Giáo án Thủ công Lớp 2 - Học kì II - Võ Thị Thang

Nội dung text: Giáo án Thủ công Lớp 2 - Học kì II - Võ Thị Thang

1. đào, cành mai hoặc những con vật biểu tượng của năm đó như: con ngựa, con trâu ; thiếp chúc mừng sinh nhật thường trang trí những bông hoa. Để trang trí thiếp có thể vẽ hình, xé dán hoặc cắt dán hình lên ngoài mặt thiếp và viết chữ chúc mừng bằng tiếng Việt (cũng có thể kèm theo tiếng nước ngoài) GV cho 3 nhóm, mỗi nhóm 2 HS lên thi làm thiếp 5/ Củng cố, dặn dò: (3 phút) - Cho 3 nhóm rình bày, lớp nhận xét, tuyên dương nhóm có thiếp đẹp. - Nhận xét. - Chuẩn bị: Tiết 2 Rút kinh nghiệm: GIÁO VIÊN: VÕ THỊ THANG
2. GIÁO VIÊN: VÕ THỊ THANG
3. • Gấp lại theo các nếp gấp ở h.5, dán 2 bên mép và gấp mép trên theo đường dấu gấp (h.6) ta được chiếc phong bì. GV cho 3 nhóm, mỗi nhóm 2 HS lên thi làm phong bì 5/ Củng cố, dặn dò: - Cho 3 nhóm rình bày, lớp nhận xét, tuyên dương nhóm có phong bì đẹp. - Nhận xét. - Dặn mang mẫu dở để Tiết 2 làm tiếp Rút kinh nghiệm: GIÁO VIÊN: VÕ THỊ THANG
4. TUẦN : 23 Ngày dạy: /2/2007 Môn : THỦ CÔNG Bài dạy :BÀI: ÔN TẬP CHƯƠNG II – PHỐI HỢP GẤP, CẮT, DÁN HÌNH.( tiết 1) I/ MỤC TIÊU: - Đánh giá kiến thức kĩ năng của hs qua sản phẩm là một trong những sản phẩm gấp, cắt, dán đã học. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1. GV: Các hình mẫu của các bài 7, 8, 9, 10, 11, 12 để xem lại. 2. HS: III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU: 1. Kiểm tra bài cũ: 2. Bài mới: Hoạt động của Thầy Hoạt động cùa Trò Hoạt động 1 : Oân lại qui trình gấp, cắt, dán hình tròn, biển báo giao thông +MT : Giúp H S nắm lại qui trình qui trình gấp, cắt, - Hoạt động lớp, cá nhân. dán hình +Cách tiến hành: . GV treo một số qui trình, hỏi HS - Muốn cắt hình tròn ta tiến hành mấy bước ? - Hs trả lời. - Đó là những bước nào ? - Tương tự hỏi về cách cắt, dán các loại biển báo - HS nêu giao thông GV nhận xét chốt ý. Hoạt động 2 : Thực hành. +MT : Giúp HS làm và trang trí một sản phẩm tự chọn - Hoạt động cá nhân , nhóm. +Cách tiến hành: . GV tổ chức cho HS thực hành cắt gấp biển báo giao thông theo nhóm. GV hướng dẫn giúp đỡ những - HS làm theo nhóm và trình bày nhóm làm chậm. sản phẩm. HS làm xong chọn những sản phẩm để nhận xét đánh giá. 5.Củng cố – dặn dò. (3’) - GV nhận xét tiết học. - Chuẩn bị : tiết 2 Rút kinh nghiệm: GIÁO VIÊN: VÕ THỊ THANG
5. GIÁO VIÊN: VÕ THỊ THANG
6. thứ 4, thứ 5 cho đến khi được dây xúc xích theo ý muốn. - Gv yêu cầu 1 hoặc 2 hs nhắc lại cách làm dây xúc xích và thực hiện thao tác cắt, dán 2 HS nhắc lại cách làm dây xúc xích vòng xúc xích. - Gv tổ chức cho hs tập cắt các nan giấy. 5/ Củng cố, dặn dò: (3 phút) HS tập cắt các nan giấy. - Cho 3 nhóm rình bày, lớp nhận xét, tuyên dương nhóm cắt đẹp. - Nhận xét. - Chuẩn bị: Tiết 2 Rút kinh nghiệm: GIÁO VIÊN: VÕ THỊ THANG
7. GIÁO VIÊN: VÕ THỊ THANG
8. 3ô (h.1). Gấp cuốn tiếp như h.2 cho đến hết nan giấy được h.3. Bước 3: Gài dây đeo đồng hồ - Gài 1 đầu nan giấy làm dây đeo vào khe giữa của các nếp gấp mặt đồng hồ (h.4). Gấp nan này đè lên nếp gấp cuối của mặt đồng hồ rồi luồn đầu nan qua 1 khe khác ở phía tr6en khe vừa gài (h.5). Dán nối 2 đầu của nan giấy dài 8 ô, rộng 1 ô làm đai để giữ dây đồng hồ. Bước 4: Vẽ số và kim lên mặt đồng hồ Hướng dẫn: ( xem/ sgv) Gv cho hs tập làm đồng hồ đeo tay bằng giấy theo nhóm 5/ Củng cố, dặn dò: - Nhận xét. - Chuẩn bị: Tiết 2 Rút kinh nghiệm: GIÁO VIÊN: VÕ THỊ THANG
9. GIÁO VIÊN: VÕ THỊ THANG
