Giáo án Toán phụ đạo Lớp 9 - Tuần 1+2+3 - Năm học 2019-2020 - Trường THCS Phong Thạnh Tây

HỆ THỐNG CÁC KIẾN THỨC VỀ CĂN BẬC HAI

(tiết 1)

  1. Mục tiêu:

1. Kiến thức, kỹ năng, thái độ

Kiến thức: Củng cố các kiến thức về căn bậc hai

Kỹ năng: Rèn kỹ năng khai căn các căn bậc hai

Thái độ: HS thành thạo làm các dạng toán :rút gọn biểu thức,tìm x, tính giá trị của biểu thức dại số .

2. Phẩm chất, năng lực cần hình thành và phát triển cho học sinh: 

- Trung thực, tự trọng, tự lập, tự tin, tự chủ và có tinh thần vượt khó.

- Năng lực tư duy 

- Năng lực sử dụng các công cụ, phương tiện học toán. 

  1. Chuẩn bị:

1. Giáo viên: bảng phụ, phấn màu

2. Học sinh:  tập nháp

III. Tổ chức các hoạt động dạy học 

1. Ổn định lớp:

2. Kiểm tra bài cũ: 

  1. Nội dung bài mới:

Hoạt động 1: Hoạt động mở đầu (2 phút)

GV: nhắc lại các quy tắc biến đổi căn bậc hai

Hoạt động 2: Hoạt động luyện tập (35 phút)

doc 7 trang Hải Anh 13/07/2023 1360
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Toán phụ đạo Lớp 9 - Tuần 1+2+3 - Năm học 2019-2020 - Trường THCS Phong Thạnh Tây", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.

File đính kèm:

  • docgiao_an_toan_phu_dao_lop_9_tuan_123_nam_hoc_2019_2020_truong.doc

Nội dung text: Giáo án Toán phụ đạo Lớp 9 - Tuần 1+2+3 - Năm học 2019-2020 - Trường THCS Phong Thạnh Tây

  1. Gv gọi hs nhận Hs nhận xét bài Căn bậc hai số học của 256 là 13. xét và chốt bài làm của bạn Căn bậc hai số học của 144 là 12 Bài 2. So sánh (không dùng bảng số hay máy tính bỏ túi). GV ghi đề bài Hs quan sát đề a.6 vaø 41 c.2 vaø 2 1 tập 2 và lên bảng làm b.7 vaø 47 bài tập Giải a) Ta có 6 36 maø 36 47 neân 49 47 hay 7> 47 so sánh c)Ta có 1 25 nên 31 25 hay 31 5 2 31 10 4. Hướng dẫn về nhà, hoạt động tiếp nối (3 phút). - yêu câu hs về xem lại các bt trên,làm các bt mà gv giao cho - chuẩn bị bài tiếp theo IV. Kiểm tra đánh giá bài học - gv nhắc lại những nội dung đã dạy, các dạng bt cơ bản - ra 1 số bài tập để hs về làm V. Rút kinh nghiệm: Ký duyệt tuần 1 Tổ trưởng Ngày 12/08/2019 Huỳnh Văn Giàu 2
  2. 4 nên 0 khi và chỉ khi x 3 0 x 3 x 3 -5 d) x2 0 neân x2 6 0 suy ra 0 . Vậy không x2 6 tồn tại x để 5 có nghĩa. x2 6 GV ghi đề bài Hs quan sát đề Bài 2. Tìm x không âm, biết: tập 2 và lên bảng làm a. x 3 bài tập b. x 0 Yêu cầu hs nêu Giải cách tì x Hs: ta tiến hành a. x 3 x 32 x 9 bình phương ư vế b. x 0 x 0 Hoạt động 3: Hoạt động vận dụng và mở rộng (5 phút) - GV: Tìm x biết: x 2 - HS: Căn bậc hai số học thì không âm nên không tồn tại x thỏa mãn x 2 4. Hướng dẫn về nhà, hoạt động tiếp nối (3 phút). - yêu câu hs về xem lại các bt trên,làm các bt mà gv giao cho - chuẩn bị bài tiếp theo IV. Kiểm tra đánh giá bài học - gv nhắc lại những nội dung đã dạy, các dạng bt cơ bản - ra 1 số bài tập để hs về làm V. Rút kinh nghiệm: Ký duyệt tuần 2 Tổ trưởng Ngày 19/08/2019 Huỳnh Văn Giàu 4
  3. a) (3 2)2 -3 = 3 + 2 -3 = Bài 2: Rót gän c¸c biÓu thøc: GV: Y/c HS th¶o luËn a) (3 2)2 - 3 nhãm, lµm bµi. 2 2 2 - Cho HS nhËn xÐt, bæ b) 3 5 -5 = 3 5 -5 = 5 b) 3 5 - 5 sung. 2 GV: NhËn xÐt, bæ - 3 - 5 = 3 c) 4 17 - 17 sung, thèng nhÊt c¸ch 2 c) 4 17 - 17 = 2 Lµm bµi d) 2 3 2 3 4 17 17 = 17 4 17 4 2 d) 2 3 2 3 = 2 3 2 3 = 2 3 2 3 2 3 GV: Y/c HS vËn dông 1 trong c¸c PP chảng Bài 3: Chøng minh r»ng: minh BĐT lµm bµi. 2 a) B® VT, ta cã: a) 9 + 4 5 5 2 - Cho HS nhËn xÐt, bæ VT = 5 + sung. 2 b) 9 4 5 5 2 2. 5.2 4 5 2 =VP(®pcm GV: NhËn xÐt, bæ 2 sung, thèng nhÊt c¸ch ) c) 4 7 23 8 7 Lµm bµi b) B® VT, ta cã: d) VT = 5 2. 5.2 4 5 Giải: c) B® VT, ta cã: 2 VT=16 - 8 7 + 7 = 23 - 8 7 = = 5 2 5 5 2 5 2 VP(®pcm) = VP (®pcm) d) Hoạt động 3: Hoạt động vận dụng và mở rộng (5 phút) - GV: chứng minh rằng: 23 8 7 7 4 - HS: B® VT, ta cã: 2 VT = 16 2.4. 7 7 7 = 4 7 7 4 7 7 =4 (®pcm) 4. Hướng dẫn về nhà, hoạt động tiếp nối (3 phút). - yêu câu hs về xem lại các bt trên,làm các bt mà gv giao cho - chuẩn bị bài tiếp theo IV. Kiểm tra đánh giá bài học - gv nhắc lại những nội dung đã dạy, các dạng bt cơ bản - ra 1 số bài tập để hs về làm V. Rút kinh nghịêm: 6