Giáo án Tiếng Việt Lớp 2 - Học kì II - Nguyễn Thị Kim Loan

Nội dung text: Giáo án Tiếng Việt Lớp 2 - Học kì II - Nguyễn Thị Kim Loan

1. Nguyễn Thị Kim Lan Trường Tiểu Học Vĩnh Hoà đầu cho đến hết bài. -3 Hs đọc bài theo yêu cầu. -Chia Hs thành các nhóm nhỏ, mỗi nhóm 3 Hs và yêu cầu luyện đọc theo nhóm. 2.3. Tìm hiểu bài -Luyện đọc theo nhóm. -Gv nêu câu hỏi. 3. Củng cố, dặn dò -Gọi 3 Hs nối tiếp nhau đọc lại bài. -Nhận xét cho điểm Hs. -Hs trả lời. -Nhận xét tiết học. -Dặn dò Hs về nhà đọc lại bài và chuẩn bị bài sau. IV . RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY - - - - Thứ ngày tháng năm 2006 LUYỆN TỪ VÀ CÂU (1 tiết) I. MỤC TIÊU • Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ về các con vật sống ở dưới nước. • Luyện tập về cách dùng dấu phẩy trong đoạn văn. II. ĐỒ DÙNG – DẠY HỌC • Tranh minh hoạ trong sgk. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Kiểm tra bài cũ -Gọi Hs trả lời miệng bài tập 4. -3 Hs dưới lớp trả lời miệng bài tập 4. -Nhận xét, cho điểm Hs. 2. Dạy – học bài mới 2.1. Giới thiệu bài 2.2. Hướng dẫn làm bài Bài 1 -Treo bức tranh về các loài cá. -Quan sát tranh. -Gọi 1 Hs đọc yêu cầu. -Gọi Hs đọc tên các loài cá trong tranh. -Đọc đề bài. -Cho Hs suy nghĩ. Sau đó gọi 2 nhóm, mỗi nhóm 3 -2 Hs đọc. Hs lên gắn vào bảng theo yêu cầu. -Gọi Hs nhận xét và chữa bài. Bài 2 -Treo tranh minh họa. -Gọi 1 Hs đọc yêu cầu. -Nhận xét, chữa bài. - 78 -
2. Nguyễn Thị Kim Lan Trường Tiểu Học Vĩnh Hoà a)Giới thiệu cụm từ ứng dụng -Yêu cầu đọc cụm từ ứng dụng. -Con hiểu cụm từ Xuôi chèo mát mái nghĩa là gì? b) Quan sát và nhận xét -Đọc: Xuôi chèo mát mái. c) Viết bảng -Yêu cầu Hs viết chữ Xuôi vào bảng con. -Nghĩa là gặp nhiều thuận lợi. -Sửa lỗi cho từng Hs. 2.3. Hướng dẫn viết vào Vở tập viết -Thu và chấm 5 đến 7 bài. 3. Củng cố, dặn dò -Nhận xét tiết học. -Dặn dò Hs về nhà hoàn thành bài viết trong vở Tập viết 2, tập hai. IV . RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY - - - - Thứ ngày tháng năm 2006 TẬP ĐỌC CÁ SẤU SỢ CÁ MẬP (1 tiết) I. MỤC TIÊU 1. ĐỌC • Đọc trơn cả bài. • Ngắt nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ. 2. HIỂU • Hiểu ý nghĩa các từ mới: khách sạn, tin đồn, quả quyết, cá mập, mặt cắt không còn giọt máu. • Hiểu nội dung và tính hài hước của truyện. II. ĐỒ DÙNG – DẠY HỌC • Tranh minh hoạ bài tập đọc trong sgk. • Bảng phụ ghi sẵn từ, câu cần luyện đọc. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Kiểm tra bài cũ -Gọi Hs đọc và trả lời câu hỏi bài tập đọc Sông hương. -Nhận xét cho điểm Hs. 2. Dạy – học bài mới 2.1. Giới thiệu bài 2.2. Luyện đọc -Gv đọc mẫu toàn bài. -Theo dõi và đọc thầm theo. -Yêu cầu Hs đọc từng câu. nghe và chỉnh sữa lỗi -Mỗi Hs đọc 1 câu, đọc nối tiếp từ đầu cho đến - 80 -
3. Nguyễn Thị Kim Lan Trường Tiểu Học Vĩnh Hoà 2.3.Hướng dẫn làm bài tập Bài 1 -Gọi 1 Hs đọc yêu cầu. -Gọi 4 Hs lên bảng làm. -Đọc đề bài. -4 Hs lên bảng làm. Hs dưới lớp làm vào vở vài tập Tiếng Việt 2, tập hai. -Gọi Hs nhận xét, chữa bài. Bài 2 -Gọi Hs đọc yêu cầu. -2 Hs đọc nối tiếp. -Đọc từng câu hỏi cho Hs trả lời. -Hs tìm tiếng: dở, giấy, mực, bút 3. Củng cố, dặn dò -Gọi Hs tìm các tiếng có âm r/d/gi hoặc ưc/ưt. -Nhận xét tiết học. -Dặn Hs ghi nhớ quy tắc chính tả và về nhà làm lại. IV . RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY - - - - Thứ ngày tháng năm 2006 TẬP LÀM VĂN (1 tiết) I. MỤC TIÊU • Biết đáp lại lời nói của mình trong các tình huống giao tiếp đồng ý. • Trả lời và viết được đoạn văn ngắn về biển. • Biết đánh giá, nhận xét lời của bạn. II. ĐỒ DÙNG – DẠY HỌC • Tranh minh hoạ cảnh biển ở tuần. • Vở bài tập Tiếng Việt 2, tập hai. