Giáo án Toán Lớp 9 Tự chọn nâng cao - Tuần 25+26 - Năm học 2019-2020 - Huỳnh Văn Giàu

Nội dung text: Giáo án Toán Lớp 9 Tự chọn nâng cao - Tuần 25+26 - Năm học 2019-2020 - Huỳnh Văn Giàu

1. Hoạt động 2: Hoạt động luyện tập (35 phút) Mục đích: giúp hs vận dụng được lý thuyết vào giải bài tập Cách Thức Tổ Sản Phẩm Của Kết Luận Của Giáo Viên Chức Của Giáo Học Sinh Viên GV gọi học sinh đọc Hs đúng tại chỗ đọc Bài tập: Cho các hàm số y = x 2 có đồ thị là (P) đề và nêu hướng đề và nêu hướng và y = x + 2 có đồ thị là (d). giải giải a) Vẽ (P) và (d) trên cùng một hệ trục tọa độ vuông (đơn vị trên các trục bằng nhau). b) Xác định tọa độ các giao điểm của (P) và (d) bằng phép tính. c) Tìm các điểm thuộc (P) cách đều hai điểm A 3 3 ( 1 ; 0) và B (0; 1). 2 2 Giải a) Bảng một số giá trị tương ứng của (P): Gv gọi Hs lên bảng học sinh lên vẽ đồ x -2 -1 0 1 2 vẽ đồ thị thị hàm số y 4 2 0 2 4 Vẽ (d): y = x + 2 Cho x = 0 y = 2 (0; 2) (d) Cho x = 1 y = 3 (1; 3) (d) Đồ thị: Gv gọi hs tìm tọa độ Hs tìm tọa độ giao 2
2. GV nhận xét và chốt HS nhận xét = (0 – x)2 + (a – x2)2 = x2 + a2 – 2ax2 + x4. bài MA = MB MA2 = MB2 a2 – 2ax + x2 + x4 = x2 + a2 – 2ax2 + x4. x 0 2 2 2ax – 2ax = 0 x – x = 0 x 1 y 0 (0;0) y 1 (1; 1) Vậy có hai điểm thỏa đề bài: O(0; 0) và M(1; 1) Hoạt động 3: Hoạt động vận dụng và mở rộng (5 phút) Mục đích: giúp hs vận dụng lý thuyết vào bài tập nâng cao hơn Gv cho hs nhắc lại các bước vẽ đồ thị hàm số 4. Hướng dẫn về nhà, hoạt động tiếp nối (3 phút). Cho hàm số y = -1,5x2 a. Biết điểm A(- 1; b) thuộc đồ thị, tính b? b.Biết điểm C(c; -4) thuộc đồ thị. Tính c? IV. Kiểm tra đánh giá bài học Tổng hợp kiến thức hàm số bậc hai V. Rút kinh nghiệm: Ký duyệt tuần 25 Tổ trưởng Ngày 27/04/2020 4 Huỳnh Văn Giàu
3. Hoạt động 2: Hoạt động luyện tập (33 phút) Mục đích: giúp hs vận dụng được lý thuyết vào giải bài tập Cách Thức Tổ Sản Phẩm Của Kết Luận Của Giáo Viên Chức Của Giáo Học Sinh Viên GV gọi học sinh đọc Hs đúng tại chỗ đọc Bài tập 1: đề và nêu hướng đề và nêu hướng Chứng tỏ rằng Parabol (P) y 3x2 cắt đường giải giải thẳng (d): y = 5x – 2 tại hai điểm nằm cùng một phía đối với trục tung. Giải Ta có hoành độ giao điểm giữa Parabol (P) y = 3x2 với đường thẳng (d) y = 5x – 2 là nghiệm của phương trình 3x2 = 5x – 2 3x2 – 5x + 2 = 0 Gv gọi Hs lên bảng học sinh lên giải giải Ta có a + b + c= 3 + (–5) + 2 = 0 Phương trình có hai nghiệm phân biệt:x1 1; c 2 x 2 a 3 Ta thấy hai nghiệm này cùng dương. Suy ra hoành độ giao điểm đều dương. Do đó giao điểm của chúng cùng nằm ở cùng một phía đối với trục tung.( góc phần tư thứ I Trong hệ trục Oxy) Bài tập 2: Chứng tỏ rằng Parabol (P) y x2 Gv gọi hs giải bài 2 cắt đờng thẳng (d): y = 2x – 2007 tại hai điểm Hs nêu hướng giải thuộc hai phía đối với trục tung. và lên giải Giải Ta có hoành độ giao điểm giữa Parabol (P) y = - x2 với đờng thẳng (d) y = 2x – 2013 là nghiệm 6