Giáo án Toán phụ đạo Lớp 9 - Tuần 9+10 - Năm học 2019-2020 - Trường THCS Phong Thạnh Tây

Nội dung text: Giáo án Toán phụ đạo Lớp 9 - Tuần 9+10 - Năm học 2019-2020 - Trường THCS Phong Thạnh Tây

1. 2 Đối với ngoặc a a b b a b thứ hai ta sẽ tiến VT ab  a b a b hành rút gọn tử 2 ab a b và mẫu cho nhau a a b b a b Cuối cùng rút =  a b a b a b gọn các kết quả 2 vừa rút gọn a a b b a b b a a b trong hai ngoặc =  a b a b GV: đối với câu 2 b ta cũng thực a b a b a b =  hiện các phép a b a b biến đổi tương tự Gv yêu cầu 2 hs Hs lên bảng trình a b a b = lên bảng trình bày a b bày bài giải a-b = 1 VP ñpcm GV nhận xét a-b chốt bài b) Biến đổi vế trái, ta có: HS chép đề bài x y y x x y Gv ghi đề bài tập vào vở VT= xy tập HS hoạt động x xy y xy xy x y GV yêu cầu hs theo nhóm trong = x y VP ñpcm hoạt động theo 10 phút tìm ra xy xy nhóm suy nghĩ hướng giải tìm ra hướng giải Hoạt động 3: Bài 2. Cho biểu thức Hoạt động vận HS: Ta sẽ tiến 1 1 a 1 a 2 dụng và mở hành qui đồng Q : a 1 a a 2 a 1 rộng (15 phút) rồi rút gọn bểu GV: Phương thức trong ngoặc a) Rút gọn Q với a>0, a 4 vaø a 1 pháp biến đổi ra đầu tiên b) Tìm giá trị của A để Q dương. sao? Đối với ngoặc Giải: thứ hai ta sẽ tiến a) Rút gọn GV: đối với câu hành tiến hành 1 1 a 1 a 2 Q : b ta sử dụng kết tương tự a 1 a a 2 a 1 quẩ câu a để làm Sau rút gọn các a a 1 a 1 a 1 a 2 a 2 kết quả vừa rút = : GV gọi 2 nhóm gọn trong hai a a 1 a 2 a 1 lên bảng trình ngoặc 1 a 2 a 1 a 2 bày =  GV nhận xét a a 1 a 1 a 4 3 a chốt bài b) Với a>0, ta có a 0 . Vậy : a 2 Q döông khi vaø chæ khi a 2 0 3 a 2
2. Ngày soạn: 5/10/2019 Tiết thứ: 10 Tuần: 10 HỆ THỐNG CÁC KIẾN THỨC VỀ CĂN BẬC HAI (tiếp theo) I. Mục tiêu: 1. Kiến thức, kỹ năng, thái độ Kiến thức: Củng cố các kiến thức về căn bậc hai Kỹ năng: Rèn kỹ năng khai căn các căn bậc hai Thái độ: HS thành thạo làm các dạng toán :rút gọn biểu thức,tìm x, tính giá trị của biểu thức dại số . 2. Phẩm chất, năng lực cần hình thành và phát triển cho học sinh: - Trung thực, tự trọng, tự lập, tự tin, tự chủ và có tinh thần vượt khó. - Năng lực tư duy - Năng lực sử dụng các công cụ, phương tiện học toán. II. Chuẩn bị: 1. Giáo viên: bảng phụ, phấn màu 2. Học sinh: tập nháp III. Tổ chức các hoạt động dạy học 1. Ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Nội dung bài mới: Hoạt động 1: Hoạt động mở đầu (2 phút) GV: nhắc lại các công thức về căn bậc hai Hoạt động 2: Hoạt động luyện tập (25 phút) Hoạt động Gv Hoạt động Hs Nội dung ghi bảng Gv ghi đề bài HS chép đề bài Bài 1. Cho biểu thức tập tập vào vở x 1 2 x 2 5 x P x 2 x 2 4 x a) Rút gọn P neáu x 0 vaø x 4 GV yêu cầu hs HS thảo luận tìm b)Tìm x nếu P=2 thảo luận suy ra hướng giải Giải nghĩ tìm ra hướng giải a) Vôùi x 0 vaø x 4 , ta có: GV: Phương HS: Ta sẽ tiến pháp biến đổi ra hành qui đồng sao? rồi rút gọn GV: câu b ta sử dụng kết qủa câu 4