Giáo án Toán 4 - Tiết 156: Ôn tập về các phép tính với số tự nhiên

Nội dung text: Giáo án Toán 4 - Tiết 156: Ôn tập về các phép tính với số tự nhiên

1. bài vào vở bài tập. C. Củng cố- dặn dò Đáp số : 112500 ( đồng ) - GV nhận xét tiết học. * Bài sau : Ôn tập về các phép tính với số - tự nhiên.
2. Toán ( Tiết 158 ): ÔN TẬP VỀ BIỂU ĐỒ I. Mục tiêu : Giúp HS - Rèn kĩ năng đọc, phân tích và xử lí số liệu trên hai loại biểu đồ. II/Đồ dùng dạy học - Bảng phụ vẽ biểu đồ trong bài 1 (SGK). II. Các hoạt động day- học: Hoạt động của Giáo Viên Hoạt động của Học Sinh A. Bài cũ : - Phát biểu tính chất kết hợp của phép nhân? - 1 HS lên bảng làm BT. - Phát biểu tính chất chia một tích cho một - HS nhận xét bài làm của bạn. số? - GV nhận xét và cho điểm HS. - 2 HS trả lời. B. Bài mới : 1. Giới thiệu bài : Trong giờ học này chúng ta cùng ôn tập về đọc, phân tích, xử lí số liệu của biểu đồ. 2. Hướng dẫn ôn tập. Bài 1: - GV treo biểu đồ bài tập, Yêu cầu HS quan sát biểu đồ và trả lời câu hỏi. - Cả bốn tổ cắt được bao nhiêu hình? - Tổ 3 cắt được nhiều hơn tổ 2 bao nhiêu hình vuông nhưng ít hơn tổ 2 bao nhiêu hình - HS trả lời. chữ nhật? - 2 HS lên bảng làm . Mỗi HS làm một - Tổ nào cắt đủ cả 3 hình? cột, HS cả lớp làm vào vở. - Trung bình mỗi tổ cắt được bao nhiêu hình? - GV yêu cầu HS tự làm bài. - GV chữa bài. - 4 hình. Bài 2 : + GV treo biểu đồ tương tự như bài 1 - HS 1 em trả lời câu a, 1 HSlên bảng - Gọi HS đứng tại chỗ trả lời câu a. làm ý1 câu b, cả lớp làm vào vở rồi nhận - GV yêu cầu HS làm vào vở. xét. - Nhận xét, chữa bài: Diện tích thành phố Đà Nẵng lớn hơn diện tích Hà Nội là: 1255- 921 = 334 (km2) Diện tích Đà Nẵng bé hơn diện tích TP HCM là: 2095 – 1255 = 840 (km2) Bài 3 : - GV yêu cầu HS đọc đề bài. - HSđọc đề bài. -Yêu cầu thảo luận nhóm đôi - Thảo luận nhóm đôi. Tổ 1+2: Làm câu a Tổ 3+4: Làm câu b - GV yêu cầu nối tiếp nhau báo cáo kết quả - Đại diện 1 số nhóm trình bày.
3. Thứ năm Toán ( Tiết 159) : ÔN TẬP VỀ PHÂN SỐ I. Mục tiêu : Giúp HS - Ôn tập củng cố khái niệm phân số; so sánh; rút gọn và qui đồng mẫu số các phân số. II.Đồ dùng dạy học - các hình vẽ trong bài tập 1 vẽ sẵn trên bảng phụ. III. Các hoạt động day- học : Hoạt động của Giáo Viên Hoạt động của Học Sinh A. Bài cũ B. Bài mới : 1. Giới thiệu bài : Trong giờ học này chúng - HS nghe. ta cùng ôn tập về phân số. 2. Hướng dẫn ôn tập. Bài 1 2 - Hsquan sát, trả lời hình 3 đã tô màu - Gv yêu cầu HS quan sát các hình minh hoạ 5 2 và tìm hình đã được tô màu hình. hình. 5 - Yêu cầu HS đọc phân số chỉ các phần đã tô 1 - HS nêu: Hình 1: hình màu trong các hình còn lại. 5 - Gv nhận xét và cho điểm HS. 3 Hình 2: hình 5 2 Hình 3: hình. Bài 2 : 6 - GV vẽ tia số như trong bài tập lên bảng, gọi - HS làm bài. 1 HS lên bảng làm, cả lớp vẽ vào vở. - 4 HS lần lượt giải thích . - HS theo dõi và nhận xét cách làm của Bài 3 bạn. - GV yêu cầu HS đọc đề . - HSđọc thầm đề bài. +Muốn rút gọn phân số ta làm như thế nào? - Chia cả tử số và mẫu số của phân số đó Yêu cầu HS làm bài. cho cùng một số tự nhiên khác 1. - GV chốt lại kết quả đúng. - 1 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở. Bài 4 a, b - GV yêu cầu HS đọc đề bài toán. - 1 HS đọc đề. + Nêu cách quy đồng hai phân số? - HS trả lời. - GV yêu cầu làm bài. - HS làm bài vào vở. - Gv nhận xét, cho điểm HS. Bài 5 - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - Sắp xếp các phân số theo thứ tự tăng - Trong các phân số đã cho, phân số nào lớn dần. hơn 1, phân số nào bé hơn 1? - HS trả lời. - Yêu cầu HS tự làm bài vào vở. - HS làm vào vở. C. Củng cố- dặn dò - GV nhận xét tiết học. * Bài sau :Ôn về số tự nhiên ( tt)
4. -Yêu cầu HS chọn cách giải. - GV yêu cầu các nhóm tự làm bài. - Hoạt động nhóm. - GV yêu cầu HS nhận xét bài làm trên bảng, - Các nhóm trình bày. đưa ra kết luận đúng: Con sên thứ hai bò nhanh hơn. C. Củng cố- dặn dò - Nhận xét tiết học * Bài sau : Ôn tập về các phép tính với phân số (tt)