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Kiểm tra bài cũ -Gọi 2 Hs hoạt động theo cặp trong các tình -2 cặp Hs lên bảng thực hành. huống sau.(bảng phụ). -Hs dưới lớp theo dõi và nhận xét. -Cho điểm từng Hs. 2. Dạy – học bài mới 2.1. Giới thiệu bài 2.2.Hướng dẫn làm bài tập Bài 1 ( thực hành) -Hs 1: Đọc tình huống. -Gv đưa các tình huống và gọi 2 Hs lên bảng -Hs 2: Nói lời đáp lại. thực hành đáp lại. -Nhận xét cho điểm từng Hs. Bài 2 - 82 -
4. Nguyễn Thị Kim Lan Trường Tiểu Học Vĩnh Hoà TUẦN 27 ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II Thứ ngày tháng năm 2006 TIẾT1 I. MỤC TIÊU • Kiểm tra đọc(lấy điểm). • Oân luyện cách đọc và trả lời câu hỏi. • Oân luyện cách đáp lời cảm ơn của người khác. II. ĐỒ DÙNG – DẠY HỌC • Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 19 đến tuần 26. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Giới thiệu bài -Nêu mục tiêu tiết học. 2. Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng -Cho Hs lên bảng gắp thăm bài đọc. -Gọi Hs đọc và trả lời 1 câu hỏi về nội dung bài -Lần lượt từng Hs gắp thăm bài về chỗ chuẩn vừa đọc. bị. 3. Oân luyện và cách đặt câu hỏi : Khi nào ? -Đọc và trả lời câu hỏi. Bài 1 -Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? -Câu hỏi “khi nào”? dùng để hỏi về nội dung gì? -Khi nào hoa phượng vĩ nở đỏ rực? -Vậy bộ phận nào trả lời cho câu hỏi “khi nào”? -Yêu cầu Hs tự làm phần b. -Câu hỏi: “khi nào”? dùng để hỏi về thời gian. Bài 2 -Mùa hè hoa phượng vĩ nở đỏ rực. -Gọi 1 Hs đọc yêu cầu của bài. -Mùa hè. -Yêu cầu 2 Hs ngồi cạnh nhau cùng thực hành hỏi đáp theo yêu cầu. Sau đó, gọi một số cặp -Suy nghĩ và trả lời: khi hề về. Hs lên trình bày trước lớp. -Nhận xét và cho điểm Hs. 4. On luyện cách đáp lời cảm ơn của người khác. -Bài tập yêu cầu các em đáp lại lời cám ơn của người khác. -Yêu cầu 2 Hs ngồi cạnh nhau, suy nghĩ để đóng vai thể hiện lại từng tình huống. -Nhận xét và cho điểm từng Hs. 5. Củng cố, dặn dò -Câu hỏi”khi nào”? dùng để hỏi về nội dung gì? - 84 -
5. Nguyễn Thị Kim Lan Trường Tiểu Học Vĩnh Hoà IV . RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY - - - Thứ ngày tháng năm 2006 TIẾT 3 I. MỤC TIÊU • Kiểm tra đọc(yêu cầu như tiết 1). • Oân luyện cách đặt câu hỏi ở đâu? • Oân luyện cách đáp lời xin lỗi của người khác. II. ĐỒ DÙNG – DẠY HỌC • Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 26. • Bảng để Hs điền từ trong trò chơi. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Giới thiệu bài 2. Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng. -Tiến hành tương tự như tiết 1. 3. Oân luyện cách đặt và trả lời câu hỏi ở đâu? Bài 1 -Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? -Câu hỏi “ở dâu”? dùng để hỏi về nội dung gì? -Hs tự làm phần b. Bài 2 -Câu hỏi “ở đâu”? dùng để hỏi về địa điểm( -Gọi 1 Hs đọc yêu cầu của bài. nơi chốn). -Yêu cầu 2 Hs ngồi cạnh nahu cùng thực hành hỏi đáp theo yêu cầu. Sau đó, gọi 1 số cặp Hs lên trình bày trước lớp. -Suy nghĩ và trả lời: trên những cành cây. -Nhận xét và cho điểm Hs. -Đặt câu hỏi cho bộ phận được in đậm. 4. Oân luyện cách đáp lời xin lỗi của người -Một số Hs trình bày, cả lớp theo dõi nhận xét. khác -Bài tập yêu cầu các em đáp lại lời xin lỗi của người khác. -Yêu cầu 2 Hs ngồi cạnh nahu, suy nghĩ đê đóng vai thể hiện lại tình huống. -Nhận xét cho điểm từng Hs. - 86 -