10. nan (h.2), sau đó lại gấp nan ngang đè lên nan dọc (h.3) - Tiếp tục gấp theo thứ tự như trên cho đến hết 2 nan giấy. Dán phần cuối cùa 2 nan lại, được sợi dây dài (h.4). Bước 4: hoàn chỉnh vòng đeo tay - Dán 2 đầu sợi dây vừa gấp, được vòng đeo - Hs nhắc lại qui trình tay bằng giấy (h.5) Gv tổ chức cho hs tập làm vòng đeo tay bằng giấy 5/ Củng cố, dặn dò: - Nhận xét. Dặn hs giờ sau mang giấy thủ công, thước kẻ, bút chì, kéo, hồ dán để học bài “ Làm vòng đeo tay”.- Tiết 2 Rút kinh nghiệm: GIÁO VIÊN: VÕ THỊ THANG
11. GIÁO VIÊN: VÕ THỊ THANG
12. đường dấu gấp cho đến hết tờ giấy, sau đó gấp đôi lại để lấy dấu giữa (h.6) ta được đôi cánh bướm t.1. • Gấp tơ giấy hv cạnh 10 ô giống như đã gấp tờ giấy hv cạnh 14 ô, ta được đôi cánh bướm t.2 (h.7) Bước 3: Buộc thân bướm • Dùng chỉ buột chặt 2 đôi cánh bướm ở nếp gấp dấu giữa. Bước 4: Làm râu bướm • Gấp đôi nan giấy làm râu con bướm, mặt kẻ ô ra ngoài, dùng thân bút chì vuốt cong. • Dán râu vào thân bướm ta được con bướm hoàn chỉnh. - HS nêu lại cách làm GV cho 3 nhóm, mỗi nhóm 2 HS lên thi làm - HS thi làm con bướm con bướm 5/ Củng cố, dặn dò: (3 phút) - Cho 3 nhóm rình bày, lớp nhận xét, tuyên dương nhóm có con bướm đẹp. - Nhận xét. - Chuẩn bị: Tiết 2 Rút kinh nghiệm: GIÁO VIÊN: VÕ THỊ THANG
13. TUẦN : 33 Ngày dạy: 2/5/2007 Môn : THỦ CÔNG Bài dạy : ÔN TẬP, THỰC HÀNH THI KHÉO TAY LÀM ĐỒ CHƠI THEO Ý THÍCH – Tiết 1 I/ MỤC TIÊU: - Đánh giá kiến thức kĩ năng của hs qua sản phẩm là một trong những sản phẩm gấp, cắt, dán đã học. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1. GV: Các hình mẫu của các bài tuần 25,26,27,28,29,30,31,32 để xem lại. 2. HS: III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU: 1. Kiểm tra bài cũ: 2. Bài mới: Hoạt động của Thầy Hoạt động cùa Trò Hoạt động 1 : Oân lại qui trình làm dây xúc xích, đồng hồ, vòng đeo tay và con bướm +MT : Giúp H S nắm lại các qui trình qui trình - Hoạt động lớp, cá nhân. +Cách tiến hành: . GV treo một số qui trình, hỏi HS - Muốn làm dây xúc xích ta tiến hành mấy bước ? - Hs trả lời. - Đó là những bước nào ? Tương tự hỏi về cách gấp, cắt, dán đồng hồ, vòng - HS nêu đeo tay và con bướm GV nhận xét chốt ý. Hoạt động 2 : Thực hành. +MT : Giúp HS làm và trang trí một sản phẩm tự chọn - Hoạt động cá nhân , nhóm. +Cách tiến hành: . GV tổ chức cho HS thực hành gấp, cắt, dán sản phẩm tự chọn theo nhóm. GV hướng dẫn giúp đỡ - HS làm theo nhóm và trình bày những nhóm làm chậm. sản phẩm. HS làm xong chọn những sản phẩm để nhận xét đánh giá. 5.Củng cố – dặn dò. (3’) - GV nhận xét tiết học. - Chuẩn bị : tiết sau thực hành tiếp Rút kinh nghiệm: GIÁO VIÊN: VÕ THỊ THANG
14. TUẦN : 35 Ngày dạy:16/ 5/ 2007 Môn : THỦ CÔNG Bài dạy : TRƯNG BÀY SẢN PHẨM THỰC HÀNH CỦA HỌC SINH I/ MỤC TIÊU: - Đánh giá kiến thức kĩ năng của hs qua sản phẩm là một trong những sản phẩm gấp, cắt, dán đã học. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Các dây thép căng ngang lớp để treo sản phẩm hoặc có thể sắp xếp lại bàn ghế cho HS trưng bày theo nhóm III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU: 1. Kiểm tra bài cũ: 2. Bài mới: Hoạt động của Thầy Hoạt động cùa Trò Hoạt động 1 : HS trưng bày sản phẩm +MT : Giúp H S biết cách trưng bày sản phẩm và vui thích trước sản phẩm khéo tay của mình - Hoạt động lớp, cá nhân. +Cách tiến hành: . HS làm xong chọn những sản phẩm để trưng bày - HS trưng bày sản phẩm theo nhóm. GV có thể giúp các nhóm trưng bày Hoạt động 2 : Đánh giá, nhận xét +MT : Giúp HS biết đánh gía sản phẩm của mình và - Hoạt động cá nhân , các bạn làm ra. nhóm. +Cách tiến hành: . GV tổ chức cho HS đánh giá bằng cách lập ra một ban giám khảo. Có thể chọn HS từ các nhóm. - Hs cả lớp cùng theo dõi, - Nêu tiêu chí đánh giá sản phẩm. tham gia - GV cùng BGK chấm sản phẩm các nhóm. - Nhận xét và công bố kết quả các nhóm 5.Củng cố – dặn dò. (3’) - GV nhận xét tiết học. - Khen ngợi dặn dò Rút kinh nghiệm: GIÁO VIÊN: VÕ THỊ THANG