Giáo án Toán Lớp 9 Tự chọn nâng cao - Tuần 8+9 - Năm học 2019-2020 - Huỳnh Văn Giàu

Nội dung text: Giáo án Toán Lớp 9 Tự chọn nâng cao - Tuần 8+9 - Năm học 2019-2020 - Huỳnh Văn Giàu

1. 2 làm như thế nào? Hs nhận xét 1 a 1 a a 1 a VT a 1 a (1 a)(1 a) Gọi hs lên bảng giải 1 1 a a a 2 Gọi hs nx và kết 1 a 2 luận bài 1 a 1 VP Tìm đk cho các biểu 2 1 a Hoạt động 3: Hoạt thức trong căn có Bài 2: Cho biểu thức: động vận dụng và nghĩa và cho mẫu 1 1 x 1 x 2 mở rộng (15 phút) thức khác 0 P = : x 1 x x 2 x 1 a. Rút gọn P 1 Để P xác định ta Ta thực hiện trong b. Tìm x để P làm như thế nào từng dấu ngoặc 4 trước và sau đó thực Giải: hiện phép chia a. Rút gọn P= x x 1 x 1 x 1 x 2 x 2 : Hs lên bảng thực x( x 1) x 2 x 1 Để thực hiện rút gọn hiện x x 1 x 1 x 4 P ta thực hiện ở đâu = : x x 1 x 2 x 1 trước. Hs nhận xét 1 x 2 x 1 = . x x 1 3 GV gọi HS lên bảng Cho biểu thức P vừa 1. x 2 x 1 x 2 thực hiện 1 = rút gọn bằng và 3 x x 1 3 x 4 GV gọi HS NX và tìm x 1 x 2 1 chốt bài b. P = 4 3 x 4 1 Hs lên bảng giải Với x > 0, x 1; x 4 Theo bài ra P = 4 x 2 1 Ta có: thì ta làm như thế Hs nhận xét 3 x 4 nào? 4 x 8 3 x x 8 x = 64 (thoả mãn đk) GV gọi HS thực 1 Vậy P = thì x = 64 hiện 4 GV gọi HS NX và chốt bài 2
2. Ngày soạn: 28/9/2019 Tiết thứ: 9 Tuần: 9 CHỦ ĐỀ: RÚT GỌN CĂN THỨC BẬC HAI (tt) I. Mục tiêu: 1. Kiến thức, kỹ năng, thái độ Kiến thức - Nắm được nội dung liên hệ giữa phép chia và phép khai phương, khai phương một tích, một thương. - Khử mẫu của biểu thức lấy căn, trục căn thức ở mẫu. Kỹ năng: Hs có kỹ năng khai phương một tích Thái độ: Hs có thái độ cần cù, tích cực trong làm bài 2. Phẩm chất, năng lực cần hình thành và phát triển cho học sinh: - Trung thực, tự trọng, tự lập, tự tin, tự chủ và có tinh thần vượt khó. - Năng lực tư duy - Năng lực sử dụng các công cụ, phương tiện học toán. II. Chuẩn bị: 1. Giáo viên: Bảng phụ 2. Học sinh: Ôn các công thức. III. Tổ chức các hoạt động dạy học 1. Ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Nội dung bài mới: Hoạt động 1: Hoạt động mở đầu (2 phút) Cho hs nhắc lại các công thức căn bậc hai Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng Hoạt động 2: Hoạt Hs quan sát đề bài Bài 1: Rút gọn biểu thức động luyện tập (25 x 2 x 1 phút) a. P = (x 0 ) x 2 x 1 GV đưa đề bài lên 2 x 1 y 2 y 1 bảng phụ b. Q = . ( x 1;y 1;y 0) y 1 x 1 4 4
3. x 3 1 x 1 x 2 x 1 x 1 x 1 GV gọi HS NX và = x 2 x 1 x x 1 kết luận Hs quan sát đề bài và lên bảng thực Hoạt động 3: Hoạt Bài 3: Rút gọn hiện động vận dụng và x x y y a. ( x 0, y 0, x y ) mở rộng (15 phút) x y 2 2 3 3 x y x xy y x y GV gọi HS lên bảng = thực hiện x y x y Hs quan sát bài làm = x xy y của bạn và nhận xét x 3x 3 b. ( x 0 ) x x 3 3 2 2 3 2 x 3 x 3 x 3x 3 = 3 3 2 2 x 3 x 3 x 3x x GV gọi NX = 1 x 3 4. Hướng dẫn về nhà, hoạt động tiếp nối (3 phút). - Xem lại các bài đã làm - Làm tiếp bài 60, 61, 62 sách BT. IV. Kiểm tra đánh giá bài học Nhắc lại các quy tắc khai phương một tích, nhân các căn bậc hai V. Rút kinh nghiệm: . . Ký duyệt tuần 9 Tổ trưởng Ngày 30/9/2019 6 Huỳnh Văn Giàu