ lan hương Ngày xưa, có một ông lão thấy một cây hoa bị vứt lăn lóc ở ven đường, bèn đem về nhà trồng. Nhờ ông hết lòng chăm bón, cây hoa sống lại. Rồi nó nở những bông thật to và lộng lẫy để tỏ lòng biết ơn ông. Nhưng ban ngày ông lão bận, làm gì có thời gian để ngắm hoa. Hoa bèn xin Trời cho nó đổi vẻ đẹp thành hương thơm để mang lại niềm vui cho ông lão tốt bụng. Cảm động trước tấm lòng của hoa, Trời biến nó thành loài hoa nhỏ bé, sắc màu không lộng lẫy nhưng toả hương thơm nồng nàn vào ban đêm. Đó là hoa dạ lan hương. Theo Trần Hoài Dương - Hỏi: Vì sao cây hoa biết ơn ông lão? - Vì ông lão đã cứu sống cây hoa và hết lòng chăm sóc nó. - Lúc đầu, cây hoa tỏ lòng biết ơn ông lão bằng - Cây hoa nở những bông hoa cách nào? thật to và lộng lẫy để tỏ lòng biết ơn ông lão. - Về sau, cây hoa xin Trời điều gì? - Cây hoa xin Trời cho nó đổi vẻ đẹp thành hương thơm để mang lại niềm vui cho ông lão. - Vì sao Trời lại cho hoa có hương vào ban đêm? - Trời cho hoa có hương vào ban đêm vì ban đêm là lúc yên tĩnh, ông lão không phải làm việc nên có thể thưởng thức hương thơm của hoa. - Yêu cầu HS thực hành hỏi đáp trước lớp theo - Một số cặp HS trình bày trước các câu hỏi trên. lớp, cả lớp theo dõi và nhận xét. - 1 HS kể, cả lớp cùng theo dõi. - Gọi 1 HS kể lại câu chuyện. 5. Củng cố – Dặn dò (3’) - Nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà viết lại những câu trả lời của bài 2, kể câu chuyện Sự tích hoa dạ lan hương cho người thân nghe. - Chuẩn bị: Nghe – Trả lời câu hỏi.  Rút kinh nghiệm: GIÁO VIÊN: VÕ THỊ THANG
3. TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 2 – GIÁO ÁN LỚP 2 Hồ? người. Bác quan tâm đến anh chiến sĩ xem anh ngã có đau không. Bác còn cho kê lại hòn đá để người sau không bị ngã nữa. - Yêu cầu HS thực hiện hỏi đáp theo cặp. - 8 cặp HS thực hiện hỏi đáp. - HS 1: Đọc câu hỏi. - HS 2: Trả lời câu hỏi. - Gọi 1 HS kể lại toàn bộ câu chuyện. - 1 HS kể lại.  Hoạt động 2: Thực hành. +MT : Giúp HS làm đúng các bài tập. Hoạt động lớp, cá nhân. +Cách tiến hành: Bài 2 - Gọi 1 HS đọc yêu cầu. - Đọc đề bài trong SGK. - Gọi 2 HS thực hiện hỏi đáp. - HS 1: Đọc câu hỏi. - HS 2: Trả lời câu hỏi. - Yêu cầu HS tự viết vào vở. - HS tự làm. - Gọi HS đọc phần bài làm của mình. - 5 HS trình bày. - Cho điểm HS. 5. Củng cố – Dặn dò (3’) - Qua câu chuyện Qua suối em tự rút ra được - Phải biết quan tâm đến người bài học gì? khác./ Cần quan tâm tới mọi người xung quanh./ Làm việc gì cũng phải nghĩ đến người khác. - Nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà kể lại câu chuyện cho gia đình nghe. - Chuẩn bị: Đáp lời khen ngợi. Tả ngắn về Bác Hồ.  Rút kinh nghiệm: GIÁO VIÊN: VÕ THỊ THANG
4. TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 2 – GIÁO ÁN LỚP 2 Bài 2 - Đọc đề bài trong SGK. - Gọi 1 HS đọc yêu cầu. - Aûnh Bác được treo trên tường. - Cho HS quan sát ảnh Bác Hồ. - Râu tóc Bác trắng như cước. - Aûnh Bác được treo ở đâu? Vầng trán cao và đôi mắt sáng - Trông Bác ntn? (Râu, tóc, vầng trán, đôi mắt ) ngời - Em muốn hứa với Bác là sẽ - Con muốn hứa với Bác điều gì? chăm ngoan học giỏi. - Các HS trong nhóm nhận xét, bổ - Chia nhóm và yêu cầu HS nói về ảnh Bác sung cho bạn. trong nhóm dựa vào các câu hỏi đã được trả lời. - Gọi các nhóm cử đại diện lên trình bày. - Chọn ra nhóm nói hay nhất. Hoạt động lớp, cá nhân.  Hoạt động 2: Viết được đoạn văn nói về Bác Hồ. +MT : Giúp HS viết được đoạn văn nói về Bác Hồ. Ví dụ: Trên bức tường chính giữa lớp học em treo một tấm ảnh Bác +Cách tiến hành: Hồ. Bác lúc nào cũng mỉm cười với Bài 3 chúng em. Râu tóc Bác trắng như - Gọi HS đọc yêu cầu và tự viết bài. cước, vầng trán cao, đôi mắt sáng - Gọi HS trình bày (5 HS). ngời. Em nhìn ảnh Bác và luôn hứa sẽ chăm ngoan, học giỏi để cha mẹ và thầy cô vui lòng. - Nhận xét, cho điểm. 5. Củng cố – Dặn dò (3’) - Nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà đọc lại bài và chuẩn bị bài sau. - Chuẩn bị: Đáp lời từ chối. Đọc sổ liên lạc.  Rút kinh nghiệm: GIÁO VIÊN: VÕ THỊ THANG
5. TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 2 – GIÁO ÁN LỚP 2 - Gọi HS đọc yêu cầu và đọc các tình huống HS 1: Cho mình mượn quyển truyện của bài. với. - Gọi 2 HS lên làm mẫu với tình huống 1. HS 2: Truyện này tớ cũng đi mượn. HS 1: Vậy à! Đọc xong cậu kể lại cho tớ nghe nhé. Tình huống a: Thật tiếc quá! Thế à? Đọc xong - Với mỗi tình huống GV gọi từ 3 đến 5 HS lên bạn kể cho tớ nghe nhé./ Không thực hành. Khuyến khích, tuyên dương các em sao, cậu đọc xong cho tớ mượn nói bằng lời của mình. nhé./ Tình huống b: Con sẽ cố gắng vậy./ Bố sẽ gợi ý cho con nhé./ Con sẽ vẽ cho thật đẹp./ Tình huống c: Vâng, con sẽ ở nhà./ Lần sau, mẹ  Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài cho con đi với nhé./ +MT : Biết kể lại chính xác nội dung một trang trong sổ liên lạc của mình. +Cách tiến hành: Bài 3 - Gọi HS đọc yêu cầu. - Đọc yêu cầu trong SGK. - Yêu cầu HS tự tìm một trang sổ liên lạc mà - HS tự làm việc. mình thích nhất, đọc thầm và nói lại theo nội - 5 đến 7 HS được nói theo nội dung: dung và suy nghĩ của mình. + Lời ghi nhận xét của thầy cô. + Ngày tháng ghi. + Suy nghĩ của con, việc con sẽ làm sau khi đọc xong trang sổ đó. - Nhận xét, cho điểm HS. 5. Củng cố – Dặn dò (3’) - Nhận xét tiết học. - Dặn HS luôn tỏ ra lịch sự, văn minh trong mọi tình huống giao tiếp. - Chuẩn bị: Đáp lời an ủi.  Rút kinh nghiệm: GIÁO VIÊN: VÕ THỊ THANG
6. TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 2 – GIÁO ÁN LỚP 2 - Yêu cầu HS nhắc lại tình huống a. - Em buồn vì điểm kiểm tra không tốt. Cô giáo an ủi: “Đừng buồn. Nếu cố gắng hơn, em sẽ được điểm tốt.” - Hãy tưởng tượng con là bạn HS trong tình - HS tiếp nối nhau phát biểu ý kiến: huống này. Vậy khi được cô giáo động viên như Con xin cảm ơn cô./ Con cảm ơn thế, con sẽ đáp lại lời cô thế nào? cô ạ. Lần sau con sẽ cố gắng nhiều hơn./ Con cảm ơn cô. Nhất - Gọi 2 HS lên bảng đóng vai thể hiện lại tình định lần sau con sẽ cố gắng./ huống này. Sau đó, yêu cầu HS thảo luận theo cặp để tìm lời đáp lại cho từng tình huống. b) Cảm ơn bạn./ Có bạn chia xẻ - Gọi 1 số cặp HS trình bày trước lớp. mình thấy cũng đỡ tiếc rồi./ Cảm ơn bạn, nhưng mình nghĩ là nó sẽ biết đường tìm về nhà./ Nó khôn lắm, mình rất nhớ nó./ c) Cảm ơn bà, cháu cũng mong là - Yêu cầu HS nhận xét bài của các bạn trình bày ngày mai nó sẽ về./ Nếu ngày mai trước lớp. nó về thì thích lắm bà nhỉ./ Cảm ơn - Nhận xét các em nói tốt. bà ạ./  Hoạt động 2 Hướng dẫn làm bài Mục tiêu: Biết viết một đoạn văn ngắn kể về một việc tốt của em hoặc của bạn em Cách tiến hành: Bài 3 - Viết một đoạn văn ngắn (3, 4 - Gọi HS đọc yêu cầu. câu) kể một việc tốt của em hoặc của bạn em. - Hằng ngày các con đã làm rất nhiều việc tốt - HS suy nghĩ về việc tốt mà mình như: bế em, quét nhà, cho bạn mượn bút Bây sẽ kể. giờ các con hãy kể lại cho các bạn cùng nghe nhé. - Yêu cầu HS tự làm bài theo hướng dẫn: + Việc tốt của em (hoặc bạn em) là việc gì? + Việc đó diễn ra lúc nào? + Em (bạn em) đã làm việc ấy ntn? (Kể rõ hành động, việc làm cụ thể để làm rõ việc tốt). + Kết quả của việc làm đó? + Em (bạn em) cảm thấy thế nào sau khi làm việc đó. - Gọi HS trình bày . - 5 HS kể lại việc tốt của mình. - Nhận xét, cho điểm HS. 4. Củng cố – Dặn dò (3’) - Nhận xét tiết học. - Dặn HS luôn biết đáp lại lời an ủi một cách lịch sự.Chuẩn bị: Kể ngắn về người thân.  Rút kinh nghiệm: GIÁO VIÊN: VÕ THỊ THANG
7. TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 2 – GIÁO ÁN LỚP 2 mẹ còn soạn bài, chấm điểm. Công việc của mẹ được nhiều người yêu quí vì mẹ dạy dỗ trẻ thơ  Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài viết: nên người. +MT : Viết được những điều đã kể về người thân thành đoạn văn có đủ ý, đúng về câu. Hoạt động lớp, cá nhân. +Cách tiến hành: Bài 2 - GV nêu yêu cầu và để HS tự viết. - HS viết vào vở. - Gọi HS đọc bài của mình. - Một số HS đọc bài trước lớp. - Gọi HS nhận xét bài của bạn. - Nhận xét bài bạn. - Cho điểm những bài viết tốt. 5. Củng cố – Dặn dò (3’) - Nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà ôn tập để chuẩn bị kiểm tra. - Chuẩn bị: Ôn tập cuối HKII.  Rút kinh nghiệm: GIÁO VIÊN: VÕ THỊ THANG