6. Nguyễn Thị Kim Lan Trường Tiểu Học Vĩnh Hoà IV . RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY - - - Thứ ngày tháng năm 2006 TIẾT 5 I. MỤC TIÊU • Kiểm tra đọc. • On luyện cách đặt và trả lời câu hỏi: Như thế nào? • Oân luyện cách đáp lời khẳng địng, phủ địng của người khác. II. ĐỒ DÙNG – DẠY HỌC • Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 19 đến tuần 26. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Giới thiệu bài -Nêu mục tiêu tiết học. 2. Kiểm trả tập đọc và học thuộc lòng 3.Oân luyện cách đặt và trả lời câu hỏi: như thế nào? Bài 1 -Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? -Bài tập yêu cầu chúng ta: tìm bộ phận câu trả -Câu hỏi: “như thế nào”? dùng để hỏi về nội lời cho câu hỏi: “như thế nào”? dung gì? -Câu hỏi “như thế nào” dùng để hỏi về đặc -Yêu cầu Hs tự làm phần b. điểm. -Suy nghĩ và trả lời: nhởn nhơ. Bài 2 -Gọi 1 Hs đọc yêu cầu của bài. -Yêu cầu 2 Hs ngồi cạnh nhau cùng thực hành hỏi đáp theo yêu cầu. -Một số Hs trình bày, cả lớp theo dõi nhận xét. 4. Oân luyện cách đáp lời khẳng định, phủ định của người khác. 5. Củng cố, dặn dò -Câu hỏi: “như thế nào”? dùng để hỏi về nội dung gì? -Dặn Hs về nhà ôn lại kiến thức về mẫu câu -Câu hỏi “như thế nào” dùng để hỏi về đặc hỏi “như thế nào”? và cách đáp lời khẳng điểm. định, phủ định của người khác. - 88 -
7. Nguyễn Thị Kim Lan Trường Tiểu Học Vĩnh Hoà III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Giới thiệu bài -Nêu mục tiêu tiết học và ghi tên lên bảng. 2. Kiểm trả lấy điểm học thuộc lòng. -Tiến hành tương tự như tiết1. 3. Oân luyện cách đặt và trả lời câu hỏi: Vì sao? Bài 1 -Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? -Yêu cầu Hs làm vào vở bài tập Tiếng Việt. Bài 2 -Gọi 1 Hs đọc yêu cầu của bài. -Yêu cầu 2 Hs ngồi cạnh nhau -Cùng thực hành hỏi đáp theo yêu cầu. Sau đó, gọi một số cặp Hs lên trình bày trước lớp. -Nhận xét cho điểm từng Hs. 4. Oân luyện cách đáp lời đồng ý của người -Đặt câu hỏi cho bộ phận được in đậm. khác. -Một số Hs trình bày, cả lớp theo dõi nhận xét. 5. Củng cố, dặn dò -Câu hỏi “vì sao”? dùng để hỏi về nội dung gì? -Dặn dò Hs về nhà ôn lại kiến thức về mẫu câu hỏi “vì sao” và cách đáp lời đồng ý của người khác. -Câu hỏi “vì sao”? dùng để hỏi về nguyên nhân của một sự việc nào đó. IV . RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY - - - - - 90 -
8. Nguyễn Thị Kim Lan Trường Tiểu Học Vĩnh Hoà TIẾT 10 BÀI LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU • Luyện kĩ năng viết chính tả. • Luyện kĩ năng viết đoạn văn ngắn về một con vật mà em yêu thích. II. CÁCH TIẾN HÀNH 1. Nêu nội dung và yêu cầu tiết học. 2. Đọc bài con Vện. 3. Yêu cầu 1 Hs đọc lại, sau đó cho cả lớp đọc đồng thanh. 4. Yêu cầu Hs nêu cách trình bày bài thơ. 5. Đọc bài thong thả cho Hs viết. 6. Đọc bài cho Hs soát lỗi. 7. Yêu cầu Hs suy nghĩ và tự làm bài trong vở bài tập Tiếng Việt 2, tập hai. 8. Chấm và nhận xét bài làm của Hs. - 92 -